現(xiàn)在社會(huì)，獨(dú)生子女特別多，父母給予孩子的關(guān)注也更多，一些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子形成自私、任性、脾氣大的性格，一些孩子發(fā)起脾氣甚至摔東西，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知錯(cuò)誤行為的后果，必要的時(shí)候?qū)⒆硬扇徒浯胧?/p>

小孩脾氣大怎么正確引導(dǎo)孩子

1、教育與懲戒。家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

2、教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿(mǎn)情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

3父母為孩子樹(shù)立榜樣。父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

4、教會(huì)孩子正確發(fā)泄自己的情緒。如果家長(zhǎng)沒(méi)有教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，那么孩子就會(huì)暴躁，用自己的方法來(lái)發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要教孩子正確抒發(fā)與表達(dá)情緒。

現(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)都比較溺愛(ài)，稍微有點(diǎn)不順心就開(kāi)始發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要教育和引導(dǎo)，首先要以身作則 ，自己不能脾氣暴躁。然后要有耐心，慢慢的讓孩子學(xué)會(huì)克制自己。

孩子脾氣大怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)需要暫時(shí)的采取冷處理方式，例如孩子的無(wú)端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會(huì)感到無(wú)趣，從而收斂發(fā)脾氣。然后父母再和孩子溝通，詢(xún)問(wèn)孩子為什么要發(fā)脾氣，并且告訴孩子想要做的事情可以通過(guò)其他方式，發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)打人罵人的不良行為時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決制止。要使他明白自己的錯(cuò)誤行為在別人身上所產(chǎn)生的影響，嚴(yán)肅講清道理，并引導(dǎo)孩子自覺(jué)采取補(bǔ)救措施。

3、說(shuō)到做到。家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)要算數(shù)，如果不答應(yīng)的事，孩子再哭再鬧也不能妥協(xié)，如果想答應(yīng)的事，就不要等孩子哭鬧了或發(fā)脾氣了再答應(yīng)。這一點(diǎn)是家教中家長(zhǎng)容易忽視的。

4、要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需求，對(duì)正當(dāng)?shù)男枨髴?yīng)盡量滿(mǎn)足，不能滿(mǎn)足時(shí)應(yīng)耐心解釋?zhuān)瑤椭⒆犹岣咦钥啬芰Α?/p>

家長(zhǎng)在面對(duì)脾氣大的孩子時(shí)還需要知道，孩子的情緒雖然是猛烈的，但卻是暫時(shí)的。家長(zhǎng)可以等到孩子冷靜了之后，再幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒和行為，做到對(duì)孩子正確引導(dǎo)。那么，孩子脾氣大脾氣火爆怎么正確引導(dǎo)？

孩子脾氣大脾氣火爆怎么正確引導(dǎo)

1、找到背后的原因

家長(zhǎng)如果碰到孩子脾氣大，首先要看一看孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣，找到了原因，問(wèn)題自然迎刃而解了。所以在孩子生氣的時(shí)候先理解孩子的情緒，幫助孩子冷靜頭腦。之后和孩子坐下來(lái)聊聊，心平氣和的告訴孩子，家長(zhǎng)對(duì)他的情緒表示理解，問(wèn)問(wèn)孩子自己的看法，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己為什么會(huì)這么生氣，找到孩子生氣的源頭。

2、從原因入手對(duì)癥下藥

一個(gè)人生氣，原因可以有千種萬(wàn)種。而孩子在家長(zhǎng)前生氣，家長(zhǎng)也要審視自身的問(wèn)題。比如孩子是否從小就在充滿(mǎn)溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大？孩子內(nèi)心的需求是否得到了滿(mǎn)足？是否是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求太高等等？等等，和孩子自身的說(shuō)法相結(jié)合，再去著手改善。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的性格和特點(diǎn)，一些孩子在成長(zhǎng)中，由于家庭環(huán)境和父母性格的影響，形成脾氣火爆倔強(qiáng)的現(xiàn)象，尤其是到了青春叛逆期，他們甚至出現(xiàn)打罵父母摔東西的現(xiàn)象。

孩子脾氣倔強(qiáng)該怎么引導(dǎo)

保持冷靜，給予孩子相應(yīng)的尊重。很多家長(zhǎng)都是火爆脾氣，一旦看見(jiàn)孩子做了不該做的事情，大腦的第一反應(yīng)就是說(shuō)不，對(duì)著孩子吼。孩子也正處于敏感期，害羞好面子，家長(zhǎng)一通亂罵，只會(huì)讓孩子表現(xiàn)出-，就不聽(tīng)你的話(huà)，看你能怎么樣！

