孩子學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常排名倒數(shù)，情緒控制能力也比較差，總是頂撞老師，甚至在課堂上做小動作，說話。家長面對孩子的種種行為，尤其是頂撞老師的行為，要及時采取措施，糾正孩子的錯誤行為。

小孩頂撞老師家長該如何教育

1、先不要向孩子問事情的經(jīng)過，在孩子情緒不穩(wěn)定時，說出來的事情的經(jīng)過可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜。

先不要作對與錯的判斷，有的事怎么說呢，可能開始是一方有理，到后來，雙方可能都認識到自己既有點理、又有沒理的地方。先處理情緒，后處理問題。

2、盡量在第一時間與老師溝通，與老師溝通時也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達對老師的謙意。老師有時也是為孩子好，會用他的想法考慮事情，你說哪個對哪個錯，大家相互理解點。我們作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜。

3、不要動不動就打罵孩子，如果父母聽到什么事情后不分青紅皂白地打孩子，那么孩子會對父母懷恨在心，也會對老師懷恨在心。在教育孩子的過程中，有很多誤區(qū)是我們不能犯的。動不動就打罵，是很多家長都會做的事情。

相信家長都遇到過脾氣比較暴躁的孩子，因為一點小事就生氣，甚至撒潑打滾，對著長輩大喊大叫，而有些脾氣比較暴躁的家長，就會和孩子硬碰硬，結(jié)果就是兩敗俱傷，也有些家長選擇忍讓，任由孩子發(fā)泄，不管是哪一種方式，對處理孩子的情緒問題都是不恰當(dāng)?shù)?，家長一定要尋找合適的方式引導(dǎo)孩子。

小孩脾氣暴躁家長該如何教育

1、不要去無視孩子。家長千萬不要無視他，你的無視會對孩子的心理造成傷害，孩子發(fā)脾氣哭鬧都是向你傳達他的情緒，只是方法不對。此時家長應(yīng)該找一個房間與他單獨相處，讓他繼續(xù)釋放他的情緒，你要做到的是時刻觀察他的行為。

2、不要去強迫孩子。如果一開始就強迫孩子去做，規(guī)定如何如何，壓制、威脅孩子順從，只會讓孩子的情緒紊亂。當(dāng)孩子慢慢地長大，他們的能力會提升，也能應(yīng)付很多挫折，這時的孩子其實智力發(fā)育已經(jīng)很完整了，只是情緒上的控制能力及表達能力還不強，需要父母的理解和引導(dǎo)。

3、適當(dāng)?shù)乇磉_自己的感受。孩子天生以自我為中心，換位思考的能力，都是后天培養(yǎng)的。如果父母在日常生活中多向孩子表達自己的感受，那么孩子就會逐漸知道，當(dāng)他這樣做時，別人會怎么想。

不管如何，父母一定要先修煉好自己的脾氣，因為你的平和堅定的態(tài)度才是關(guān)鍵。當(dāng)孩子知道你堅定地守住原則，也不會被脾氣操縱時，這時的管教才會有效，愛和規(guī)矩才會到位。

小孩子偷家長的錢，相信很多父母都遇到過這樣的情況，而大多數(shù)家長的處理方式就是把孩子打罵一頓，其實這樣做不僅不能讓孩子認識到錯誤，反而會讓孩子變本加厲。當(dāng)家長面對孩子偷錢的情況時，可以采取什么措施呢？

小孩偷家長的錢該如何教育

1、要正確引導(dǎo)孩子的欲望。成長過程中，孩子對外部世界產(chǎn)生欲望很正常。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錢能買到自己喜歡的東西時，自然無法抗拒這種好處。

爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望，和他時時保持交流：“對喜歡的東西，如果想要，可以問爸媽能不能給自己買。如果爸媽同意了，就要謝謝爸媽。如果爸媽不同意，可以跟他們申明自己特別想要的理由。如果爸媽還是不同意，可以通過其他正當(dāng)途徑，比如積攢零花錢去買?！?/p>

2、充分了解真實原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢。是因為他們需要用錢買什么還是需要解決什么麻煩事情。家長不能強迫孩子告訴自己原因，一定要細膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對家長敞開心扉。

3、要正確引導(dǎo)孩子計劃消費，讓孩子知道什么東西該買，什么東西不該買。給孩子提供一定量的零花錢，由孩子們自己支配，這樣孩子才知道如何使用錢。

在孩子的成長和學(xué)習(xí)過程中，離不開家庭和學(xué)校的教育。在家里，孩子的爸爸媽媽需要承擔(dān)重任；在學(xué)校，孩子的老師需要承擔(dān)重任。所以，兩者要統(tǒng)一戰(zhàn)線，家校共育，才能培養(yǎng)出品德兼優(yōu)的孩子，讓孩子全面發(fā)展。

家長如何配合老師教育好自己的孩子

1、家長充分理解老師。家長到學(xué)校來找老師，是為了孩子，老師指出孩子的問題，挑孩子的毛病也是為了孩子。不同的只是方法和手段而已，但目標(biāo)是一致的，家長的理解是老師和家長配合教育的大前提。

2、家長和老師不能相互埋怨。家長需要了解的是，沒有一個老師不愿意自己的學(xué)生有出息、成績出色、品行好，所以，孩子有問題也是老師不愿意看到的。因此，當(dāng)孩子犯了錯誤時，家長不能把怨氣撒在老師頭上，除非學(xué)校和老師有明顯的責(zé)任。

