每個(gè)孩子都是愛(ài)自己的父母的，每個(gè)父母也都是愛(ài)著孩子的。如果想要孩子和父母好好的溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子要耐心一點(diǎn)，多關(guān)注一點(diǎn)。千萬(wàn)不要非打即罵，那樣只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。

小孩不跟父母溝通怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。事實(shí)上，孩子不愿意和父母溝通，除開(kāi)孩子隨著年齡增長(zhǎng)開(kāi)始有個(gè)人隱私觀念的原因之外，在很大程度上和父母自己創(chuàng)造出來(lái)的錯(cuò)誤溝通模式有關(guān)。

比如，父母不再像小時(shí)候那樣用愛(ài)來(lái)接納孩子的言行，開(kāi)始變得焦慮，這種焦慮勢(shì)必會(huì)影響到孩子的正常情緒。因此，當(dāng)孩子在陳述自己遇到的問(wèn)題時(shí)，我們父母要保持足夠的耐心去傾聽(tīng)孩子所說(shuō)的每一句話。

2、父母控制好自己的情緒，向孩子傳遞支持的信號(hào)。當(dāng)孩子向父母陳述所承受的情緒壓力時(shí)，為人父母者一定要適當(dāng)控制好自己的情緒，并向孩子傳遞支持的信號(hào)。父母良好的情緒和支持的態(tài)度，都能溫暖到孩子，給予孩子面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣，當(dāng)然，孩子也愿意向父母傾訴自己的心聲。

3、親子溝通，父母需要放低姿態(tài)。很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問(wèn)，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。

溝通是維持親子關(guān)系的重要紐帶，可是有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越長(zhǎng)大越不愿意跟父母進(jìn)行過(guò)多的交流，以至于父母越來(lái)越不了解孩子心中的想法，也無(wú)法給予他們一個(gè)正確的教育和引導(dǎo)，讓父母非?？鄲馈?/p>

兒子不跟父母溝通怎么辦

1、根據(jù)孩子目前狀況進(jìn)行溝通。父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過(guò)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn)，比如上課是否專心，與同學(xué)之間的交際是否和諧，以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

父母可以不經(jīng)意的說(shuō)起孩子接受到的內(nèi)容，孩子通過(guò)父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，內(nèi)心會(huì)感覺(jué)到溫暖，因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不管，孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。

2、運(yùn)用“共情”，理解孩子。孩子沒(méi)有成年人的閱歷，外界環(huán)境中發(fā)生的一些事宜以自身之力無(wú)法進(jìn)行排解，孩子就會(huì)變得郁悶或者煩惱。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽應(yīng)該給予孩子的是安撫而不是指責(zé)，運(yùn)用“共情”，理解孩子的這種感受，并讓孩子慢慢傾吐出來(lái)。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子們對(duì)世界有著大人們無(wú)法想象的想象力，當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說(shuō)過(guò)很多遍的事情時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說(shuō)：你講了很多遍了這樣的話。傾聽(tīng)是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽(tīng)，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn)，分享生活中的開(kāi)心和難過(guò)。

孩子不喜歡和父母溝通，總是喜歡一個(gè)人帶著，回到家之后，總是一頭扎進(jìn)自己的房間，就是不愿意和父母有過(guò)多的交流。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，感到十分的無(wú)奈和著急，想要幫助孩子，但是又無(wú)從下手。

小孩不愿意和父母溝通怎么辦

1、科學(xué)引導(dǎo)孩子。大部分父母跟孩子講道理的時(shí)候都是希望孩子立即表明自己的態(tài)度的，并且要認(rèn)同自己的行為。其實(shí)這時(shí)候如果孩子照著做了，很可能是礙于父母的威嚴(yán)不情愿說(shuō)出來(lái)的，其實(shí)內(nèi)心還是不服的。所以這種溝通是沒(méi)有任何作用的。

2、給予孩子理解和尊重。不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長(zhǎng)，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒(méi)意識(shí)到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強(qiáng)烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無(wú)視，也不想總是被當(dāng)作孩子對(duì)待。

所以，作為青春期孩子的父母，應(yīng)該給予孩子理解和尊重。因?yàn)檫@一階段是我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，孩子也不例外。作為爸爸媽媽，應(yīng)該去尊重孩子，不要太強(qiáng)勢(shì)，畢竟尊重是相互的。

