在孩子上學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)收到老師的反饋，說(shuō)孩子上課傳紙條。很多家長(zhǎng)常見(jiàn)的做法是直接批評(píng)孩子，也不了解其中的原因，很大可能會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是先了解其中的原因，幫助孩子分析這件事情的弊端，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣能有效的防止孩子再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。

女兒上課傳紙條怎么教育

1、弄清楚你的孩子為什么要這樣做。孩子們傳紙條是有原因的，當(dāng)父母知道他們的孩子們上課傳紙條的習(xí)慣，首先要做的是與自己的孩子溝通，了解孩子的想法，這樣父母可以引導(dǎo)孩子的行為，而不是盲目地指責(zé)孩子只會(huì)讓孩子再犯同樣的錯(cuò)誤。

2、慢慢引導(dǎo)孩子的想法。當(dāng)家長(zhǎng)了解孩子傳小紙條的心路歷程的時(shí)候，就會(huì)了解孩子為什么會(huì)有“傳小紙條”的欲望，而這多半都是孩子想要傾訴的欲望沒(méi)有被滿足，或是老師上課不能引起孩子的興趣，而家長(zhǎng)需要做的就是盡可能的引導(dǎo)孩子的想法，滿足孩子在課余時(shí)間傾訴的欲望。

3、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。上課傳小紙條大部分都是孩子注意力不集中，沒(méi)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。作為父母，可以讓孩子多自主地讀些書(shū)，讓她養(yǎng)成習(xí)慣，在孩子讀書(shū)的時(shí)候不要叫她，不要分散她的注意力，這樣會(huì)更好地培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。也可以讓孩子多做些游戲，多做些手工，讓她集中注意力。

4、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界與她做朋友，共同完成一項(xiàng)事情。這項(xiàng)事情要有目的性，把過(guò)程設(shè)計(jì)好，盡量在輕松愉快的氣氛中完成，結(jié)果起到教育性的。讓其明自只有全心全意的做一件事情才能把它做好，從而引導(dǎo)孩子明白上課也只有全心全意的認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，才能學(xué)到知識(shí)，在此家長(zhǎng)趁勢(shì)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人擁有知識(shí)的重要性。

孩子在學(xué)習(xí)期間，很多知識(shí)都是靠在課堂上學(xué)習(xí)的，課堂的聽(tīng)課效率很大程度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，然而，很多孩子在上課期間出現(xiàn)小動(dòng)作多，愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

上課不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子怎么教育

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，還要讓孩子明白，上課聽(tīng)講不只在于學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的在于掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，既要知其然還要知其所以然。

其次要多鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子自己樹(shù)立目標(biāo)，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。要通過(guò)觀察捕捉孩子的興趣點(diǎn)，并給予充分理解和大力支持，引導(dǎo)他們基于這些興趣樹(shù)立一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗。

第三，與老師保持密切聯(lián)系，有效銜接形成教育合力。及時(shí)向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，反饋在家的學(xué)習(xí)情況。在正面鼓勵(lì)的同時(shí)提出更高要求，比如要求他們上課積極發(fā)言，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題等，共同提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

第四，培養(yǎng)孩子的自制力，家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子往往追求個(gè)性，不喜歡被家長(zhǎng)束縛和管教，可能會(huì)出現(xiàn)與家長(zhǎng)對(duì)著干的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，給孩子更多自由空間。

女兒叛逆期怎么教育

積極傾聽(tīng)：對(duì)于青春期的孩子，尤其是處于叛逆期的小女孩，傾聽(tīng)她們的想法和感受是非常重要的。此時(shí)，需要保持開(kāi)放和尊重的態(tài)度，讓她們感到被理解和接納。

保持耐心：青春期的叛逆可能會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，對(duì)此，父母或者照顧者需要有足夠的耐心。在孩子情緒激動(dòng)或者行為反抗的時(shí)候，要保持冷靜，避免對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度的懲罰或者指責(zé)。

增進(jìn)共情能力：父母或者照顧者需要盡力理解孩子的感受，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。增強(qiáng)共情能力，可以幫助孩子緩解情緒，減輕叛逆行為。

讓孩子自己做主：孩子因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，逐步有自己的主意和做事意愿。家長(zhǎng)應(yīng)該改動(dòng)以往，全權(quán)操控著孩子日子的方法，恰當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己的工作自己做主，然后養(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

教育孩子一趟艱辛的旅程，而且孩子越大越不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就容易惱火，尤其是對(duì)于女孩子的教育家長(zhǎng)更是無(wú)奈。但是無(wú)論如何都不能把孩子推的太遠(yuǎn)，要和孩子溝通打開(kāi)心扉。

女兒大了不聽(tīng)話怎么教育

許多家庭孩子一出生，家長(zhǎng)就希望孩子聽(tīng)話，乖巧，不要反駁大人的話。當(dāng)然，在孩子特別小的時(shí)候，還分辨不清是非，不知道對(duì)錯(cuò)，需要父母一點(diǎn)一點(diǎn)的教她們，不可否認(rèn)的是，家長(zhǎng)在教會(huì)孩子是非觀念方面，絕大多數(shù)觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是家長(zhǎng)的想法有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是單純強(qiáng)調(diào)讓孩子聽(tīng)話。

