很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的青春期時(shí)都十分煩惱，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆颖容^叛逆，很多事情都會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，無(wú)論父母怎么管教都起不到任何作用，甚至?xí)霈F(xiàn)一些過(guò)激的行為，那么面對(duì)青春期叛逆期孩子如何教育呢？

青春期叛逆期孩子如何教育

1.穩(wěn)定自己的情緒

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)叛逆期的孩子和自己頂嘴的時(shí)候，千萬(wàn)不要馬上生氣。有的家長(zhǎng)這個(gè)是就會(huì)覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)話，開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的數(shù)落孩子，有的家長(zhǎng)甚至還出現(xiàn)動(dòng)手打孩子的情況。其實(shí)這些不僅起不到教育叛逆期孩子的作用，還會(huì)加重孩子的叛逆心理，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。

2.耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

自從孩子步入青春期之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與孩子的關(guān)系變得越來(lái)越冷漠了，這是因?yàn)樘幱谇啻号涯嫫诘暮⒆幼灾饕庾R(shí)都比較強(qiáng)，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，很容易引起她們的逆反心理，站在家長(zhǎng)的對(duì)立面。所以家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑徊讲揭龑?dǎo)她們。

青春叛逆期的女孩子如何教育

1、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

2、像朋友一樣去平等溝通。交流過(guò)程中，父母要盡量的去理解孩子的想法，不能一味的否定，她們更需要家長(zhǎng)的認(rèn)可和傾聽(tīng)。很多父母會(huì)有這種感覺(jué)，孩子小時(shí)候不聽(tīng)話斥責(zé)兩句，她就乖乖的照做了，越大越不好管了。

其實(shí)，家長(zhǎng)的教育方式，不能一味停留在原地，要隨著孩子的生理變化而改變。進(jìn)入青春期后，她們更希望自己是獨(dú)立的，而不是像小時(shí)候一樣被管制。請(qǐng)放下你高高在上的姿態(tài)，跟她平等交流，像朋友一樣，或許效果會(huì)很好。

3、"放松不放縱"的基本管束原則。正如許月珍關(guān)于青春片的憧憬：成長(zhǎng)可以波瀾壯闊，青春也不只有一種樣子，希望電影可以對(duì)青春片這個(gè)類型賦予新的意義和意境。

每個(gè)孩子在青春期的時(shí)候，多多少少會(huì)有一些叛逆，孩子的這種叛逆行為，讓家長(zhǎng)們感到心塞與頭疼。那么，青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)？

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

家長(zhǎng)要知道，青春期叛逆很正常，孩子在叛逆的時(shí)候，不要和孩子吵鬧，說(shuō)他們這不對(duì)那不對(duì)，我們可以先問(wèn)他們?cè)?，好好的?wèn)一下，他們?yōu)槭裁催@樣做，切記，語(yǔ)氣要溫和，要有素質(zhì)，心理把孩子當(dāng)做是一個(gè)非常要好的朋友。我們知道，青春期來(lái)了，就到表示孩子要長(zhǎng)大了，這是一件好事情的。

只有家長(zhǎng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，才能更好的去引導(dǎo)孩子，教育孩子，在這個(gè)階段，如果家長(zhǎng)心情煩躁，則不能很好的引導(dǎo)孩子，這個(gè)時(shí)候如果孩子有自己的想法，你可以讓他先說(shuō)出來(lái)，然后如果是正確的話，你就要肯定他，如果不正確，我們可以耐心的告訴他們這件事情的利弊，如果他們不肯聽(tīng)的話，可以讓他們嘗受一次失敗。

如果再有下一次的話，孩子們可能就會(huì)聽(tīng)從你的意見(jiàn)，這樣我們就不用擔(dān)心自己的孩子了，有些孩子的叛逆并不一定會(huì)做一些不好的事情，他們只是要以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，知道怎么做是對(duì)自己好的，不想讓你們一直管著它。

最為家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，一定要充滿愛(ài)，不要讓孩子覺(jué)得你們是不愛(ài)他的，有時(shí)候有些家長(zhǎng)的表達(dá)方式，會(huì)讓很多的人都覺(jué)得，他們是不愛(ài)他的，但其實(shí)不是，只是表達(dá)方式錯(cuò)誤。