3、多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

如果孩子不愿意和父母溝通交流，那么父母可以想想，平時(shí)是不是總是以大人的身份替孩子安排好一切，不愿意聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的想法。或者平時(shí)嘮嘮叨叨，讓孩子覺(jué)得和父母溝通沒(méi)有用，所以才干脆懶得溝通。只有找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥，問(wèn)題才會(huì)迎刃而解。

小孩不愿意跟父母溝通怎么辦

1、保持冷靜和理智。很多父母對(duì)孩子不滿意的時(shí)候，往往會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完，但其實(shí)孩子是非常討厭嘮叨的。作為父母，任何時(shí)候都要保持理智和冷靜，如果實(shí)在控制不了自己就請(qǐng)?zhí)婧⒆酉胍幌?，他們需要的是民主開(kāi)朗的父母，而不是隨時(shí)會(huì)被拉動(dòng)的話筒。

2、給予孩子理解和尊重。不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長(zhǎng)，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒(méi)意識(shí)到孩子也需要尊重。

所以，作為青春期孩子的父母，應(yīng)該給予孩子理解和尊重，因?yàn)檫@一階段是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。作為孩子最親近的爸爸媽媽，應(yīng)該去尊重孩子，不要太強(qiáng)勢(shì)，畢竟尊重是相互的。

3、重視身體的語(yǔ)言。父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和信任，重視和賞識(shí)，很多時(shí)候并不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)親吻、一個(gè)手勢(shì)，都可以對(duì)孩子傳遞各種情感，而且這比千言萬(wàn)語(yǔ)更具有力量。

隨著孩子越長(zhǎng)越大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)天天跟在父母身后的“小話癆”，變得越來(lái)越沉默寡言了，每天回到家就把自己關(guān)在屋子里，也不跟父母進(jìn)行過(guò)多的溝通，讓父母感到非?？鄲馈?/p>

高中生兒子不跟父母溝通怎么辦

1、承認(rèn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。其實(shí)管教孩子，應(yīng)該從小開(kāi)始，這時(shí)候是建立是非觀最好的階段，越大了越不用管了。有的家長(zhǎng)把管教小孩的方式，從小用到大，高中階段的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力，肯定難以接受。

所以，你首先要承認(rèn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，這種承認(rèn)，既要發(fā)自內(nèi)心，又要表達(dá)在言行上。比如：有機(jī)會(huì)，就夸孩子這事做得對(duì)、這話說(shuō)得好，確實(shí)長(zhǎng)大了。得到認(rèn)可，孩子才可能慢慢接受你。

2、平等的角度對(duì)待孩子。孩子上高中以后父母要把孩子放在平等的角度去對(duì)待，把孩子當(dāng)做一個(gè)成年人，當(dāng)做朋友去相處，而不是用家長(zhǎng)的身份去約束孩子，要求孩子。

過(guò)多的壓制和約束只會(huì)讓孩子起逆反心理，會(huì)把孩子推得越來(lái)越遠(yuǎn)，會(huì)讓孩子把家長(zhǎng)當(dāng)做陌生人，心里的苦惱，學(xué)習(xí)的困惑，都不會(huì)告訴家長(zhǎng)，會(huì)全部壓在自己心里，從而導(dǎo)致高中孩子不愿意和父母溝通。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越常見(jiàn)的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記](méi)有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無(wú)聊”、“沒(méi)人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

十七歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，內(nèi)心敏感，脾氣暴躁等現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，一些家長(zhǎng)覺(jué)得自己與孩子根本無(wú)法溝通，更不知該如何引導(dǎo)孩子。

17歲小孩叛逆無(wú)法溝通怎么辦

不做道德判斷。對(duì)于孩子的逆反行為，家長(zhǎng)不要上來(lái)就給孩子打上不聽(tīng)話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽，而要用發(fā)展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正?，F(xiàn)象。

理解和包容。孩子越是逆反的時(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。

傾聽(tīng)他們的想法和感受。給予他們充分的傾聽(tīng)和表達(dá)的空間，讓他們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出內(nèi)心的感受和想法，這樣能夠讓他們感到被尊重和重視。

鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的能力。叛逆期的男孩會(huì)有自己的想法和見(jiàn)解，需要鼓勵(lì)他們表達(dá)和實(shí)踐自己的創(chuàng)意，讓他們感受到自己的能力得到了認(rèn)可和支持。