當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)成為每個(gè)家庭不可或缺的存在，孩子從小就開始耳濡目染，對(duì)于手機(jī)十分的向往和渴望，這也使得孩子擁有手機(jī)后會(huì)出現(xiàn)報(bào)復(fù)心的把玩，一旦對(duì)手機(jī)成癮，將會(huì)對(duì)青少年造成非常嚴(yán)重的后果。

青少年玩手機(jī)上癮的嚴(yán)重后果

1、影響注意力。手機(jī)的誘惑是很難去抵擋的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候都喜歡把手機(jī)拿出來(lái)，這種情況導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)中都無(wú)法集中自己的注意力，這會(huì)極度的影響到我們的效率，降低你們的生活質(zhì)量。

2、信息選擇失度。手機(jī)可以滿足各種學(xué)生對(duì)任何信息的探究需要，但是如果不能正確地選擇、處理和消化，就會(huì)阻礙青少年的發(fā)展。由于他們的認(rèn)知發(fā)展還不夠成熟，面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息，如果分不清這些信息的實(shí)質(zhì)而不加選擇地加以接受就容易走入誤區(qū)。

3、行為角色混淆。青少年時(shí)期的個(gè)體喜歡幻想，在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界里，人們可以隱藏自己的表情、語(yǔ)言、身份、年齡、性別、社會(huì)地位等，可以隨心所欲地扮演自己理想的“自我”，這很容易使得青少年迷失了現(xiàn)實(shí)的自我，把虛擬的角色當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)的角色，造成交往心理的失落。

因此，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)常常使青少年學(xué)生混淆現(xiàn)實(shí)角色和虛擬角色的界限，造成心理錯(cuò)位、行為失調(diào)，損害了青少年學(xué)生的心理健康。

如今手機(jī)已經(jīng)變得非常普遍，幾乎每一個(gè)孩子都有一部手機(jī)，而孩子的自制力有比較差，好奇心比較強(qiáng)，一旦接觸到手機(jī)，孩子就很容易沉迷進(jìn)去。孩子沉迷手機(jī)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成很大的影響。下面具體來(lái)看看都有哪些危害。

青少年迷上手機(jī)的嚴(yán)重后果

1、引發(fā)近視。人在看手機(jī)時(shí)，由于精神力高度集中，眨眼的次數(shù)減少，很容易引起眼疲勞，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，還會(huì)造成頭疼、干眼等。由于手機(jī)上的字和圖片都很小，眼睛會(huì)不由自主的離手機(jī)屏幕越來(lái)越近，長(zhǎng)此以往很容易引發(fā)近視，尤其是18周歲以下處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年，特別容易變成近視。

2、手機(jī)成癮，孩子真實(shí)的朋友減少。手機(jī)為孩子提供了方便快捷的交流方式，也讓孩子失去了更多直面交流的機(jī)會(huì)。有多少孩子，在網(wǎng)絡(luò)世界能言善辯，好友成群，回到現(xiàn)實(shí)卻少言寡語(yǔ)，不善交際。還有的孩子因?yàn)閷?duì)手機(jī)的依賴，讓手機(jī)占據(jù)了生活的大部分空間，甚至忽略了身邊的人和事。

3、養(yǎng)成孩子不動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣?，F(xiàn)在手機(jī)非常發(fā)達(dá)，有不會(huì)的題一拍就能搜到答案，這就導(dǎo)致很多學(xué)生一看到不會(huì)的題，根本不動(dòng)腦筋，直接拍照搜答案就行了，慢慢的，有些學(xué)生連自己會(huì)做的題都不想動(dòng)腦，直接拍照抄答案就行，應(yīng)付了事，結(jié)果到考試的時(shí)候，不會(huì)的題還是不會(huì)，甚至有些會(huì)做的題長(zhǎng)時(shí)間不練，也忘記怎么做了。

4、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有的孩子玩手機(jī)上癮，由于家長(zhǎng)控制嚴(yán)格不能帶到學(xué)校，孩子放學(xué)后便急忙往家趕，急著玩手機(jī)。一進(jìn)門，家庭作業(yè)不做，先看有沒有朋友留言，看看游戲是否升級(jí)，孩子把精力分散到手機(jī)上了，必然會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越被大眾所認(rèn)知，越來(lái)越多的孩子很早就接觸到了手機(jī)。由于孩子的自制力比較差，孩子過(guò)早的接觸手機(jī)很容易讓孩子對(duì)手機(jī)上癮。孩子手機(jī)上癮會(huì)有很多危害，下面一起來(lái)看看吧。

