家長要明白：每一個(gè)孩子總要離開家，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大集體的，所以在孩子小的時(shí)候，有意培養(yǎng)孩子的社交能力是非常重要的。社交能力對(duì)孩子未來的發(fā)展會(huì)有很大的幫助，能夠讓孩子在集體中得到更好的機(jī)會(huì)。

女兒說同學(xué)不跟她玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒。孩子在主動(dòng)社交卻被拒絕的時(shí)候，內(nèi)心是很難受的。因此，家長要先在第一時(shí)間安撫好孩子的情緒。因?yàn)?，被拒絕之后，孩子是難過的，內(nèi)心是非常委屈的，而這個(gè)時(shí)候家長一直跟孩子說一些“負(fù)面”的言語，只會(huì)讓孩子更加難受。

所以，當(dāng)孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時(shí)候，家長要先給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，說一些鼓勵(lì)的話，緩解孩子內(nèi)心的不開心情緒。

2、幫孩子做好區(qū)分。孩子感受力超級(jí)強(qiáng)，但是解讀能力比較差，她很容易認(rèn)為是自己的錯(cuò)，自己不夠好。等孩子情緒稍微平緩一點(diǎn)，要去和孩子做區(qū)分。

她不跟你玩并不代表你不好或者是你做錯(cuò)了。當(dāng)你的伙伴不跟你玩的時(shí)候，我們可以有其他的一些選擇，比如說，我們可以去邀請(qǐng)其他人跟我們一起玩，我們也可以自己玩。

孩子回到家里，跟我們說，同學(xué)不喜歡與她玩，她很傷心，我們知道后，要耐心地聽孩子傾訴，這也是孩子疏通情緒的一個(gè)渠道，之后，家長再去幫助孩子學(xué)會(huì)與人交往，給孩子營造機(jī)會(huì)，孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦？下面就來看一下。

孩子說同學(xué)不跟她玩怎么辦

1、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教

如果孩子確實(shí)有一些不好的習(xí)慣，讓別人不愿意親近，這就是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。她來求助說明有改善的愿望，趁機(jī)勸告她認(rèn)清自身缺點(diǎn)，早日克服，重新融入人群，促使身心和諧發(fā)展。如果她一貫內(nèi)向、膽怯，就要多鼓勵(lì)，提醒她怎樣和人交朋友，要大方，家長也要有意識(shí)營造有利條件，讓孩子學(xué)會(huì)和小朋友分享。多給她自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，不要時(shí)時(shí)刻刻去打斷她們的良好互動(dòng)。

2、分析對(duì)錯(cuò)

一年級(jí)的孩子，沒有是非的判斷能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好惡來表達(dá)。多去了解孩子行為的不當(dāng)之處，但不要把對(duì)錯(cuò)直接強(qiáng)加給他，而是要通過一步一步的引導(dǎo)分析，將心比心的說理，讓他從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，只有做到這樣，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

孩子交不到朋友，最害怕的就是孩子因此自卑，覺得自己被人討厭、沒人喜歡自己。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法時(shí)，開通他們的心理比給他找個(gè)朋友來得更重要。

孩子在學(xué)校同學(xué)不和他玩怎么辦

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，放下手中的玩具，投入到實(shí)實(shí)在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對(duì)于友情是最敏感的，如果一個(gè)孩子很不被小朋友接納，那么一定會(huì)是這個(gè)孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導(dǎo)孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導(dǎo)孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動(dòng)游戲之中。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)情況下，都與自己的玩具一起成長，而這些玩具是沒有情感的，孩子在成長過程中就會(huì)缺乏情感體驗(yàn)。

孩子不愿意交朋友家長錯(cuò)誤的做法

1、強(qiáng)行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會(huì)有很多媽媽有這樣的行為，她們會(huì)親自去要求一些比較優(yōu)秀的孩子和自己的孩子交朋友。因?yàn)樗暮⒆硬辉敢庵鲃?dòng)去交朋友，所以她才需要這樣做。家長這樣的做法都是不對(duì)的，這樣只會(huì)讓小朋友對(duì)孩子更加反感，而且孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)要如何主動(dòng)去交朋友，這樣只會(huì)增加孩子交友的難度。

當(dāng)孩子的朋友不愿跟他玩時(shí)，有可能是他們發(fā)生了矛盾，但孩子沒有足夠的社交能力去解決。我們與其心疼孩子，不如教給他社交技能，讓他自己去解決矛盾，發(fā)展出友誼。

孩子說同學(xué)都不和他玩怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，傾聽孩子心聲。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，父母認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時(shí)，家長還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，通過努力是可以改變的，父母會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困境。

2、安慰孩子。孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來自父母的關(guān)愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來，和孩子度過一個(gè)快樂的周末也是很好的安慰。

3、家長要了解同學(xué)不跟孩子玩的原因。詢問孩子為什么同學(xué)不跟你玩了，是什么原因，什么事情導(dǎo)致的，如果是自己孩子的問題，我會(huì)告訴孩子正確看待問題，錯(cuò)了跟朋友道歉，知錯(cuò)能改才是懂事的孩子，相信你的朋友也會(huì)回來的。

