孩子平時實在是太害羞了，在與別的小朋友一起相處時，孩子不敢表達自己，不敢表現自己，缺乏自信，有的家長會直接指責孩子，說孩子太害羞了，這樣會更加損害孩子的自尊心，那孩子害羞怎么引導呢？

孩子害羞怎么引導

1、增加孩子社交、交往的機會　　

如果孩子害羞是因為從小沒有社交機會，父母就應當特別關注他們在這方面的需要。領孩子到親友家中，或者請鄰居或同班較熟悉的小朋友到家里玩，積極創(chuàng)造一種輕松、歡快的氛圍，讓他們有機會接觸人，主要是讓他們學習如何與別人交往。也可以讓孩子參加一些社會團體活動，為孩子拓展人際關系及社交天地，增加孩子的交往機會。起初適合在比較安全的環(huán)境鍛煉他，此外，應避免高度竟爭的環(huán)境；多讓孩子經歷被接納的經驗，這便有助他們在社交上繼續(xù)往前進步?！　?/p>

2、切忌勉強及否定孩子　　

有些孩子會因自身的溝通能力或社交技巧不佳，而對某些事情采取逃避的方式。此時，父母千萬不要給孩子“貼標簽”，比如：對家人和朋友解釋說你的孩子是害羞的，會造成孩子的一種自我定義：我是一個害羞的人，這也會成為他將來更加害羞的理由。即使面對孩子的害羞感到很焦急，父母也不要勉強孩子，更不要采取懲罰或指責，這些只會更加打擊他社交的信心。

孩子膽小害羞是會影響孩子自信心的培養(yǎng)的，所以我們作為孩子的家長，如果發(fā)現孩子膽小害羞，已經要及時對孩子進行引導，否則可能會加重以后對孩子的生活的影響。因此孩子膽小害羞怎么引導也就成了很多家長迫在眉睫需要解決的問題。

孩子膽小害羞怎么引導

第一需要強調的是父母要多鼓勵、少打擊。

孩子年齡小，不懂的還有很多，怕事、不敢面對是正常的，如果孩子懦弱、膽小，一定要不用惡語去傷害孩子的自尊心，這樣會打擊孩子的勇氣和信心，孩子更容易養(yǎng)成自卑心理。正確的做法應該是積極的正面鼓勵孩子，身后有父母的支持才會有信心去面對。

第二給孩子營造一個敢于表達的氛圍。

家長在家里應該給孩子營造一個可以“坦率直言，鼓勵表達自己”的環(huán)境，培養(yǎng)孩子無畏無懼、暢所欲言的勇氣。如果在家里就不允許孩子亂說話，到了幼兒園孩子就更不敢說了。

隨著互聯網的不斷發(fā)展，孩子受網絡的影響越來越大，一些孩子進入青春期后，開始運用網絡接觸世界，學習知識，他們用網絡游戲進行娛樂，通過網絡看各種視頻，但是網絡知識魚龍混雜，孩子很容易被不好的東西吸引，影響健康和學習。

青春期的孩子看不健康的視頻該怎么引導

首先要明確孩子看的到底是不健康的視頻，還是普通的視頻，如果是后者，完全不需要小題大做，只需在看書方面稍作引導。

其次，不要著急，被父母發(fā)現，孩子壓力已經很大了，如果家長處理不當，會對孩子的心理造成一些不良影響，甚至會影響孩子以后的生活。家長最重要的是理解孩子，引導孩子正確面對問題，并給孩子提供一些建議。

第三，培養(yǎng)良好的興趣愛好。青少年可以選擇一些有益的興趣愛好，如運動、音樂、繪畫等，以填補時間和精力，并將注意力轉移到健康、積極的方面。

第四，設定目標并制定計劃。青少年可以設定一些目標，并制定計劃來實現這些目標。這可以幫助他們集中注意力并更好地利用時間。

孩子的成長是不斷探索的過程，在這個過程中，孩子可能會犯下各種各樣的錯誤，尤其是叛逆期的孩子，可能會做出傷害父母的行為，面對這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，寬容孩子的錯誤，對孩子進行正確的引導。

