很多孩子做事拖拉磨蹭，可能是因為孩子對時間沒有概念，總覺得時間還很多，或者是父母溺愛孩子，導致孩子缺乏自己動手的能力，顯得孩子做事磨蹭，家長要仔細觀察原因，必要的時候好好和孩子交流，幫助孩子健康成長。

做事拖拉磨蹭的孩子怎么教育

1、形成時間觀念

很多孩子對于時間的概念都是很模糊的，在他們心里可能感覺五分鐘還有很長。家長要教會孩子學會看鐘表，還可以買來沙漏，讓孩子更了解時間的長短。這樣能讓孩子產(chǎn)生對時間更直觀的印象，然后自己去把握時間。

2、制定合理計劃

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個合理的時間表，要求孩子按時完成。孩子每完成一項，讓他自己在任務后面打一個勾。需要注意的是，千萬不能因為心急就包攬孩子的任務，養(yǎng)成他們的依賴心，以為拖拉也沒關系，反正有人會幫自己完成。需要設置合理的獎懲制度，讓孩子慢慢養(yǎng)成習慣，以后孩子的生活就會有規(guī)律了。

做事拖拉磨蹭是大多數(shù)孩子都會出現(xiàn)的情況，作為父母要理性看待，不要一看到孩子出現(xiàn)磨蹭的行為，就會在一旁催促不止，這樣不僅不會讓孩子提高效率，只會引起他們的逆反心理，讓情況變得更加糟糕。那么，孩子做事拖拉怎么教育呢？

孩子做事拖拉怎么教育

1.我們應該理解孩子，降低對孩子的標準，預留一定的時間。我們可以從孩子平時的表現(xiàn)和發(fā)展情況，來估算一下孩子做一件事大概需要的時間，提前把時間給留出來。比如我們通過一段時間的觀察，預估孩子起床大概需要15分鐘，那么我們就需要早起10-15分鐘，把這一段時間留給孩子。由于我們有了心理準備，那么對待孩子就不會那么焦躁不安，孩子內心也不會有太大的壓力，避免了每天都是經(jīng)過大吵之后才會起床。我們要充分的了解和認識孩子的身心發(fā)展特點，多給孩子一些信心和耐心，降低對孩子的標準，不要過分的苛責孩子。

2.教會孩子一些技能，陪他練習，進行動作拆分。在日常生活中，我們成年人覺的好多事情都非常簡單，但是對于孩子而言卻沒有那么簡單，甚至做起來就是毫無章法，這導致好多孩子學習中遇到困難就退縮，放棄。生活中好多事情都是有一定順序的，忙無目的的去做，只會增添自己的反感和困難，就拿穿鞋為例吧，我們要先幫孩子區(qū)分左右腳，然后在教孩子如何把腳套進去，最后就是如何系鞋帶了。其實系鞋帶也是需要孩子練習好多次的。在學校門口經(jīng)常看到孩子讓父母系鞋帶的。還有我們的紅領巾，都是有一定難度的，因此我們要教會孩子如何把一件事情進行拆分，一步一步的去解決問題。家長言傳身教，親自陪著孩子去做，孩子反復練習，最后才能熟能生巧。

3.樹立時間觀念。給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

4.多鼓勵，少催促。一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習慣是不容易的事情，所以當孩子稍微有一點點進步的時候，寶媽們可以給予孩子一些鼓勵，適當?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。因此，對待孩子寶媽們還是應該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導致適得其反呢！

孩子拖延磨蹭的行為，并不是一個好習慣，可能和孩子的習慣有關，拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對任務的重要性和緊迫性缺乏認識。不管是什么原因導致孩子拖拉磨蹭的行為，都需家長輔助孩子改正。引導孩子的過程中不能心急，要慢慢來，對孩子多一點督促，幫助孩子改變不良習慣。

孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

1、制定計劃：有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學習和生活計劃，就會變得漫無目標，不知道該做什么，也就不會很好的利用時間。家長可以和孩子一起制定生活和學習計劃，然后按照計劃督促孩子完成既定的目標，每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚，慢慢形成良好的習慣。

2、建立良好的獎勵機制：當孩子完成任務后，給予一些小獎勵，例如表揚、物質獎勵等等。這可以讓孩子對完成任務產(chǎn)生積極的認同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律：通過培養(yǎng)孩子的自律能力來幫助他們養(yǎng)成做事情的習慣。父母可以向孩子傳授如何制定計劃和保持執(zhí)行力的技能，同時在孩子做得好的時候給予物質或非物質的獎勵幫助獎勵習慣建立起來。

4、給予孩子獨立的機會：給孩子一定的自主權，讓他們自己完成一些簡單的任務，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進他們的發(fā)展和學習。同時也可以學習了解適當?shù)姆攀纸o自然成長一些空間。

孩子十二歲了，已經(jīng)是上初中的年級了，可是有些孩子做事情還是比較懶散拖拉，不求上進，對待學習就是無所謂的態(tài)度，不管是成績好，還是成績差都不重要。孩子本該是天真爛漫的年紀，卻活出了老大爺?shù)母杏X，面對這樣的情況，家長也是比較發(fā)愁的。

