隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在電子產(chǎn)品已經(jīng)普及在我們生活的方方面面，很多孩子都出現(xiàn)了沉迷游戲的現(xiàn)象，尤其是大學(xué)生。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷游戲的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子。

大三學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、使大學(xué)生逐漸斷掉游戲的有效辦法是“興趣轉(zhuǎn)移法”，只要自己有覺悟就有希望，建議這部分大學(xué)生找個(gè)壓力大的事情去做，比如計(jì)算機(jī)考證，四六級(jí)英語(yǔ)證，參加各類學(xué)習(xí)軟件輔導(dǎo)班等，總之，把業(yè)余時(shí)間盡量安排滿，靜下心來(lái)專心投入學(xué)業(yè)，過(guò)段時(shí)間適應(yīng)了也就沒(méi)什么想頭了。

2、引導(dǎo)大學(xué)生可以在周邊參加一些兼職之類的工作，從中明白父母賺錢的艱難，同時(shí)也為自己將來(lái)考慮，自己在大學(xué)畢業(yè)后到底要做什么，有一個(gè)方向，游戲終究是虛擬的，會(huì)浪費(fèi)一個(gè)大學(xué)生的青春，本來(lái)該奮斗的年紀(jì)選擇了碌碌無(wú)為，清楚自己到底想過(guò)一個(gè)什么樣的生活。

3、加強(qiáng)與孩子所在學(xué)校溝通交流。您可以積極向孩子的老師、輔導(dǎo)員等了解情況，請(qǐng)任課老師、輔導(dǎo)員等加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)游戲觀和積極向上的人生觀。同時(shí)深入了解和掌握孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子參加一些喜聞樂(lè)見的校園活動(dòng)。

4、與孩子保持親密聯(lián)系。通過(guò)發(fā)短信、打電話、微信視頻聊天等多種方式，加強(qiáng)與孩子的生活分享與感情交流，讓孩子時(shí)刻感受到身處親情濃郁的環(huán)境，使孩子充滿正能量。

5、幫助孩子明確人生奮斗目標(biāo)。您可以協(xié)助孩子制定具體的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，教導(dǎo)孩子向善向上，激發(fā)孩子頑強(qiáng)的進(jìn)取心，從而摒棄網(wǎng)絡(luò)游戲。

孩子沉迷電子游戲會(huì)帶來(lái)哪些不良影響

1、影響孩子的身心健康。學(xué)生如果沉迷電子游戲，很容易導(dǎo)致他們視力下降，還可能會(huì)讓學(xué)生熬夜，有的游戲里，一些內(nèi)容可能也不太適合讓學(xué)生過(guò)多地去接觸，這些都會(huì)影響學(xué)生的身心健康。

2、影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，造成成績(jī)下滑。學(xué)生如果把時(shí)間和精力都用在了玩電子游戲方面，就沒(méi)有那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)自然是會(huì)產(chǎn)生一定的影響的，甚至有的學(xué)生，成績(jī)下滑得非常嚴(yán)重，因此要引起重視。

3、影響孩子的三觀。學(xué)生在玩游戲的時(shí)候，難免會(huì)被游戲里的人物形象或者故事情節(jié)所吸引，從而進(jìn)行模仿，這對(duì)于學(xué)生的三觀的養(yǎng)成，也可能帶來(lái)影響，畢竟學(xué)生就是十幾歲的孩子，這個(gè)階段正是形成三觀的重要時(shí)期，如果沒(méi)有教育好的話，確實(shí)可能影響深遠(yuǎn)。

大學(xué)生沉迷游戲的原因

1、自制力差。大學(xué)生是從高中嚴(yán)管的學(xué)習(xí)氛圍直接轉(zhuǎn)變到幾乎無(wú)人監(jiān)管的生活狀態(tài)。學(xué)生脫離家長(zhǎng)的“監(jiān)視”，老師們不再像高中一樣在乎成績(jī)，大學(xué)也不像高中制定各項(xiàng)嚴(yán)苛的規(guī)定。越是沒(méi)有約束，越是考驗(yàn)個(gè)人自制力，對(duì)于自控能力相對(duì)較差的學(xué)生，游戲就是很好的佐證。

2、沒(méi)有目標(biāo)。高中階段學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考個(gè)好大學(xué)，大學(xué)階段之前的目標(biāo)消失了，追求的結(jié)果已成定局，個(gè)別學(xué)生陷入了迷茫，原本追求的終點(diǎn)變成了新的起點(diǎn)，可學(xué)生的思想?yún)s并沒(méi)有得以轉(zhuǎn)變。

3、逃避現(xiàn)實(shí)。逃避現(xiàn)實(shí)有很多種原因，性格原因、家庭原因、所處環(huán)境的原因等等。作為家長(zhǎng)要告訴孩子逃避一時(shí)也許無(wú)大礙，但要逃掉整個(gè)大學(xué)的青春那以后的人生就會(huì)面臨更大的暴風(fēng)雨，到那時(shí)還怎么逃。