孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做
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不愛學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí)似乎是大多數(shù)孩子的共性,這是因為他們不清楚學(xué)習(xí)的目的,不了解學(xué)習(xí)的重要性,缺乏對學(xué)習(xí)的興趣,所以就會慢慢產(chǎn)生出厭學(xué)的心理障礙。對于這種情況,家長就需要想辦法激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,讓他們重新有動力學(xué)習(xí)。那么,孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做呢?
孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做
1.學(xué)習(xí)不需要強迫
當(dāng)孩子年紀(jì)還小的時候,往往保持著旺盛的好奇心,所以經(jīng)常出現(xiàn),孩子看自己喜歡的書籍可以一天一動不動,但如果在父母的要求下,去看半小時書籍都坐不住。對事物好奇,獲取相關(guān)信息以及技能是孩子的天性,而父母需要做的只是引導(dǎo)孩子,尤其從孩子剛開始接觸學(xué)校教育的時候,不要過于強調(diào)成績的重要性,而是讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程,每多學(xué)到一個知識點,就有收獲的感覺,這樣才能循序漸進(jìn),讓孩子意識到,在學(xué)校學(xué)習(xí)跟在戶外學(xué)習(xí)是一樣的,減少孩子的逆反心理。
2.讓孩子獲得成就感
等進(jìn)入學(xué)校之后,無法獲得成就感是孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因。每個孩子都希望自己的成績好,能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名,所以如何讓成績不是那么優(yōu)秀的孩子,在學(xué)習(xí)中獲得成就感,就需要家長的幫助引導(dǎo)。
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有家長反映說,每次送孩子上學(xué),孩子都會表現(xiàn)得不開心,不情愿去學(xué)校,這樣下去,肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),一定要盡快想辦法幫助孩子,讓孩子重新對上學(xué)感興趣,那孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦呢?
孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦
首先控制好自己的情緒,盡量不要對孩子發(fā)火,潛心分析下孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因,可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾,或者被老師批評,亦或?qū)W習(xí)遇到困擾,找到它的癥結(jié)所在,然后對癥下藥,一定會收到事半功倍的效果。
我們要站在孩子的立場上,去考慮是什么因素,使他學(xué)習(xí)新東西變得困難。一般都能找到若干個原因,然后逐一幫助他解決,越早解決,就能越早取得好的效果。
1.控制情緒,不打罵,好好溝通
孩子不想去學(xué)校了,作為家長,肯定會生氣,但要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問題,只會讓孩子更加反抗,最需要做的就是,好好和孩子談?wù)?,了解一下孩子不去學(xué)校的原因,看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。
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家長太寵愛孩子,就會導(dǎo)致孩子的依賴性很強,甚至覺得他什么都不用干是理所當(dāng)然的。家長在某些方面應(yīng)該適當(dāng)放手,給孩子去嘗試。
孩子不愿意做的事情家長該怎么辦
1、培養(yǎng)孩子責(zé)任感。讓孩子從自己的事情做起,慢慢擴(kuò)展到家庭,讓孩子在家庭生活中盡自己的一份力,才能慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
2、增強孩子自信心。在做家務(wù)的過程中,讓孩子們知道自己的能力,這能給他帶來成就感和自信。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力。讓孩子看媽媽以身作則,他就能學(xué)會做家務(wù),這是一個學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)過程。當(dāng)做家務(wù)的過程中出現(xiàn)問題時,還可以引導(dǎo)孩子學(xué)會自己解決問題。
4、讓孩子練習(xí)動作技能。不同的家務(wù)活動,可以鍛煉到孩子的不同部位。比如拖地可以鍛煉大肌肉,疊衣服可以鍛煉小肌肉,采摘蔬菜可以鍛煉精細(xì)動作。
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有很多家長都在抱怨,孩子總是不跟自己溝通,遇到事情總是喜歡藏在心里,也不說話,面對這樣的情況,家長也是非常慌張擔(dān)心,不知道要怎么做才能開導(dǎo)孩子,讓孩子敞開心扉,愿意溝通交流。
孩子不愿意跟家長溝通怎么辦
1、家長要做到耐心和細(xì)心。如果說父母希望孩子能夠主動的與自己溝通和交流的話,那么,我們首先就要做到耐心和細(xì)心,在孩子跟自己談一些事情的時候,父母即使是知道不對,也不要過于的生氣。而孩子在平時犯了一些錯誤之后,家長也不要過于的生氣,耐心的去引導(dǎo)孩子。