孩子玩手機(jī)上癮的嚴(yán)重后果

1、影響視力。因?yàn)楹⒆訒r(shí)期是視力成熟的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)候?qū)τ谏实葨|西還是會(huì)比較喜歡的，這時(shí)候如果手機(jī)里的強(qiáng)光經(jīng)常對(duì)著孩子，會(huì)對(duì)孩子的視力產(chǎn)生影響。而且孩子如果連續(xù)玩手機(jī)20分鐘以上，視力會(huì)下降，小小年紀(jì)就要戴副眼鏡。

2、降低睡眠質(zhì)量。玩手機(jī)是會(huì)上癮的，如果得不到較好的控制，許多孩子躲在被窩里經(jīng)常玩游戲玩到半夜三更，有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等，“夜貓”就會(huì)出現(xiàn)，使精神更加抖擻，不愿意睡覺，嚴(yán)重影響睡眠，當(dāng)身體和大腦得不到休息，甚至影響身體健康。

3、不愿意社交。很多時(shí)候孩子都沉迷于手機(jī)，不愿意和別人打交道。平時(shí)父母不在家的時(shí)候，就會(huì)玩手機(jī)。父母回來(lái)了，一看父母玩，孩子也會(huì)繼續(xù)玩。平常出去的時(shí)候，本該是天性愛玩的年紀(jì)，可是卻一直抱著手機(jī)，也不愿意和別人說(shuō)話，影響了社交。以后也會(huì)慢慢地越來(lái)越不愿意說(shuō)話，不愿意和別人接觸的。

4、影響孩子的注意力。孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)使專注力下降，因?yàn)樵谟螒蚶锩鏁?huì)充斥著各種光影和聲音的刺激，不利于孩子大腦的發(fā)育，同時(shí)孩子玩手機(jī)游戲時(shí)容易興奮，不能讓孩子靜下心來(lái)思考和學(xué)習(xí)，甚至有些孩子會(huì)因?yàn)橥媸钟味习a。

其實(shí)孩子玩手機(jī)上癮，跟孩子看電視上癮是一個(gè)性質(zhì)，只不過(guò)說(shuō)法不一樣，某些方面來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)楹⒆拥呐d趣問題，只有某件東西足夠有趣，才能讓孩子流連忘返，動(dòng)力十足。那么青少年玩手機(jī)上癮怎么辦？

青少年玩手機(jī)上癮怎么辦

首先，青少年玩手機(jī)上癮，問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，論年齡正是孩子最叛逆的時(shí)期，孩子沉迷于手機(jī)之中，已經(jīng)忘了一切，包括自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)時(shí)候，想憑說(shuō)教勸孩子戒掉那已經(jīng)不可能了，作為家長(zhǎng)一定要下得了“狠心”，強(qiáng)行戒掉，不給孩子手機(jī)，任憑哭鬧決不妥協(xié)，另外，所有家人除了正常接聽電話外，也不要當(dāng)著孩子的面玩弄手機(jī)，也就是弱化手機(jī)的功能。

第二，手機(jī)對(duì)孩子的誘惑，肯定要比它們對(duì)成年人的誘惑要大，要想辦法讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)族，俗話說(shuō)：“眼不見心不煩”。在戒掉手機(jī)的初期，最好與老師做好溝通，讓老師也幫助家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，讓孩子在校園內(nèi)也遠(yuǎn)離手機(jī)。

第三，培養(yǎng)孩子新的、積極健康的好習(xí)慣。比如：周六周日可以領(lǐng)孩子到野外玩一玩，也可以領(lǐng)孩子打打球、健健身，這樣的活動(dòng)，一是放松孩子因失去手機(jī)的郁悶心情，二是培養(yǎng)孩子健康的愛好，從而促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。

青少年玩手機(jī)上癮的原因

現(xiàn)在玩手機(jī)已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象，不論年齡大小，都有玩手機(jī)入迷的現(xiàn)象發(fā)生，這其中以青少年沉迷手機(jī)的狀況最為嚴(yán)重。如今，青少年玩手機(jī)不可自拔的現(xiàn)象已經(jīng)成為了社會(huì)性的問題。而青少年玩手機(jī)的利弊，取決于孩子的做法，有的孩子用手機(jī)看新聞，是好事；有的孩子用手機(jī)玩游戲耽誤時(shí)間，玩手機(jī)就變成壞事了。

