叛逆期的孩子經(jīng)過(guò)正確引導(dǎo)會(huì)變好的。叛逆期最嚴(yán)重的時(shí)期是青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子由于荷爾蒙的旺盛分泌，會(huì)使他們的身體、心理發(fā)生很大的變化，身體的發(fā)育快于心理的成熟，因此會(huì)做出一些過(guò)激的行為，是孩子控制不住自己而為之。這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)應(yīng)該坐下來(lái)和孩子以朋友的身份平等地交流，走進(jìn)孩子的心里，讓他感受到更多的理解、接納、包容、尊重。

十八歲還叛逆的孩子還能變好嗎

十八歲還叛逆的孩子會(huì)變好的，對(duì)他進(jìn)行好的心里疏導(dǎo)會(huì)變好的18歲的孩子即將成年，同時(shí)也處于青春期的末期，他們希望自己能夠擺脫父母的管教，希望得到完全獨(dú)立，當(dāng)家長(zhǎng)處理不好的時(shí)候，他們就會(huì)變得比處在青春期中期的孩子更加叛逆，在這里我給你三個(gè)建議，希望能夠幫助到你！

1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。

處于青春期孩子，為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。要知道，青春期的孩子在獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)方面都比較強(qiáng)烈，這時(shí)候他們的天性就喜歡頂撞父母，所以越是嚴(yán)厲的管教就越會(huì)使效果適得其反。

那么，聰明的父母，一定要避開(kāi)與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會(huì)和感悟到來(lái)自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

家庭氛圍很大程度上影響孩子的成長(zhǎng)，從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)孩子的身心健康很大程度上都會(huì)受到父母的影響，而想要孩子有什么樣的未來(lái)，父母就該好好思考了。

處理十八歲叛逆期孩子的方法

一，雖然現(xiàn)在大部分的家庭都是獨(dú)生子女，但是也不能夠因此而寵溺自己的孩子，對(duì)孩子一定要教育適當(dāng)，盡量避免嬌慣孩子，從而讓孩子任性起來(lái)。當(dāng)孩子提出一些不合理的要求時(shí)，要懂得拒絕。

二，教育孩子一定要禁止過(guò)激的方式，最好能夠掌握一套正確的早教理念，然后按照其中的要求進(jìn)行教育。

三，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，一定要冷靜處理，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，家長(zhǎng)需要做的就是盡快找到正確的方法來(lái)處理這一問(wèn)題。

四，家長(zhǎng)要跟學(xué)校的老師勤于聯(lián)系，因?yàn)檫@可以更加了解自己孩子的狀況，從而了解孩子叛逆的點(diǎn)是在哪里。

叛逆期是孩子人生成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，有些孩子在叛逆期情緒反應(yīng)激烈嗎，有些孩子則沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，這與孩子成長(zhǎng)的環(huán)境有很大關(guān)系，面對(duì)孩子叛逆嚴(yán)重，家長(zhǎng)要理解孩子的叛逆情緒，對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助孩子安穩(wěn)渡過(guò)叛逆期。

叛逆的孩子會(huì)自己變好嗎

叛逆期過(guò)后孩子會(huì)變好。處在叛逆期的孩子，以為自己的思想成熟了，想要擺脫大人的束縛，于是經(jīng)常會(huì)跟大人頂撞，甚至?xí)桃馊プ鲆恍┏龈竦氖虑椤?/p>

過(guò)了叛逆期之后，孩子的性子會(huì)變得穩(wěn)定下來(lái)，三觀也在不斷成熟，他更加能夠分辨對(duì)錯(cuò)，自然也就不會(huì)再繼續(xù)叛逆了。

父母要多多關(guān)心，好好引導(dǎo)他們，讓他們度過(guò)這個(gè)叛逆期，只要度過(guò)叛逆期，他們會(huì)變得成熟很多。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

孩子到了青春期后，家長(zhǎng)會(huì)明顯感到孩子叛逆，脾氣非常暴躁，在這個(gè)時(shí)期，父母常常會(huì)覺(jué)得青春期的孩子，是故意不尊重人，裝作不認(rèn)識(shí)。面對(duì)這樣表現(xiàn)的孩子，家長(zhǎng)不由得擔(dān)心青春期叛逆的孩子長(zhǎng)大后會(huì)變好嗎？

青春期叛逆的孩子長(zhǎng)大后會(huì)變好嗎

只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，青春期孩子長(zhǎng)大后都能變好的。青春期是青少年通常有的叛逆期，這是孩子追求獨(dú)立自由的表現(xiàn)。