孩子在學(xué)校上學(xué)，發(fā)生點(diǎn)小沖突是很常見的事情，面對(duì)孩子被欺負(fù)，家長要及時(shí)安撫孩子的情緒，了解清楚事情的原因，必要的情況下找老師協(xié)調(diào)兩個(gè)孩子的父母見面解決，防止孩子心理留下陰影。

女兒被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦

1.還原事件過程。在孩子講過程的同時(shí)，你要保持冷靜，學(xué)會(huì)分析，主要分析，孩子講的哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，你的孩子在事件中占了幾分對(duì)，錯(cuò)了幾分。

2.平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過程，讓孩子客觀地講述出來，不要帶著情緒。

3.分析了解事情的過程。如果是學(xué)校發(fā)生的，則要打電話詢問班主任或者是當(dāng)事出現(xiàn)的老師。與老師溝通，抽個(gè)時(shí)間送孩子上學(xué)后，找到老師進(jìn)行一次溝通，并說明原因，讓老師及時(shí)關(guān)注孩子們之間的問題。

4.父母應(yīng)該對(duì)孩子說，以后應(yīng)該遠(yuǎn)離那些霸凌的人，不要去招惹他們，但是一旦他們找事，也不要害怕，一定要反擊，因?yàn)樗饺?，他們就越欺?fù)她。

孩子上高中了，但是和同學(xué)相處不來，總是不合群，有集體活動(dòng)也不參加，面對(duì)這樣的情況，家長一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走進(jìn)班集體，幫助孩子結(jié)交好的朋友，促進(jìn)孩子健康成長。

孩子高中和同學(xué)不合群怎么辦

1、培養(yǎng)孩子交朋友的能力。對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長可以制定計(jì)劃，尋找或創(chuàng)造機(jī)會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子交朋友的能力。例如，孩子們可能會(huì)從中認(rèn)識(shí)更多熟悉的人開始，然后再去拜訪親戚、朋友、同學(xué)，甚至是新的、不知名的同伴。

2、引導(dǎo)孩子與他人交往。每個(gè)孩子的脾氣秉性不一樣，有些人天生就比較內(nèi)向。內(nèi)向的孩子更需要家長的鼓勵(lì)，可以平時(shí)給孩子機(jī)會(huì)主動(dòng)與同伴交流。平時(shí)可以在家多和孩子互動(dòng)，以此來鍛煉他的語言能力，交流需要技巧，一個(gè)會(huì)交流的孩子不愁交不到朋友。

3、溫柔的察覺孩子的社交意愿。有的孩子明明想和小朋友一起玩，卻站在一邊不知道該怎么加入。家長這時(shí)候要及時(shí)察覺孩子的社交意愿，告訴孩子“你想要和大家一起玩的話，就去問問小哥哥，能不能和你們一起玩”，如果孩子不敢去，家長可以幫著去說，次數(shù)多了，孩子就敢自己去說了。

4、家長要與孩子多溝通交流。不合群的孩子一般會(huì)不太善于表達(dá)自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展?fàn)顩r、了解孩子的心理成長，家長可以主動(dòng)跟孩子溝通，跟孩子交流對(duì)事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。

女兒同學(xué)罵女兒，家長知道后，首先抑制住自己脾氣，然后去安撫孩子的情緒，之后再去了解事情的全過程，孩子有錯(cuò)就指導(dǎo)孩子改錯(cuò)，孩子沒錯(cuò)就教孩子如何保護(hù)自己，并教給孩子下次遇到了怎么處理，不要讓孩子繼續(xù)受到欺負(fù)。

女兒同學(xué)罵女兒家長怎么辦

1、心平氣和地了解整件事情的經(jīng)過。孩子在學(xué)校被同學(xué)語言攻擊，回到家一定會(huì)情緒不好，難免就會(huì)報(bào)怨同學(xué)如何不好。很多家長這時(shí)就會(huì)認(rèn)為：我的孩子一定是被欺負(fù)了，覺得是其它同學(xué)讓孩子受了委屈。

其實(shí)，孩子是帶著情緒說這件事，過程中有時(shí)難免會(huì)有失真實(shí)，我們不能被孩子影響，我們要心平氣和、不帶情緒地聽孩子說整件事情的經(jīng)過，過程中有不清楚的地方也要多問。同時(shí)向老師同學(xué)再了解事情的經(jīng)過，把事情了解清楚，才能更好地幫助孩子解決問題。

2、和孩子交流一下。家長要幫助孩子正確處理好和同學(xué)的關(guān)系，教會(huì)她面對(duì)不同的同學(xué)要有不同的方式。為人處世，是家長應(yīng)該教給孩子的重要能力。只有做好了這一點(diǎn)，她在人際交往時(shí)，才能更加如魚得水，從而不會(huì)在出現(xiàn)孩子被同學(xué)罵的情況。

3、不要責(zé)備孩子。我們應(yīng)該注意，在孩子受傷害的時(shí)候，一定不要斥責(zé)孩子，即使跟孩子有一些關(guān)系，她們也不想讓自己受到傷害，所以，家長不要對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，更不能對(duì)孩子大發(fā)雷霆。