12歲的孩子正處于青春叛逆期，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)離家出走的情況有很多，例如與父母關(guān)系不和、受到同學(xué)不良行為的影響等等，家長(zhǎng)要正確看待孩子離家出走的行為，和孩子溝通清楚，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己行為可能到來(lái)的后果。

12歲孩子離家出走怎么辦

1、青春期孩子內(nèi)心敏感，家長(zhǎng)要控制自己的情緒。青春期的主要特點(diǎn)就是身心發(fā)展迅速，而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，有充滿矛盾的時(shí)期。所以這個(gè)階段的孩子往往容易有激動(dòng)的情緒和沖動(dòng)的行為。家長(zhǎng)如果不控制自己的情緒，而是選擇把自己認(rèn)為正確的一些想法強(qiáng)制性灌輸給孩子，或者進(jìn)行言語(yǔ)上的辱罵甚至動(dòng)手，這樣就更容易激起孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿。

2、父母可以嘗試著去了解、接納、引導(dǎo)規(guī)范與欣賞孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在孩子面前示弱，不要總在孩子面前扮演強(qiáng)者或強(qiáng)權(quán)。要讓孩子明白，父母也有做錯(cuò)的時(shí)候，也有煩惱，也需要撫慰和照顧…與孩子溝通時(shí)，溝通的語(yǔ)氣及方式比溝通的內(nèi)容更重要，對(duì)話的最佳位置不是面對(duì)面，而是和孩子肩并肩。

3、多支持和鼓勵(lì)孩子，盡量少評(píng)價(jià)。不要拿孩子與自己當(dāng)年進(jìn)行比較，更不要拿“別人家的孩子”和孩子進(jìn)行比較，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)感到厭煩，覺得家長(zhǎng)對(duì)他們只有打擊和嫌棄，會(huì)拒絕溝通。

4、選擇合適的時(shí)間進(jìn)行溝通。和孩子溝通交流，盡量不要選在早上，尤其是當(dāng)他還沒睡醒時(shí)。青少年喜歡在晚上交流，因?yàn)樗麄兊纳镧姳瘸扇搜雍蟆＜议L(zhǎng)也不要選在和孩子在飯桌上談嚴(yán)肅的話題，因?yàn)槌燥埵欠潘珊拖硎艿臅r(shí)刻，孩子通常會(huì)容易抗拒。

12歲女孩出現(xiàn)離家出走的情況，家長(zhǎng)一定要反思一下自己的教育方式，看看是不是因?yàn)槠綍r(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子管教太嚴(yán)格，或者是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子缺少陪伴導(dǎo)致的，只有查清楚原因，才能對(duì)癥下藥，解決孩子離家出走的情況。

12歲女孩離家出走了怎么辦

1、在孩子離家出走回來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)切記不能情緒過激，不能對(duì)孩子打罵，要以耐心、溫暖的態(tài)度包容孩子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂。這樣可以讓孩子產(chǎn)生愧疚心，從而對(duì)自己離家出走的行為進(jìn)行反思。

2、營(yíng)造一個(gè)和諧有愛的家庭氛圍，很多孩子之所以頻繁的離家出走，就是因?yàn)樵诩腋惺懿坏綔嘏?，無(wú)法對(duì)家產(chǎn)生依賴和眷戀的感情。家長(zhǎng)可以讓家庭氛圍變得溫馨，經(jīng)常和孩子做一些親子小游戲，讓孩子對(duì)家產(chǎn)生感情，孩子自然就不會(huì)再隨意離家了。

3、了解孩子離家出走的根本原因，是因?yàn)閷?duì)父母的教育方式感到不滿？還是因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)孩子過于寵溺？家長(zhǎng)只有了解到孩子頻繁離家出走的原因所在，才能對(duì)癥下藥，找到解決問題的合適方法。

4、家長(zhǎng)要給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓孩子擁有自由成長(zhǎng)的空間。這樣孩子才不會(huì)總想著跑出家，去外面的世界尋找自由。