因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)到一定年齡，他們就開(kāi)始有自己的主觀意識(shí)甚至價(jià)值觀了，他們其實(shí)是想做自己，按照自己的想法做事，由于孩子的種種行為，不符合當(dāng)下社會(huì)和教育的標(biāo)準(zhǔn)，往往家長(zhǎng)和老師認(rèn)為孩子是叛逆，按照自己的要求去看待孩子，當(dāng)然就會(huì)不自覺(jué)的強(qiáng)制孩子要聽(tīng)話，而孩子肯定是“不聽(tīng)話”的，這就是常規(guī)的叛逆。

叛逆期過(guò)后，只要本性沒(méi)有大問(wèn)題的孩子，變好的可能性非常大。當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)叛逆期的迷茫之后，會(huì)對(duì)很多事情有更多，更全面的思考，進(jìn)行比對(duì)和判斷之后，能得出有益身心健康的結(jié)論，所以不用太擔(dān)心孩子叛逆，只要有正確的引導(dǎo)，到一定年齡之后就會(huì)成熟和改變。

當(dāng)然萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)的，特別是小孩子在叛逆時(shí)期需要家長(zhǎng)，社會(huì)的共同關(guān)注，引導(dǎo)小孩才會(huì)回讓小孩健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)對(duì)于叛逆期的孩子的教育問(wèn)題都感到心煩意亂。其實(shí)，叛逆期是孩子好的開(kāi)始，如果父母正確引導(dǎo)，對(duì)孩子收益一生，如果沒(méi)有把握好，可能就會(huì)害了孩子。因此，不少家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生困惑，叛逆期過(guò)后還孩子會(huì)變好嗎？

叛逆期過(guò)后孩子會(huì)變好嗎

孩子叛逆期過(guò)后，只要本性沒(méi)有大問(wèn)題的孩子，變好的可能性非常大。

經(jīng)過(guò)叛逆期的迷茫之后，會(huì)對(duì)很多事情有更多，更全面的思考，進(jìn)行比對(duì)和判斷之后，能得出有益身心健康的結(jié)論，所以家長(zhǎng)不用太擔(dān)心孩子叛逆，只要有正確的引導(dǎo)，到一定年齡之后就會(huì)成熟和改變。

處在叛逆期的孩子，以為自己的思想成熟了，想要擺脫大人的束縛，于是經(jīng)常會(huì)跟大人頂撞，甚至?xí)桃馊プ鲆恍┏龈竦氖虑?。過(guò)了叛逆期之后，孩子的性子會(huì)變得穩(wěn)定下來(lái) ，三觀也在不斷成熟，他更加能夠分辨對(duì)錯(cuò) 自然也就不會(huì)再繼續(xù)叛逆了。

孩子的叛逆期大概是在10-12歲開(kāi)始，通常會(huì)在16-22歲左右結(jié)束。叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理，大部分孩子的叛逆期是6年左右。

孩子叛逆是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)候的孩子容易產(chǎn)生反抗的心理，作為家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，要學(xué)會(huì)理解孩子，那么，十八歲孩子叛逆不與父母溝通如何處理？

十八歲孩子叛逆不與父母溝通如何處理

1、信任孩子

父母的信任、鼓勵(lì)和支持，是孩子叛逆期最需要的。當(dāng)然，讓父母放手，不代表父母就可以放手不管。處于叛逆期的孩子如果變得暴力，也容易做出不合時(shí)宜的行為。所以父母也需要提高警惕，為孩子守好界限。

2、換位思考

為什么要站在孩子的立場(chǎng)上。所有的沖突都是因?yàn)闇贤ú粫?。你不認(rèn)同他，他也不認(rèn)同你。原因是缺乏“有效溝通”。也可以站在孩子的立場(chǎng)，想想孩子為什么要考慮。也許孩子有自己的道理，但從父母的角度來(lái)看，他是不理解的。畢竟隔代的思想，會(huì)存在很多信息差。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期不斷探索，尋找自我，思維能力也不斷提高，這個(gè)時(shí)期的孩子也會(huì)做出一系列讓家長(zhǎng)難以接受的事情，如夜不歸宿，與父母吵架等，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要理解孩子這個(gè)時(shí)期的情緒，幫助孩子盡快度過(guò)叛逆期。

沒(méi)有叛逆期的孩子真的好嗎

叛逆期是人類(lèi)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，孩子有叛逆期才是正常的表現(xiàn)，而沒(méi)有叛逆期的孩子可能心理存在的一些問(wèn)題，那就需要父母進(jìn)行疏通一下。

在這個(gè)階段，青少年沒(méi)有對(duì)抗和反叛，就無(wú)法獲得自我獨(dú)立和成長(zhǎng)。

如果孩子沒(méi)有叛逆期，那么他可能無(wú)法獨(dú)立思考、做出決策和成為獨(dú)立自主的人。

但是，叛逆期也并不是說(shuō)孩子要做出不好的決定或行為。