有不少家長發(fā)現(xiàn)孩子是越大越不好管教，特別是青春叛逆的孩子，更是不愿意接受父母的束縛和勸告，父母有心和孩子溝通，可孩子卻不愿意，那么，青少年叛逆期心理分析？

青少年叛逆期心理分析

1、渴望獨立

追求獨立和平等，渴望一些可以自己決定的事情，渴望擁有自己的自由活動空間和時間。不要為我做所有事情，需要獨立和負責。需要被信任并體現(xiàn)我存在的價值和功能。好處是孩子有自己獨立的思考和意見。

2、渴望認可

追求獨立需要成年人的尊重、認可和信任。父母應(yīng)該認為自己能做事，有能力自己做決定，獨立解決問題。優(yōu)點是孩子的榮譽感，能體會到責任的重要性；在極端情況下，他可能會產(chǎn)生自卑感，不愿與他人接觸，采取對抗態(tài)度或在學業(yè)之外觸犯法律，以在同學中樹立威信。

3、渴望友誼

尤其是同齡人的愛情，因為關(guān)系是平等的。孩子和孩子是平等的，不受約束的，有自由，即使是鬧劇，不開心哭，開心笑，真情，尊重，開放和快樂。

同齡人互相交談，分享父母無法給予和替代的游戲和愛好。大人的愛，有時對他們來說就像一個籠子，很不自在。因此，我們應(yīng)該高度重視孩子在同伴人際關(guān)系中的煩惱，優(yōu)點是促進人類社會化進程。

叛逆的孩子怎么引導(dǎo)

1、父母需要轉(zhuǎn)換角色

把孩子當作朋友和同事，家長要改變“重男輕女”的做法，用協(xié)商的語氣說話，不要命令孩子。當你的孩子做作業(yè)時，說：“你該做作業(yè)了?！?不要說：“你現(xiàn)在必須做功課。” 整理孩子的書包，整理他的房間要得到孩子的同意。

2、家長要善于傾聽

多與孩子交流，及時了解孩子的想法，做好正確引導(dǎo)。家長應(yīng)定期與孩子談?wù)搶W校和同學，傾聽孩子的需求，以減少叛逆。

3、識別并引導(dǎo)孩子的興趣

孩子對事物感興趣，尤其是和父母一起玩，滿足孩子的自尊心，自然不會反抗。

青少年叛逆期心理分析，當孩子出現(xiàn)這種心理的時候，證明孩子已經(jīng)在慢慢長大，開始有自己的想法了，有自己認為的對與錯，也開始希望有些事情能按照自己想法去做。