現(xiàn)在的孩子脾氣都是比較大的，尤其是處于青春叛逆期的孩子，他們正經(jīng)歷著快速的身體和心理變化，可能會(huì)表現(xiàn)出脾氣暴躁和易怒的行為，家長(zhǎng)要理解孩子的變化，教授孩子情緒管理技巧。

12歲孩子脾氣暴躁怎么辦

理解孩子的情緒。孩子脾氣暴躁、易怒可能是因?yàn)樗麄冋诮?jīng)歷一些困擾、壓力或不安。家長(zhǎng)可以試著站在孩子的角度，想象他們的感受，這樣更容易理解孩子的行為。同時(shí)，家長(zhǎng)也要認(rèn)識(shí)到，孩子的情緒并不是針對(duì)自己，而是他們正在試圖表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

建立良好的溝通。家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的溝通機(jī)制，讓他們?cè)敢夥窒碜约旱母惺芎屠_。在溝通時(shí)，家長(zhǎng)要保持耐心和傾聽，不要打斷孩子的發(fā)言，也不要急于給出建議或解決方案。讓孩子感受到自己的情感得到了重視和理解，這樣有助于緩解他們的情緒。

設(shè)定明確的規(guī)則和限制。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定一些家庭規(guī)則，明確哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子明白自己的行為有后果。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們學(xué)會(huì)自我管理和自我控制。

教授情緒管理技巧。教會(huì)孩子如何識(shí)別和管理自己的情緒是非常重要的生活技能?？梢酝ㄟ^角色扮演、情緒日記或呼吸練習(xí)等方式，幫助他們學(xué)會(huì)冷靜下來(lái)并處理自己的情緒。

很多父母在孩子還很小的時(shí)候，就控制孩子，有的家長(zhǎng)在控制孩子方面的水平更是登峰造極，孩子乖巧的很。孩子一旦長(zhǎng)大有了自己的主意，就會(huì)變得叛逆嚴(yán)重，甚至和父母對(duì)打。

12歲孩子和父母對(duì)打怎么辦

教會(huì)孩子宣泄情感的方法

當(dāng)12歲孩子打媽媽時(shí)，可能是遇到了很大的負(fù)面情感。當(dāng)小孩遇到煩惱時(shí)，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子找到適合他的情感宣泄途徑，釋放小孩當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。如果可以，最好是父母傾聽孩子的想法。

表明底線

孩子打媽媽就是意見非常嚴(yán)重的事情，家長(zhǎng)不要指望孩子會(huì)自己明白自己做錯(cuò)了什么，更大的可能性是孩子覺得自己很委屈。所以家長(zhǎng)一定要表明教育的底線，明確的告訴小孩他原本的錯(cuò)誤是什么，打媽媽為什么是錯(cuò)的，他打人的行為傷害到了家長(zhǎng)，必須要想教育他的媽媽道歉。

孩子越大越知道享受，難免會(huì)出現(xiàn)變懶的情況，面對(duì)孩子的懶惰，家長(zhǎng)不要過于強(qiáng)化，從自身做起，成為孩子的榜樣，努力帶動(dòng)孩子，相信孩子會(huì)變得更加勤奮。

12歲的孩子懶得厲害怎么辦

懶惰，或許是孩子內(nèi)心深處的一種求索。他們?cè)跓o(wú)盡的選擇中徘徊，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)與社會(huì)的期待，心靈的疲憊與迷茫讓他們選擇了逃避。此時(shí)，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)成為他們的引導(dǎo)者，而非指責(zé)者。讓我們?cè)囍鴥A聽孩子的聲音，去理解他們的心靈深處，或許那是一片尚未被陽(yáng)光照耀的陰影。