往往都以為只要孩子聽(tīng)話了就是好孩子，將來(lái)就能健康成長(zhǎng)，不會(huì)犯錯(cuò)。所以小的時(shí)候，咱家女兒還因?yàn)榧议L(zhǎng)的緣故很聽(tīng)父母的話，大了以后有自己的思想了，家長(zhǎng)就會(huì)著急。

所以，當(dāng)遇到孩子質(zhì)疑，甚至不聽(tīng)話的時(shí)候，就會(huì)生氣，傷心，崩潰。所以為了讓孩子聽(tīng)話，為了所謂的對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，許多家長(zhǎng)不擇手段，非打既罵，甚至還出了一套理論，叫做棍棒之下出孝子。

建議家長(zhǎng)冷靜觀察和思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子的行為方面，家長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)也不完全正確，那么，如果強(qiáng)調(diào)讓孩子聽(tīng)話，就等于把孩子領(lǐng)錯(cuò)了路，這是很可惜的。而且單純讓孩子聽(tīng)話，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不利的一面。

多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)一個(gè)共同的問(wèn)題就是孩子的教育，孩子一旦成長(zhǎng)到某一階段，會(huì)出現(xiàn)各種的情況，尤其是女孩子，一般都是心思細(xì)膩，會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可要好好的教育了。

女兒13歲特別叛逆怎么教育

1、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲

教育孩子，交流、溝通和理解非常重要。解決孩子叛逆問(wèn)題的關(guān)鍵在于父母教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)耐住性子聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，不要急于下判斷，信任孩子有處理和判斷問(wèn)題的能力，這對(duì)敏感的叛逆孩子來(lái)說(shuō)，是一種尊重。

2、舒緩孩子壓力

大多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

對(duì)于早戀，很多家長(zhǎng)都是不愿意看到自己孩子早戀的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和叛逆，青春期孩子早戀問(wèn)題對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很頭疼的一件事情，同時(shí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，早戀也是都是不可避免的一件事情。所以面對(duì)早戀的孩子，家長(zhǎng)要用正確的方式進(jìn)行引導(dǎo)教育。

高中女兒談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么教育

1、和孩子建立信任感。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫，只要處理妥當(dāng)就沒(méi)事。父母要告訴孩子，女生在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的，不責(zé)怪孩子早戀是如何的不對(duì)。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。

2、懂得理解尊重孩子。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的，在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令她們?cè)较菰缴?，不可自拔?/p>

明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

3、經(jīng)常溝通。家長(zhǎng)要將自己的態(tài)度和期望都傳達(dá)給了高中生，而她們也會(huì)用努力奮斗來(lái)回報(bào)您的尊重和理解。不過(guò)，孩子畢竟是孩子，在處理感情問(wèn)題的時(shí)候，往往是不夠理智的。所以，家長(zhǎng)一定要注意經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察孩子每天的行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因，并給予孩子處理問(wèn)題的建議和方法。

14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，有了自己的想法，覺(jué)得自己是一個(gè)大人了，不應(yīng)該受父母的管教，所以就會(huì)越來(lái)越反抗父母，聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的任何建議，很多父母為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么女兒14歲不聽(tīng)話怎么教育呢？

女兒14歲不聽(tīng)話怎么教育

1.換位思考，多和孩子溝通交流：14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來(lái)思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽(tīng)孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)：父母應(yīng)該對(duì)孩子的情況進(jìn)行充分的了解，多給孩子一些陪伴和包容。與孩子建立良好的關(guān)系，并減少彼此之間的隔閡。通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，可以幫助孩子恢復(fù)到健康的心理狀態(tài)。

3.尊重孩子的意愿：家長(zhǎng)之所以說(shuō)孩子不聽(tīng)話，是因?yàn)楹⒆記](méi)有按照家長(zhǎng)的意圖去做。14歲的孩子既然有了自己的意愿，孩子要按照自己的想法做事，家長(zhǎng)最好不要干涉，要尊重孩子的意愿，放手讓孩子去做；即使做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母。這次做錯(cuò)了家長(zhǎng)給予正確的指導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎么做，并進(jìn)行引導(dǎo)，注意不要強(qiáng)迫孩子。孩子如果不聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，也沒(méi)有什么大不了的，盡管讓孩子自己再次去嘗試，當(dāng)孩子再次失敗之后，即使你不說(shuō)孩子也能意識(shí)到是自己錯(cuò)了，只要孩子自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤所在，他才能主動(dòng)地去改正。

4.家長(zhǎng)要有耐性：面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家長(zhǎng)不要怕在孩子面前丟面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子講話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子聲音，以民主平等的方式對(duì)待孩子?；蛟S只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就已解開(kāi)。