處于青春叛逆期的孩子，心思比較敏感，家長(zhǎng)在教育這類孩子時(shí)，一定要注意方式方法，不要讓錯(cuò)誤的方法，激起孩子的逆反心理，得不償失。那么青春叛逆期的孩子如何教育？

青春叛逆期的孩子如何教育

1、信任尊重、做真朋友

不用異樣的眼光看叛逆期孩子，不大聲呵斥他，這類孩子有什么合理訴求，盡量滿足他，確實(shí)不能滿足的事情，做好解釋。讓叛逆的孩子有一種安全感，不敢告訴他人的事，能主動(dòng)告訴我；不愿意告訴別人的話，悄悄地告訴我。只要我們之間有信任基礎(chǔ)，彼此就能做真心朋友，就可以無(wú)話談的朋友，為日后溝通打下基礎(chǔ)。語(yǔ)言表達(dá)要溫柔，對(duì)視目光應(yīng)親切，平等溝通交流，不居高臨下。

2、因勢(shì)利導(dǎo)、反復(fù)引導(dǎo)

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定問(wèn)題的孩子。面對(duì)這類人，既不能操之過(guò)急，也不能一味遷就。一定要因勢(shì)利導(dǎo)做溝通，反復(fù)抓、抓反復(fù)。原則問(wèn)題不遷就，細(xì)小事情不放過(guò)，逐步讓叛逆期的孩子知道自己的行為是否正確，是不是應(yīng)該改一改。這類孩子，只要引導(dǎo)得法，孩子內(nèi)心有感觸，會(huì)明白父母老師的良苦用心的。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，單親家庭的孩子變得越來(lái)越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。尤其是進(jìn)入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對(duì)于單親家庭來(lái)說(shuō)，如何定位與孩子的相處模式非常關(guān)鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長(zhǎng)的權(quán)威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的心聲。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長(zhǎng)可以教孩子一些情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關(guān)系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關(guān)系，會(huì)給親子關(guān)系帶來(lái)隔閡，會(huì)影響孩子在以后的親密關(guān)系中形成正常的信任關(guān)系。失去信任感的同時(shí)也會(huì)喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會(huì)過(guò)早成熟，過(guò)早疏離父母，讓親子關(guān)系愈發(fā)薄弱。

鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些社交活動(dòng)或團(tuán)體，讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友和建立人際關(guān)系，提高社交能力。

12歲的孩子慢慢在成長(zhǎng)，此時(shí)的孩子開(kāi)始從兒童心態(tài)轉(zhuǎn)變至青少年心態(tài)，這個(gè)時(shí)期的孩子各種變化很快，可能上一秒還在開(kāi)心，下一秒就會(huì)變得難過(guò)，這種變化都是由青春叛逆期引起的。家長(zhǎng)要懂得孩子的心態(tài)變化，對(duì)叛逆期的孩子多一些包容和理解，避免管理過(guò)于嚴(yán)格造成不良后果。

12歲孩子叛逆期如何教育

1、冷靜處理：需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過(guò)程，任何人都需要經(jīng)過(guò)此時(shí)期的成長(zhǎng)和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類情況。

2、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多陪伴：12歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。

3、雙向溝通：多聽(tīng)孩子的建議，與孩子進(jìn)行雙向溝通，隨時(shí)改變溝通方法，注意引導(dǎo)孩子，多關(guān)注孩子的情緒問(wèn)題。就算有時(shí)候孩子有不對(duì)的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的幾個(gè)問(wèn)題，可以選擇時(shí)間，比如一個(gè)月左右和孩子集中談一次。

4、放開(kāi)自我：如果孩子有自己的興趣愛(ài)好時(shí)，不要立即禁止。要多了解情況，可以陪孩子打游戲或討論她們喜歡的偶像，并在其中提醒孩子什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，與孩子像朋友一樣相處，這樣孩子的逆反心理就會(huì)明顯減輕。

叛逆期通常在孩子10歲左右來(lái)臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)父母的話、頂撞家長(zhǎng)老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，盡量平和的去和孩子交流，否則會(huì)加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿?huì)表現(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過(guò)多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。