孩子的懶惰，常常是對(duì)生活的一種反應(yīng)。他們渴望被關(guān)注，被理解，甚至被允許犯錯(cuò)。在這個(gè)過程中，給予他們足夠的信任與空間，或許能點(diǎn)燃他們內(nèi)心的火花。正如春天的陽(yáng)光，溫暖而不炙熱，輕輕喚醒大地的生機(jī)。我們可以通過引導(dǎo)，讓孩子發(fā)現(xiàn)努力的樂趣，感受到成就的喜悅。

“努力”并非單純的辛苦，而是心靈的投入與熱愛的表達(dá)。我們可以通過創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境，讓孩子在探索中找到自我。在家庭中，營(yíng)造一種寬松而又充滿期待的氛圍，鼓勵(lì)他們?nèi)L試，去犯錯(cuò)，去體驗(yàn)生活的豐富與多彩。每一次小小的成功，都是對(duì)他們努力的肯定，都是對(duì)未來(lái)的無(wú)限可能的啟示。

教育的本質(zhì)，是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛能。我們可以通過豐富的課外活動(dòng)、親子互動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。那一瞬間，他們的眼中閃爍著求知的光芒，心中燃起了對(duì)未來(lái)的渴望。努力，便在不知不覺中扎根于他們的心田，生根發(fā)芽。

十二歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子渴望自由與理解，反對(duì)家長(zhǎng)的過度管教，但是，生活中一些家長(zhǎng)總是習(xí)慣于掌控孩子，于是會(huì)出現(xiàn)孩子離家出走的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)改變自己的教育方法，多理解孩子，給孩子一定的自由空間。

12歲孩子離家出走需要出去找嗎

12歲孩子生氣跑出去了首先要把他找回來(lái)，然后第一件要做的，不是和孩子說(shuō)道理，而是先讓孩子冷靜下來(lái)。不論是用轉(zhuǎn)移注意力或帶離現(xiàn)場(chǎng)，都是可以的。在溝通時(shí)，最重要的是讓孩子可以聽得進(jìn)去，而不是在旁邊不停地碎碎念。

認(rèn)同情緒表達(dá)是有價(jià)值的，過度壓抑孩子的情緒，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)其他的問題，但是最重要的原則是不可以傷害別人。

最常見的情況是孩子被誤會(huì)的時(shí)候。先幫孩子說(shuō)出他的感受，贊同孩子的感覺，并且?guī)退瓿上胍磉_(dá)的字句，當(dāng)孩子的代言人，當(dāng)孩子感覺被了解之后，就會(huì)靜下來(lái)聽你說(shuō)話了。

讓孩子在多種選擇中自己做出決定，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，他不太好意思發(fā)脾氣，要堅(jiān)定，不要因?yàn)楹⒆拥拇罂薅淖冎饕狻?/p>

12歲的孩子正是精力充沛、活力滿滿的時(shí)候，但是有的家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子整天都沒有精神。培養(yǎng)孩子的精氣神，激活孩子內(nèi)心本已具有的熱情和生氣，是很多父母的期待。

12歲孩子整天沒精氣神怎么辦

一是家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班，一定是孩子喜歡要報(bào)的，而不是家長(zhǎng)想要孩子報(bào)的。家長(zhǎng)要給孩子自由發(fā)揮的空間，可以引導(dǎo)孩子參與，但是不要包辦，不要替孩子去做。

二是鼓勵(lì)孩子多提問，別怕他們的問題多。用心傾聽孩子的想法，別輕易打斷孩子，要尊重他們的觀點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的視角很獨(dú)特。對(duì)于孩子的每個(gè)問題，家長(zhǎng)都要認(rèn)真和孩子去探討，充分發(fā)揮孩子的想象力，這是他們探索未知的第一步！

三是接受家里的“雜亂無(wú)章”，允許孩子自由探索，那是孩子創(chuàng)造力的體現(xiàn)，也是他們興趣的源泉！

四是注意孩子良好情緒的培養(yǎng)，心情好了，自然就有興趣有熱情了。