2、不要拿孩子跟其他小朋友去對比。每個孩子都是獨一無二的,他們身上都是有其獨特的優(yōu)點,不妨多多發(fā)現(xiàn)一下自己孩子身上的優(yōu)點,對于孩子的正確行為給予肯定,那么孩子感受到你是愛他的,他會更樂意去跟你分享很多。
3、保持冷靜和理智。很多父母對孩子不滿意的時候,往往會嘮叨個沒完,但其實孩子是非常討厭嘮叨的。作為父母,任何時候都要保持理智和冷靜,如果實在控制不了自己就請?zhí)婧⒆酉胍幌搿K麄冃枰氖敲裰鏖_朗的父母,而不是隨時會被拉動的話筒。
4、不要隨意打斷孩子的話。記住在和孩子交談之時,很多父母都應(yīng)該去扮演一個傾聽者的角色。既然選擇做一個傾聽者就不應(yīng)該隨意打斷孩子的話,不管孩子談話時說錯了什么,也都請你控制住自己的情緒,帶著性子聽下去。等他們說完之后,再教育他。
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孩子步入青春期之后,很多家長都會發(fā)現(xiàn),自家孩子越來越不愿意跟父母溝通交流了,而這樣的情況,也導(dǎo)致了親子之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)。對于這種情況,家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,來改善這種情況。
初中孩子不愿意和家長溝通怎么辦
1、家長要理解孩子。家長要把自己的真實想法和情感,毫無保留的告訴自己的孩子,這樣才能起到良好的溝通效果,有些人并采取非常粗暴的打罵或者其他方式,但是孩子卻不能夠適應(yīng)這種方式,應(yīng)該通過一些更為委婉的表達(dá),來達(dá)到勸說的效果。
2、講究方法。父母和孩子溝通的過程中,一定要講究非常正確的方法,充分的對他們的一些思想進(jìn)行理解,并且尊重孩子的想法,這樣能夠有效的縮短兩個人之間的一些距離,有些父母把自己的面子,看得非常的重要,往往希望孩子屈服于自己,我們在溝通的過程中,一定要站在他們的位置,這樣才能起到很好的效果。
3、學(xué)會和孩子做朋友。在青春期和孩子溝通,要注意自己的態(tài)度、言行和方式,要不很容易和孩子頂起來,彼此站在對立面。先培養(yǎng)親近感,用朋友的心態(tài)尊重孩子,不要居高臨下,盛氣凌人。
青春期的孩子遇到問題時,會有自己的主張,即使家長知道最佳解決方式,也不要直接告訴孩子,更不要強迫孩子聽取采納,建議使用發(fā)問式溝通。比如:你覺得這個事情怎樣處理比較好?
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在孩子升入初中以后,可能會因為家和學(xué)校之間的距離較遠(yuǎn),或者是因為學(xué)業(yè)壓力大等問題,家長會考慮讓孩子住校,但是有一些孩子會因為有自己的原因,不想加入集體生活,對此會與家長之間產(chǎn)生矛盾。那么,初中孩子不愿意住校家長應(yīng)該怎么辦呢?
初中孩子不愿意住校家長怎么辦
1、理解和接納孩子的情緒。當(dāng)孩子處于傷心哭泣狀態(tài)時,家長首先還是要讓孩子能夠平靜下來,可以通過擁抱或者撫拍的方式給孩子傳遞“我理解你現(xiàn)在的心情”的信息,還可以幫助孩子表達(dá)出自己的感受,讓孩子感受到自己的情緒被理解,抒發(fā)出來。
2、找個機(jī)會和孩子坐下來好好聊聊。了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難,孩子可能有一些原因,比如敏感、內(nèi)向、害羞;可能還有學(xué)校的因素,比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。傾聽孩子的想法,不要做出冒昧的推斷,根據(jù)孩子的想法,幫助孩子解決不想住校的顧慮。
3、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校,或者說不想住校,尤其是第一次住校的孩子,多數(shù)原因是因為對陌生環(huán)境的恐懼,以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的,就算是我們大人,到了一個新環(huán)境,也需要一段時間去適應(yīng)。所以對于這個問題,家長就要提前做出反應(yīng)。最好在住校之前,多帶孩子去宿舍幾次,去看一看,和宿舍的孩子說說話,看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式, 這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。
初中孩子不愿意住校的原因
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孩子每次寫作業(yè),都需要家長操心,常常是我們家長催促著孩子寫作業(yè),他才會去寫,做作業(yè)沒有一點主動性和自覺性,這樣是非常不好的,家長要盡快想辦法幫助孩子改變這個現(xiàn)狀,孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦呢?
孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
孩子不能自覺完成作業(yè)是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子從上一年級開始,家長就應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子在幼兒園、小學(xué),從貪玩兒開始到每天坐在教室里認(rèn)真聽講,需要經(jīng)歷一個自律過程。這一階段孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,也決定今后孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長應(yīng)該每天了解老師留作業(yè)的內(nèi)容,然后每天陪孩子完成作業(yè),并且檢查作業(yè)的質(zhì)量。
2、采取獎勵的措施
父母要有耐心,要用一定的時間來輔導(dǎo)孩子做作業(yè),等孩子有一定的基礎(chǔ)后,再讓學(xué)習(xí)變得有趣,比如采用小紅花獎勵孩子進(jìn)行寫作業(yè),比賽獲勝后可以得到禮物。