在孩子進入學校之后，寫作業(yè)是學生的任務之一，但是有一些孩子就是不愿意寫作業(yè)，每次寫作業(yè)還需要家長三催四請，其實孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，家長要善于關注孩子，找出原因，才能對癥下藥。

孩子不愿意寫作業(yè)是什么原因

1、家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)。有的家庭沒有給孩子準備專門用來學習和寫作業(yè)的空間，孩子有時候在餐桌上，有時候在茶幾上，有時候在凳子上。有時候，孩子寫作業(yè)的光線也不好，這些很容易讓孩子感覺不舒服，堅持不了太長時間。

有的家里家庭成員比較多，比如，在多子家庭或者幾代人生活在一起的家庭。孩子在寫作業(yè)的時候，弟弟妹妹在一旁玩耍打鬧，老人在客廳里看電視，大人在打電話、說話等。在這樣的環(huán)境中，孩子是很難靜下心專心寫作業(yè)的?！　?/p>

2、孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難。尤其是一些學習成績落后的孩子，他們可能在學校沒有認真聽講或者沒有聽懂，如果作業(yè)難度再大一點，那么他們完成起來是很困難的。有的孩子不知道向大人求助，只是對著題目發(fā)愁，坐在那里難受，或者哼哼唧唧。

3、孩子任務管理和時間管理能力欠缺。相信大多數(shù)的孩子剛開始是很樂意寫作業(yè)的，完成作業(yè)之后的成就感或者被老師和家長表揚的滿足感都是孩子想要體會的。但是由于孩子在管理自己的作業(yè)和時間方面沒有方法，會導致他們在寫作業(yè)的過程中體會到很多挫敗感，從而讓他們反感寫作業(yè)。

孩子平時不愿意寫作業(yè)，一提到寫作業(yè)，孩子就會特別的煩躁，對寫作業(yè)興趣不高，還是因為孩子不會做，如果孩子都會做了，那孩子就會愿意去寫，幫助孩子找到原因吧。孩子為什么不愿意寫作業(yè)呢？

孩子為什么不愿意寫作業(yè)

1.學習沒有動力

就是通常所說的對學習不上心。這種情況，家長要和孩子交流滲透學習對孩子的好處，學習好，可以讓孩子更出色，老師也喜歡，同學們也羨慕。以后可以考上好大學，找個好工作，過更好的生活?？梢杂蒙磉呌H屬做例子，給孩子樹立學習偶像，讓孩子明確學習的目地，有動力學習。

2.學習有困難

孩子知道做作業(yè)，但是寫作業(yè)時，不投入，效率極低。這種情況是孩子聽課效果不好，知識點不懂，無法完成作業(yè)，對寫作業(yè)產(chǎn)生了畏懼情緒，久而久之就不愛寫作業(yè)了。需要家長和老師勾通孩子聽課情況，找到存在問題，共同解決。同時，家長陪伴孩子寫作業(yè)，輔導孩子掌握知識點，鼓勵孩子一定能做好作業(yè)，給孩子自信心。慢慢地，孩子就能順利的寫作業(yè)了。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉是為什么？還不是因為孩子的學習積極性不高，學習興趣不夠導致的。知道孩子不愿意學作業(yè)的原因之后我們再來幫助孩子解決這個問題，是不是更簡單了？那么下面我們就來具體說一說孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法吧。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法

第一，激勵監(jiān)督孩子的寫作業(yè)情況。

用物質或精神上的鼓勵來對待孩子比生氣要好。給孩子設定一個完成作業(yè)的時間段。這個時間要基本合理，符合孩子的能力和作業(yè)量。然后獎勵在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的孩子。孩子有了做作業(yè)的動力，效率就會提高得更快。

第二，提高孩子的學習能力。

在影響孩子作業(yè)的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、小手肌等都是非常重要的，所以對孩子在這些方面的訓練也是非常重要的。

孩子的學習習慣是從小養(yǎng)成的，有的孩子從小就知道學習，明白學習的重要性，但是有的孩子從小就喜歡玩，對學習不感興趣，這兩者之間的學習效率是完全不同的。那么小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎？