孩子犯錯怎么教育和引導

1、理解孩子

當孩子犯錯時，其實他的內心也是非常忐忑的，大人需要和孩子產生共情。告訴孩子：“我明白你的感受，”讓孩子明白家人與老師是自己的依靠。

2、子認識到自己的錯誤

孩子做錯事時，父母總是火山爆發(fā)般責備孩子，然而很少去了解孩子為什么會犯錯。這樣的指責對孩子是完全沒有幫助。有時候，孩子不肯認錯，可能是因為還不清楚自己錯在哪里。父母首先要做的就是耐心地指出孩子的錯誤及后果，孩子才會加以改正。

隨著孩子的不斷成長，他們對于金錢的認識和需求也越來越多，一些孩子開始嫌棄自己的父母沒本事，認為家里窮，經常抱怨父母，面對這種情況，家長要注重教育他們正確的金錢觀念和價值觀，建立他們的自信心。

孩子說家里窮該怎么引導

培養(yǎng)孩子進取精神：帶孩子去革命教育紀念館，學習老前輩一窮二白，建立新中國的無產階級革命理念。

教育孩子不要攀比：財富是自己創(chuàng)造的。只要努力學習，多積累知識，才能創(chuàng)造世界。因為知識是海洋，是取之不盡，用之不竭的寶庫，知識才是人生的財富！

引導孩子正確看待金錢：解釋金錢的價值和作用，讓他們理解金錢并不能衡量一切，例如健康、友誼、愛和知識等都比金錢更重要。

強調家的價值：讓孩子明白，家的富有并不僅僅體現在物質上，更在于家庭成員之間的愛、關心和支持。家庭的貧窮或富有并不能決定一個人的價值和未來。

隨著手機娛樂性的不斷增強，愛玩手機已經成為幾乎所有人的通病，低頭族隨處可見，孩子喜歡玩手機也很正常。面對孩子使用手機的請求，家長不要盲目拒絕孩子，這樣會增加孩子的反抗情緒，而是要讓孩子適當使用手機，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

孩子想玩手機怎么正確引導

建立合理的手機使用規(guī)定：家長可以和孩子共同確定手機使用的時間限制和場景規(guī)定，如不能在學習、進餐等時間使用手機，不能在床上使用手機等。

多種活動替代手機：家長可以引導孩子多參加一些體育活動、親子活動、閱讀活動等，讓孩子體驗到其他有趣、有益的活動，逐漸減少對手機的依賴。

共同探討手機使用風險：家長可以和孩子一起探討和分享手機成癮的危害和風險，幫助他們樹立正確的手機使用觀念。

指導使用手機的方式：家長可以教導孩子如何正確地使用手機，例如規(guī)定不要在課堂上使用手機，不要沉迷于游戲等。

迷茫期是孩子成長和學習都會遇到的一段特殊時期，孩子進入這一時期后，不知為何學習，不知未來會怎樣，他們往往會失去奮斗目標和動力，對此，家長一定要及時與孩子溝通，引導孩子找到努力的方向和目標。

孩子在迷茫中怎么去引導他

適當的鼓勵孩子：父母的鼓勵可以幫助孩子更加正面的認識自我，在行為表達上更加的積極，有行動力。父母的鼓勵也會讓孩子感受到自己堅持的目標很有意義，進而在自我認同感上有所提升。

提供導向和建議：盡量給予一些建議和指導，但要確保是以啟發(fā)和幫助為目的。幫助孩子思考他們的興趣、價值觀和目標，并提供一些建議來幫助他們更好地探索和決策。鼓勵他們積極參與各種活動和領域，以幫助他們找到自己的興趣和方向。

引導孩子找到努力的方向和目標：當孩子因沒有目標而迷茫時，家長不妨從孩子感興趣的部分入手，進而引導孩子設定出切實可行的目標，使孩子在行動力上有所改善。積極的發(fā)掘興趣所在，對孩子在目標和方向的選擇上有所幫助。

引導孩子樹立正確的價值觀：家長可以引導孩子樹立正確的價值觀，讓他們明白自己的行為和選擇對未來的影響?？梢耘c孩子一起探討人生價值和目標，鼓勵他們積極向上，樹立正確的職業(yè)觀念和生活態(tài)度。