青少年玩手機(jī)的利與弊

青少年使用手機(jī)的利弊是雙重的。一方面，手機(jī)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源和娛樂內(nèi)容，幫助他們獲取知識(shí)和放松心情。

另一方面，過(guò)度使用手機(jī)可能導(dǎo)致沉迷、影響學(xué)業(yè)和社交能力，甚至對(duì)身體健康造成負(fù)面影響。

因此，青少年應(yīng)該合理使用手機(jī)，制定適當(dāng)?shù)氖褂脮r(shí)間和規(guī)則，同時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和教育，引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)，充分發(fā)揮手機(jī)的正面作用，避免其負(fù)面影響。

青少年階段的孩子為什么喜歡玩手機(jī)

隨著科技的發(fā)展，不少孩子從小就已經(jīng)接觸到了手機(jī)。雖說(shuō)手機(jī)帶給我們?nèi)粘５姆奖悖⒆幽玫绞謾C(jī)只是為了玩游戲，如果孩子沉迷于其中無(wú)法自拔就不好了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)代的孩子多少都會(huì)有些沉迷手機(jī)，只要家長(zhǎng)引導(dǎo)方法得當(dāng)，孩子的問題還是會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。

青少年玩手機(jī)的危害

1、阻礙身體發(fā)育。手機(jī)在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的電磁輻射，對(duì)人體是有一定的影響的，尤其是對(duì)于正處于快速發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō)，這是極其不利的。因?yàn)楹⒆映撩杂谑謾C(jī)，活動(dòng)量就會(huì)大大減少，從而引發(fā)身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下等等。

2、導(dǎo)致成績(jī)下滑。孩子沉迷手機(jī)最直接的后果就是成績(jī)下降，即便是暑假期間也不能放任。孩子的自控能力有限，一旦沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，基本上把全部的空余時(shí)間都貢獻(xiàn)給了手機(jī)，哪還有時(shí)間、精力、心思花在學(xué)習(xí)上。因此，孩子沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。

3、影響人際關(guān)系。如果孩子在和家人、朋友交流時(shí)，不停地?cái)[弄手機(jī)，會(huì)讓對(duì)話產(chǎn)生”延遲”，使對(duì)方覺得你缺乏誠(chéng)意，也更容易引起沖突。在公共社交場(chǎng)合，雖然拿著手機(jī)可以緩解社交恐懼，但也會(huì)讓人覺得你對(duì)交談不夠重視，對(duì)他人不夠尊重。

4、孤獨(dú)感增加。手機(jī)為人們打造了一個(gè)愜意的心理空間，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間、地點(diǎn)都能與外界連接，但是心理上的孤獨(dú)卻不斷增加。人們覺得自己認(rèn)識(shí)很多人，但在上千人的通訊錄里卻找不到一個(gè)能談心的人。

青春期的孩子玩手機(jī)是很正常的，不過(guò)要把握好時(shí)間。這個(gè)時(shí)候父母可以考慮，讓這個(gè)孩子的注意力去放到學(xué)習(xí)上，還有就是多帶孩子出去外邊參加室外活動(dòng)，把他的興趣轉(zhuǎn)移到室外去。

青少年長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的危害

1、成績(jī)下滑

只要有手機(jī)的學(xué)生，無(wú)一例外成績(jī)下降或成績(jī)較差。因?yàn)橹灰惺謾C(jī)，就一定會(huì)想時(shí)時(shí)玩弄，根本不會(huì)去聽老師講的知識(shí)。迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易上癮，根本無(wú)法控制，甚至肆無(wú)忌憚，完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。上課昏昏沉沉，對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。凡是出現(xiàn)成績(jī)突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的，家長(zhǎng)一定要引起重視，不是上網(wǎng)成癮就是有了情感問題。

2、考試作弊

用手機(jī)軟件可迅速搜出試題答案，方便。用微信群發(fā)把答案公布，眾多人受“益”，提分快。所以在成績(jī)檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生就通過(guò)手機(jī)作弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。這種不勞而獲，太輕松，學(xué)生認(rèn)為找到了捷徑，課上精力分散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真努力，完全靠作弊取得成績(jī)。小學(xué)初中學(xué)生甚至用手機(jī)互傳作業(yè)答案，真是百害無(wú)益。