當(dāng)孩子有了問題，家長和老師要共同協(xié)商，制定管教孩子的方法，使他們改正不良的行為習(xí)慣。

3、家長不能把教育孩子的責(zé)任全部推給老師。家長要多與老師聯(lián)系，主動溝通，不僅僅是了解孩子在學(xué)校的情況，也要及時把孩子在家的情況反饋給老師，共同配合，做好孩子的教育工作，而不是一味把教育孩子的責(zé)任推給老師。

隨著時代的發(fā)展，家庭教育也逐漸的進入了很多家長的世界，因為現(xiàn)在科技的發(fā)展與父母的呵護，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子都非常的叛逆，這也是很多家長十分頭疼的原因之一，作為家長應(yīng)該如何教育小孩子呢？

家長如何教育小孩子

1、要以身作則，父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復(fù)制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?/p>

2、鼓勵他多運動，陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

3、規(guī)范行為，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣孩子都是父母們的模仿者，在成長的初期，孩子對于外界的所有信息都會處于一個無甄別的吸收狀態(tài)，也就是孩子無法分辨行為的好壞，但都會對他人的行為進行學(xué)習(xí)和模仿。而這些信息就會不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠。因此，家長們就要規(guī)范好自己的行為，為孩子過濾掉一些劣質(zhì)的模仿學(xué)習(xí)信息，將最好的一面展示給孩子。

4、責(zé)任教育，教會孩子為自己的行為負責(zé)很多熊孩子的各種無理霸道的行為，就是因為凡事都有父母擔(dān)著，完全不用為自己的行為負責(zé)，因而也不知道后果的嚴重性。所以，在孩子的成長過程中，責(zé)任教育是尤為重要的一部分，家長應(yīng)該嘗試著讓孩子去承擔(dān)自己行為背后的責(zé)任，而不是一味地替孩子遮風(fēng)擋雨。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷錢行為的時候，要及時制止，不要覺得沒有丟多少錢，就不批評孩子了。如果讓孩子養(yǎng)成這種不好的行為，會給孩子帶來很大的影響。正確的教育方式應(yīng)該是先了解孩子偷錢的原因，根據(jù)原因找到解決方法，幫助孩子改正不良的行為習(xí)慣。

小孩偷拿家長的錢應(yīng)如何教育

1、了解原因。孩子偷錢肯定是有什么需要，又知道自己從父母那里拿不到錢，于是鋌而走險，所以家長要了解一下孩子為什么要偷錢。對孩子來說當(dāng)自己的要求得不到滿足時，這種不勞而獲的方法顯然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而這時，家長要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因讓孩子寧愿去偷錢，也不愿意跟爸媽開口。

2、樹立正確的消費觀。很多家長會說：“做父母可真難，不給孩子零花錢吧，當(dāng)看著別人都在消費的時候，孩子又心癢癢。給孩子零花錢吧，孩子又拿去買垃圾食品吃，對身體的傷害性更大?！边@其實就是在告訴我們，幫助孩子樹立正確的消費觀很重要。

3、培養(yǎng)孩子的理財意識。家長要保管好錢財，不要隨便放在孩子眼前。教孩子記好收支賬目，學(xué)會花錢、存錢和理性消費。分清“希望品”與“必需品”，消費“希望品”是錦上添花，“必需品”是日常生活必不可少的。另外，家長要滿足孩子的合理消費需求，但不能攀比。

4、適當(dāng)?shù)慕o予孩子財務(wù)自由。有很多家長怕孩子因為兜里有錢就學(xué)壞，其實家長越是控制孩子金錢方面的行為，孩子對金錢就越是渴望。如果孩子通過正常渠道就可以獲得零花錢的話，相信孩子本身也不喜歡用偷拿的方式。適當(dāng)?shù)慕虝⒆尤绾畏峙渥约荷砩系牧慊ㄥX，對孩子更有好處。

孩子步入校園之后，難免會因為某些因素而跟老師和同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾。但如果不想讓這些事情給孩子的心理留下陰影，家長一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，及時為孩子解決，讓這些影響給孩子降到最低。

孩子頂撞老師家長應(yīng)該怎樣教育

1、冷靜對待，安撫孩子的感受。孩子跟老師有沖突，家長聽說后大致有兩種反應(yīng)。一種是心疼孩子，不管不顧就跑去學(xué)校找老師算賬，一種是認為孩子不能頂撞老師，不分青紅皂白責(zé)罵孩子。這兩種都是從大人的思維去看待問題，沒有考慮到孩子的感受。

其實，孩子跟老師發(fā)生沖突后，孩子的心里是有點惶恐，也可能有委屈，這時，家長應(yīng)該冷靜下來，接納并安撫孩子的情緒，讓孩子把自己真實的感受說出來，才有利于接下來的引導(dǎo)。

2、了解事情經(jīng)過，引導(dǎo)孩子客觀分析。有時孩子為了減輕或逃避自己的責(zé)任，可能會對家長撒謊或避重就輕，家長在聽了孩子對事情的闡述之后，不要偏聽偏信，要旁敲側(cè)擊，多方面了解事情真相，盡量站在老師的角度分析問題，引導(dǎo)孩子理解老師。

3、跟老師道歉。盡量在第一時間與老師溝通，與老師溝通時也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達對老師的謙意。老師有時也是為孩子好，會用他的想法考慮事情，大家相互理解點。我們作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時間跟老師道歉。