傾聽(tīng)孩子的情緒。孩子發(fā)脾氣時(shí)，他們往往是因?yàn)榍榫w受挫。作為父母，首先要做的就是傾聽(tīng)他們的感受。不要立刻試圖解決問(wèn)題或是指責(zé)孩子，而是給予他們足夠的空間表達(dá)情緒，讓他們感受到自己被理解和接納。

設(shè)立明確的底線(xiàn)，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理性。無(wú)規(guī)矩不成方圓。有些孩子是十分倔強(qiáng)，而且是沒(méi)有理由的任性，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不能讓孩子隨意得逞。從小就要給孩子定下明確的底線(xiàn)和懲罰制度。引導(dǎo)孩子理性解決問(wèn)題。

給予積極的反饋和支持。當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，一定要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。讓他們知道你欣賞他們的努力和進(jìn)步，這會(huì)增強(qiáng)他們的自信心，并激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的行為。

生活中，很多孩子的脾氣就像火藥桶，一點(diǎn)就炸，尤其是叛逆期的孩子，不但脾氣暴躁，做事還不顧后果，一些孩子一言不合就大發(fā)雷霆，摔東西，離家出走，家長(zhǎng)十分生氣，但又不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子脾氣暴躁時(shí)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

注意自己的言語(yǔ)。脾氣暴躁的家長(zhǎng)不止容易脾氣爆發(fā)，有時(shí)候說(shuō)話(huà)也會(huì)刺傷孩子，為了不給孩子留下不健康的心理陰影。

多學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立好的榜樣就要多學(xué)習(xí)，只有這樣孩子才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。而且脾氣暴躁的家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何教育孩子。

接納并幫助孩子釋放情緒。教育孩子的過(guò)程中，接住孩子的情緒是一件很重要的事情。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，大部分父母很難做到的一點(diǎn)是看見(jiàn)并感同身受的理解孩子的心情，其實(shí)，當(dāng)孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的，怒氣就減少了一半。

教授情緒管理技巧。幫助孩子學(xué)習(xí)控制情緒的技巧，如深呼吸、數(shù)到十、離開(kāi)沖突場(chǎng)景等?？梢允痉恫⑴惆樗麄冞M(jìn)行這些練習(xí)，以便他們將來(lái)能夠自主地應(yīng)對(duì)暴躁情緒。

叛逆、任性是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的通病，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因多與家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子、青春期心理變化、缺乏溝通技巧等有關(guān)，面對(duì)孩子太任性，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，糾正孩子的錯(cuò)誤行為，幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

孩子太任性且脾氣大怎么教育

第一，當(dāng)孩子任性的時(shí)候，父母可以利用孩子容易被其他新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，把孩子的注意力從他堅(jiān)持要做的事情上轉(zhuǎn)移開(kāi)，從而改變孩子的任性行為。

第二，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，可以從根本上解決孩子的任性。父母可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，處處按照要求做，孩子就可以自覺(jué)地和父母保持一致了。

第三，父母要在情緒上表示理解，但在行為上要堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行約束。比如在吃飯的時(shí)候，孩子突然看到桌上沒(méi)有自己喜歡吃的菜，就生氣地拒絕吃飯。家長(zhǎng)在這時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

第四，采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)和任性的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，比如限制其某些活動(dòng)或者剝奪某些權(quán)利等，讓孩子明白自己的行為是不被接受的。

生活中，每個(gè)孩子的脾氣和性情都是不一樣的，一些孩子由于生長(zhǎng)環(huán)境等原因，出現(xiàn)脾氣大，暴躁的現(xiàn)象，嚴(yán)重危害孩子的健康和學(xué)習(xí)，為此，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏解情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

脾氣大的孩子怎么教育培養(yǎng)

家長(zhǎng)需要暫時(shí)的采取冷處理方式，例如孩子的無(wú)端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會(huì)感到無(wú)趣，從而收斂發(fā)脾氣。

然后父母再和孩子溝通，詢(xún)問(wèn)孩子為什么要發(fā)脾氣，并且告訴孩子想要做的事情可以通過(guò)其他方式，發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。

教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿(mǎn)情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

父母為孩子樹(shù)立榜樣：父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。