12歲孩子懶散拖拉不求上進怎么教育

1、幫助孩子重拾自信。學習的懶惰，心不在焉，學習缺乏自律，這種懶惰源于自信的挫敗感。對于這樣的孩子，一定要發(fā)現(xiàn)他在生活中的長處和優(yōu)勢，及時給予表揚和鼓勵，幫助孩子重拾自信。

2、經(jīng)常與老師交流。與老師討論制定適合您孩子的學習計劃。一步一步做。對于孩子在學校的表現(xiàn)，先表揚長處，再補短板。

3、制定規(guī)則，明確獎懲。家長要和孩子一起坐下來制定生活和學習的基本規(guī)則，比如幾點起床、幾點睡覺等。一些基本的生活規(guī)則和學習的基本規(guī)則，比如按時完成作業(yè)和閱讀時間。同時與孩子協(xié)商建立獎懲制度。

如果違反規(guī)則，他們將受到懲罰。如果堅持一段時間沒有違反制度，就應該給予適當?shù)莫剟睿屩贫群鸵?guī)則在孩子心中形成。同時，獎懲機制將進一步激勵孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

孩子做事拖拉磨蹭應該是很多家長都非常頭疼的事情，因為無論家長在一旁多么著急，都影響不了他們，如果控制不住自己的情緒，對孩子采取催促打罵的方式，那不僅讓孩子加快不了速度，反而會讓他們產(chǎn)生逆反心理，變得越來越拖延。

磨蹭拖拉的孩子怎么教育

1、給孩子建立時間觀念。孩子沒有時間概念，5分鐘，10分鐘，半小時對他們來說都一樣。沒有時間上的緊迫感，孩子不覺得自己拖拉有什么不好的。想讓孩子感受到時間，可以借助一些小道具，例如鬧鐘。父母可以和孩子一起制定一個時間計劃表，慢慢的就能培養(yǎng)出孩子的時間觀念。

2、盡量把事情交給孩子自己管理。當你喊不動孩子時，要反思，是否對孩子指令過多、控制過多。如果我們能給孩子自主權和空間，鼓勵他獨立做事，自己判斷、自己選擇、自己決定，把屬于他的事情交給他，只在真的需要你的意見和提醒時才出現(xiàn)。那么，你的意見和提醒，將會得到更多的尊重。孩子有了對自己的掌控感，就會積極主動的做事情了。

3、制定標準。父母可以對一些日常生活制定標準，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規(guī)定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、收起怒氣，改為鼓勵。孩子磨蹭起來，脾氣好的家長也有爆發(fā)的時候，但有沒有發(fā)現(xiàn)？一旦責罵孩子后，他會更磨蹭，一方面是孩子開始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至會出現(xiàn)叛逆。所以，面對孩子磨蹭，一定要收起怒氣。當孩子做某一件事做得快時，一定要表揚，多表揚也是為孩子增加動力的一種方式。

孩子拖拉墨跡很大一部分原因就是家長慣出來的，因為家長包辦太多，孩子就會形成習慣性拖延。所以想要孩子改正這一壞習慣，家長必須要把自己解放出來，讓孩子自己的事情自己做，讓孩子感受到拖延帶來的后果，孩子才會去改正。

孩子拖拉墨跡家長怎么教育

1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔必要的后果，當然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

2、制定標準。父母可以對一些日常生活制定標準，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規(guī)定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、協(xié)助解決問題。當孩子覺得一件事有難度，而不愿意去做，從而拖拖拉拉時，父母要充分的了解原因，幫助他分解這件事情的步驟，慢慢指導他自己去完成，告訴他，不要害怕做錯了，勇敢嘗試，慢慢的樹立自信，解決問題。

4、誘導選擇。給孩子盡量出選擇題，而不是必答題。要問“愿不愿意”，而不是“趕快去”，例如：現(xiàn)在趕快去睡覺！這種語氣對孩子的壓迫性比較強，雖然有一定威懾力，但會增加孩子的抵觸心理，不如提前幾分鐘，問：再過5分鐘，還是10分鐘就上床睡覺呢？約定好時間，你只要督促孩子完成即可。

初中的孩子做事情拖拉，原因是多方面的，相信大多數(shù)人聽過一句話，“孩子身上的毛病，大多數(shù)直接或間接來源于父母”，在現(xiàn)實生活中，對孩子往往越嚴厲的父母，他們的孩子越容易出現(xiàn)拖延情況。

初中孩子懶惰拖拉怎么教育

1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞。越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發(fā)孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。

2、讓磨蹭付出代價。孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

3、不能責備打罵。當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的，如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

4、和孩子一起做一個雙方認可的計劃。制定計劃時，家長一定和孩子一起坐下來，平心靜氣地展開討論。家長的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關系一定是平等的。以孩子為主，家長做補充改善，制定一個雙方都滿意的計劃。計劃中包括學習任務，也包括孩子自由玩耍的時間。