小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎

首先要找到孩子的根源，如果是想玩的話一定要先陪他玩一會，讓他感覺到高興了再滲透寫作業(yè)的重要性，再引申為媽媽不做飯吃什么呀，每個人每天都有作業(yè)，只不過是不同而已，都要做好自己的作業(yè)，再要告訴他，媽媽的作業(yè)就是做好孩子愛吃的飯才算交作業(yè)，然后和孩子一同做作業(yè)，看誰做的好？

其次家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，這離不開干凈整潔的學習環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應幫孩子養(yǎng)成好習慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

再次家長應幫孩子消除“我不擅長數(shù)學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

最后讓孩子挑選一套只在做作業(yè)時穿的衣服。美國西北大學研究人員發(fā)現(xiàn)，即便成年人也會受到著裝影響。另一項研究發(fā)現(xiàn)，當孩子假扮成超級英雄時，其注意力集中時間更長。

作業(yè)是對學過的知識進行一個查缺補漏的復習，所以對孩子來說是很重要的，如果孩子出現(xiàn)不愿意寫作業(yè)的情況，家長一定要找出孩子出現(xiàn)這種情況的原因，幫助孩子克服困難，讓孩子能夠順利完成作業(yè)任務。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘?，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

3、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數(shù)學題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

自從孩子上學之后，孩子的作業(yè)就成了父母最為頭疼的一件事情。因為孩子的作業(yè)問題，有些家庭經(jīng)常鬧的是雞飛蛋打，不得消停半刻，本來脾氣溫順的父母也變得非常暴躁。那么，孩子為什么不愿意寫作業(yè)，家長又該怎么辦呢？

孩子不愿意寫作業(yè)的原因

1、缺乏興趣。學校之所以要求學生回家后寫作業(yè)，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以這個作業(yè)啊，還得寫。但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學習壓力大，畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

3、課外班太多?，F(xiàn)在的家長都特別重視孩子的教育，怕孩子落后，給娃在外面還報了各種補習班，補習班為了讓家長看到學習效果，自然也會布置作業(yè)，對孩子來說，學校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要應付課外班的作業(yè)，久而久之，孩子看到作業(yè)就惱火，很容易產(chǎn)生厭學情緒。

4、缺乏計劃性。在家長眼里，孩子寫作業(yè)磨蹭就是屬于不認真的表現(xiàn)，可孩子畢竟還小，他們對于時間的把控能力不夠強，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越容易挨罵。

七歲的孩子正處于小學階段，學習任務不重，如果孩子不愿意寫作業(yè)，很大一部分原因就是因為孩子貪玩，不想寫。家長可以幫助孩子制定時間計劃表，讓孩子寫完作業(yè)才能夠出去玩，以此來限制孩子，但同時家長還要培養(yǎng)孩子自主寫作業(yè)的習慣。

七歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、安排一個時間表。當然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執(zhí)行的，所以，父母定要有時間和精力來陪孩子一起執(zhí)行。

2、給孩子一個安靜的、固定的寫作業(yè)的地方。讓孩子在一個單獨的房間或者固定的寫字桌，孩子寫作業(yè)時，家里盡量保持相對安靜，不要有電視等噪音或其他干擾因素打擾孩子。孩子寫作業(yè)專用的桌子要整理干凈，只放與學習、作業(yè)有關的用品，其他東西都拿走，以免孩子分心一會兒玩玩這個，摸摸那個。

3、把作業(yè)分解。比如讓孩子一小時完成語文作業(yè)，孩子按時完成，就跟他說：“不錯，平時寫很久的語文作業(yè)，今天這么一會就搞定了，再努力一會兒所有作業(yè)就都完成了，感覺你今天要比平時快很多?。　甭牭竭@樣的話，無疑是有很大激勵作用的。

4、吃的零食一定要控制。這段時間以來，孩子每天都在家里，吃的太隨意也不行，要控制孩子吃的東西，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任務甚至是做家務結合起來，成獎勵，也督促了孩子學習游戲，也控制了吃零食。