說(shuō)起十四五歲的青春歲月，正好是孩子們叛逆的時(shí)候，不管是男孩還是女孩。這個(gè)階段孩子們一旦產(chǎn)生叛逆，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都格外的頭痛，甚至部分家長(zhǎng)們都不知道該怎么辦了，如果讓孩子繼續(xù)發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。

15歲女孩叛逆期怎么辦

1、訴說(shuō)關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)一定要常常向女兒訴說(shuō)對(duì)她的關(guān)愛(ài)，因?yàn)楹⒆釉谇嗌倌陼r(shí)期是很渴望愛(ài)的，不要以為把好的教導(dǎo)、好的行為、好的文字發(fā)給孩子看就是愛(ài)她們，這不是愛(ài)，只會(huì)無(wú)形當(dāng)中給孩子造成很大的壓力。所以，不如說(shuō)：今天什么時(shí)候回家吃啊？今天有什么事情發(fā)生?。坑靡恍﹩?wèn)話，把你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)表達(dá)出去。讓孩子盡可能多的在愛(ài)的環(huán)境里與你多說(shuō)話，多溝通。

2、在批評(píng)孩子的時(shí)候，不要傷害自尊心。一定要分場(chǎng)合和措辭，不要當(dāng)著親友或是孩子的伙伴批評(píng)孩子，這個(gè)時(shí)候批評(píng)孩子會(huì)讓孩子感到不滿，也會(huì)難堪，當(dāng)然也就不聽(tīng)批評(píng)了。在批評(píng)的時(shí)候，不要說(shuō)一些傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。

3、多聽(tīng)孩子說(shuō)話，對(duì)孩子少一些說(shuō)教青春期的女孩會(huì)叛逆多數(shù)原因來(lái)自于父母的說(shuō)教與不理解。她們渴望父母不再束縛她們，能給她們自由的空間。所以，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，當(dāng)女孩子渴望獨(dú)立的生活，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。

家長(zhǎng)的傾聽(tīng)會(huì)讓女孩子敏感的內(nèi)心感受到被尊重，只有來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)注，才能讓她們無(wú)助的內(nèi)心感到充實(shí)。不要老是給孩子說(shuō)教，家長(zhǎng)要尊重孩子給她們獨(dú)立的機(jī)會(huì)。

4、跟孩子溝通時(shí)以朋友的身份，家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子的不耐煩與渴望獨(dú)立時(shí)，不要對(duì)孩子的想法橫加指責(zé)，妄圖改變她們的想法。要以朋友的方式，給她們成熟的建議，得到她們的認(rèn)同，才能得到她們行為上的配合。

15歲女孩叛逆期的原因

1、自身的認(rèn)知，對(duì)于處在青春期的少男少女來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的逆反心理，相對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，女孩的逆反經(jīng)歷表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈和明顯，女孩相對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)情商和智商更容易達(dá)到成熟的地步，對(duì)于處在青春期的女孩來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自我認(rèn)知能力，更渴望能夠得到自身的獨(dú)立空間，不再受到來(lái)自外界的干擾，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)會(huì)有明顯的抵觸情緒。

2、受家庭教養(yǎng)方式影響，在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健５冗@些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學(xué)生的成長(zhǎng)。家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任對(duì)存在逆反心理的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，使之科學(xué)轉(zhuǎn)化。

3、自我意思增強(qiáng)，這個(gè)辦法處于過(guò)渡期，獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù)，她們反對(duì)把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對(duì)任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于她們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來(lái)確立“自我”而與外界對(duì)立的情感。

15歲女孩叛逆的表現(xiàn)

心情煩躁，當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師，和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

憂郁自卑傾向走進(jìn)青春期，也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長(zhǎng)期，周?chē)娜?、事、環(huán)境、氛圍都會(huì)影響和決定著一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)與成熟。這時(shí)的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無(wú)憂無(wú)慮的自然成長(zhǎng)期已經(jīng)漸漸過(guò)去。