不聽話是孩子的天性，沒有哪個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大就一直很聽話，在孩子不同的年齡段，家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子不聽話的情況，有時(shí)候孩子太過于不聽話，父母就會(huì)忍不住打孩子，但是父母不知道，打罵可能會(huì)對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的傷害。

7歲女兒不聽話能不能打

不能打。七歲小女孩不聽話挨打會(huì)有心里隱影，孩子會(huì)變得自卑，膽小，性格孤僻。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，父母不應(yīng)該采取打罵的方式教育孩子，孩子雖然小，但卻有很強(qiáng)的自尊心，父母要用講道理的方式告訴孩子，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，多給孩子一些關(guān)愛，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就聽話了。

暴力解決不了問題，除了發(fā)泄自己的情緒，一點(diǎn)用也沒有，傷害的是孩子，七歲孩子完全可以和她講道理，打孩子只能傷害孩子，不能起到教育孩子的目的。孩子不聽話不要著急，這個(gè)年齡的孩子畢竟性格等合方面都沒形成，所以不聽話家長(zhǎng)要多些耐心，循循善誘，多引導(dǎo)少教育孩子，以孩子能夠接受的方式引導(dǎo)孩子。

我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，能夠充分避開極端——絕不打孩子又或者棍棒之下出孝子；但永遠(yuǎn)記住這樣的原則：無論我們打還是不打，都是真正地為了孩子能夠?qū)W會(huì)恰當(dāng)?shù)男袨?，也許是為了讓她們直接吸取教訓(xùn)，也許是保護(hù)她們的身體，也許是為了讓她們學(xué)會(huì)尊重環(huán)境，亦或是讓她們懂得珍惜生命。

在教育孩子過程中，可以采取創(chuàng)意的懲罰方式

1、讓孩子整理家務(wù)。這是一個(gè)很好的懲罰孩子犯錯(cuò)的方法，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母可以讓孩子代自己刷刷碗，掃掃地，做一些孩子力所能及的家務(wù)，不僅可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還可以訓(xùn)練她的自理能力，如果孩子不愿意做，那么，可以加重孩子的家務(wù)量。

2、縮短娛樂時(shí)間。如果孩子不聽話，父母可以縮短孩子的娛樂時(shí)間，比如，晚上可以看一個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片，把時(shí)間縮短到辦個(gè)小時(shí)，如果孩子能做到，下次就自動(dòng)恢復(fù)到一個(gè)小時(shí)，如果孩子下次還是犯同樣的錯(cuò)誤，就把時(shí)間再縮短到15分鐘，告訴孩子，娛樂時(shí)間是根據(jù)她自己改正錯(cuò)誤的效果來判定的，這樣孩子能夠主動(dòng)自覺的改正錯(cuò)誤，避免以后再犯錯(cuò)。

3、不斷重復(fù)書寫。如果孩子不好好做作業(yè)，甚至故意把作業(yè)寫錯(cuò)，父母可以懲罰孩子把寫錯(cuò)的作業(yè)一遍一遍的重復(fù)寫下來，這并不是單純的處罰，這是一個(gè)練習(xí)的過程，讓她在重復(fù)書寫的過程中，熟悉和認(rèn)識(shí)到自己作業(yè)中錯(cuò)誤的地方。

4、恩威并舉。父母在懲罰孩子時(shí)，可以采用恩威并舉的方式，如果孩子做的不好就采用懲罰的方式，如果孩子做好了，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，在某種程度上，鼓勵(lì)孩子帶來的效果遠(yuǎn)比懲罰孩子要好，世上沒有哪個(gè)孩子不希望自己被父母鼓勵(lì)的，父母要學(xué)會(huì)在鼓勵(lì)中教育孩子，當(dāng)孩子做好一件事時(shí)，父母一定要不吝嗇贊美和鼓勵(lì)的話語，也可以適當(dāng)給予一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

父母打罵教育有什么影響

1、父母經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓孩子變得脆弱。經(jīng)常被父母打罵的孩子，會(huì)對(duì)父母變得疏遠(yuǎn)，因?yàn)榇蚺铝?，不管父母說得對(duì)或是錯(cuò)誤的，都對(duì)父母唯命是從，久而久之，會(huì)讓孩子變得自卑，懦弱。

2、在感情方面也會(huì)和父母漸漸疏遠(yuǎn)。在家經(jīng)常被父母打罵的孩子，還會(huì)慢慢形成說謊的習(xí)慣。由于經(jīng)常遭到打罵，身心受到傷害，孩子為了避免挨打，就往往會(huì)說出一些欺騙父母的話，久而久之，就讓孩子養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。

3、有些孩子在性格上比較內(nèi)向，父母在和這種孩子相處的時(shí)候，最好不要隨隨便便打罵孩子，因?yàn)楹⒆有愿裆鲜潜容^敏感的，不愿意向周圍同學(xué)和家人坦露自己的心聲，如果經(jīng)常打罵性格內(nèi)向的孩子，會(huì)讓孩子變得更加壓抑。