孩子進入叛逆期，心理和行為都會發(fā)生很大的變化，一些孩子表現(xiàn)出情緒波動大，與父母對著干的現(xiàn)象，也有一些孩子表現(xiàn)出以自我為中心和社交變化的情況。叛逆期的孩子需要家長耐心和正確的引導(dǎo)，否則或?qū)⒆呱弦粭l不歸路。

叛逆的女孩子該怎樣去溝通教育

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

確定邊界。雖然在叛逆期中，女孩子更傾向于反抗家長的規(guī)矩，但是家長仍然需要設(shè)立一些明確的規(guī)矩和邊界，規(guī)定一些她們必須遵守的底線。

給予自主權(quán)。在規(guī)矩和邊界之外，可以給叛逆期女孩子更多的自主權(quán)。嘗試接受她們的選擇、鼓勵她們獨立思考和做出決策，讓她們獲得成長的機會。

孩子偷東西是一個非常不好的行為，俗話說“小時偷針，大了偷金”，孩子偷東西的行為如果沒有得到家長的及時制止和引導(dǎo)，將會對孩子的一生造成重要影響。面對孩子偷東西，家長該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

孩子偷別人的東西怎樣教育

避免錯誤應(yīng)對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候，無論是從動機上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為，家長要保持足夠的冷靜，不要一時頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

及時地指出孩子的行為錯誤。雖然家長要冷靜地處理，但是對于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴厲禁止。

給予正面引導(dǎo)。告訴孩子偷拿東西是錯誤的行為，并解釋為什么是錯誤的。幫助他們理解所有權(quán)的概念，并讓他們知道他們應(yīng)該尊重他人的財產(chǎn)權(quán)。

給予適當?shù)膽土P。如果需要，可以給予孩子適當?shù)膽土P，以幫助他們記住自己的錯誤行為。但是，要注意不要使用過于嚴厲的懲罰，以免傷害孩子的自尊心。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們的重要娛樂方式，尤其是一些孩子，通過網(wǎng)絡(luò)游戲來釋放學習的壓力，或進行社交，但是網(wǎng)絡(luò)游戲是非常容易上癮的，很多孩子在玩游戲的過程中出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長充錢的現(xiàn)象。

孩子充值打游戲怎樣教育

建立規(guī)則：首先，家長應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時間和游戲內(nèi)的消費。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

溝通交流：與孩子建立開放、誠實的溝通交流，了解他們的想法和需求。詢問他們?yōu)槭裁催x擇充值游戲，聽取他們的意見，并給予適當?shù)姆答仭?/p>

建立責任感：幫助孩子理解他們自己的財務(wù)責任，包括如何管理零花錢。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財務(wù)狀況。

幫助孩子樹立正確的消費觀：可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班，或者帶著他去撿破爛，讓他明白掙錢的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢是不對的。

沉迷游戲會影響孩子的學習成績，這是必然的，所以作為父母都非常的擔心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴重，這讓家長更加的束手無策，其實這種情況，并不是無計可施。

孩子沉迷于手機叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說“打不過就加入”，了解孩子沉迷手機的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時了解孩子的動向，也可以走進孩子的世界，孩子身邊有一個興趣相投的伙伴，就不會太過于沉迷手機。

如果孩子因為早戀沉迷手機，或者患上“手機依賴癥”，家長與其將孩子的手機一把奪過來，并對孩子一番指責，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進行戶外運動，多培養(yǎng)孩子實際的興趣愛好，比如球類運動，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，減少對手機的依賴。

每個孩子都有叛逆期，但由于孩子的性格不同，生活的環(huán)境不同，會出現(xiàn)不同的叛逆表現(xiàn)，一些孩子叛逆情緒嚴重，情緒不穩(wěn)定，脾氣上來就會不受控制。摔東西，面對這種情況，家長千萬不要與孩子對著干，要及時與孩子溝通，教會孩子如何發(fā)泄情緒。

孩子進入叛逆期要怎樣教育

1、溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時家長需要與孩子進行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

2、正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴重性。

3、尊重孩子的感受：孩子之所以會叛逆是因為他的自我意識在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個標志，所以家長們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機會，這對于其成長是很有幫助的。

4、讓孩子自己嘗試做決定：叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認為自己已經(jīng)長大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長眼里就是不聽話、叛逆的表現(xiàn)。家長要把叛逆期的孩子當成一個平等的人對待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會做出太多叛逆的行為。

孩子偷東西是一個非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)以后要及時制止孩子。孩子偷東西的原因有很多，如強烈的占有欲、引起別人注意、反抗父母等，面對孩子偷的現(xiàn)象，家長不要粗魯打罵孩子，要及時與孩子溝通，了解孩子偷東西的原因，對癥下藥。

12歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、作為家長要冷靜分析孩子為什么會偷東西。是因為他們?nèi)狈Ρ匦杵贰毫Υ?，還是因為他們在某些方面缺乏教育。然后，與孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果確認12歲孩子有偷的行為，父母需耐心引導(dǎo)他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。

3、鼓勵孩子勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

4、教育孩子偷不能解決根本問題，應(yīng)該通過建立正確的家庭教育和家庭價值觀，如誠實、道德、良好的行為習慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時也要加強對孩子的監(jiān)管和約束力度。

通常孩子年齡較小的時候，容易出現(xiàn)離家出走的情況，離家出走的男孩女孩都有。而導(dǎo)致孩子離家出走的原因，通常是孩子和家長出現(xiàn)爭執(zhí)爭吵的矛盾事件。找回離家出走的孩子后，家長要及時表示對孩子的關(guān)心，并積極教育孩子，讓孩子明白離家出走并非是一個好習慣，這可能存在很多危害。

孩子離家出走找回來該怎樣教育

1、找回孩子，予以關(guān)心：家長需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應(yīng)該要對孩子表達關(guān)心，撫慰孩子擔驚受怕的心靈。

2、引導(dǎo)孩子理性處理問題：很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會徒增風險，應(yīng)該要學會保持理性，運用合適的方法去解決問題。

3、堅守教育原則：在找回孩子后，家長不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對孩子不施以教訓。這樣只會讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達到自己的目的。因此家長還是要堅守自己的原則，對觸犯了底線的孩子進行耐心的教育，讓孩子認識到自己的錯誤并加以改正。

孩子離家出走會遇到什么危害