孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，在生活中，做事情也不認(rèn)真，家長要想辦法幫助孩子改善，一個(gè)人的態(tài)度決定他能走多遠(yuǎn)，家長要重視起來，不能讓孩子養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣，孩子五年級(jí)態(tài)度不認(rèn)真怎么辦呢？

孩子五年級(jí)態(tài)度不認(rèn)真怎么辦

1、以溝通交流為主

通常五年級(jí)的孩子來說，已經(jīng)有孩子處于一個(gè)青春叛逆期了，所以對(duì)于這樣的孩子來說，我們主要以溝通交流為主，不能夠上綱上線的一味批評(píng)教育，這樣反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，更不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以說，我們始終要把自己的地位和孩子放在一個(gè)平等的方向，這樣孩子才愿意傾聽我們的建議。

2、家長注意引導(dǎo)

五年級(jí)的孩子馬虎不認(rèn)真是很多見的，怎么糾正孩子的這個(gè)問題，家長很關(guān)鍵，平時(shí)可能發(fā)現(xiàn)最多的是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，尤其是考試試卷或者作業(yè)本上。發(fā)現(xiàn)這些問題家長要高度重視，陪孩子寫作業(yè)時(shí)，注意引導(dǎo)，注意是引導(dǎo)，不要發(fā)現(xiàn)了就對(duì)孩子大喊大叫。生活中細(xì)節(jié)，也要注意對(duì)孩子引導(dǎo)正確方式方法，循序漸進(jìn)糾正。

3、幫助孩子設(shè)定目標(biāo)、堅(jiān)持目標(biāo)

注意力是自制力的前提，他必須先意識(shí)到自己的想法，然后予以控制，但自制力決定了孩子們會(huì)注意到什么東西，兩者如影隨形。我們可以通過幫助孩子設(shè)定目標(biāo)、堅(jiān)持目標(biāo)來培養(yǎng)孩子的自制力和注意力。自制力和注意力是相輔相成的，孩子在培養(yǎng)其中一種的同時(shí)，也在培養(yǎng)另外一種。孩子在減弱其中一種的同時(shí)，也在減弱另外一種。

4、從安排孩子的每一件事情入手

在日常生活中，從安排孩子的每一件事情入手（無論是孩子的學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)，還是玩耍，甚至是吃飯、休息、看動(dòng)畫片），才能鍛煉出孩子的專注品質(zhì)，也是快速提升孩子專注品質(zhì)的最佳、最經(jīng)濟(jì)的方法，即：潛移默化！

5、引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)。如果孩子不預(yù)習(xí)，對(duì)課程內(nèi)容一點(diǎn)不了解，上課就可能聽天書，啥也聽不懂，就會(huì)越來越?jīng)]興趣，出現(xiàn)不認(rèn)真聽課的情況。

積極回應(yīng)。老師發(fā)問，講解時(shí)，雖然不能像教室那樣，但可以出聲音跟著說一說，從而跟上上課節(jié)奏，幫助理解記憶。

孩子五年級(jí)態(tài)度不認(rèn)真怎么辦？家長要培養(yǎng)孩子的注意力、專注力，多跟孩子交流，幫助孩子制定目標(biāo)。