很多孩子在學(xué)習(xí)中，他們沒辦法很好的控制自己，常常好動或者注意力不集中，平常孩子寫作業(yè)時也是，寫著寫著就開始玩了起來。這個時候就需要家長采取一些措施來幫助他們。

小孩好動注意力不集中怎么辦

1、了解孩子分心原因。家長們要去了解孩子為什么那么調(diào)皮。可能是孩子的性格原因，或者是家庭環(huán)境的影響，周圍人的影響都會造成這一結(jié)果。知道孩子調(diào)皮的因素，分析、采取解決的措施，讓孩子和其他伙伴一起成長。

2、正確引導(dǎo)不打罵孩子。作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為。因為孩子發(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

3、完成目標(biāo)的積極反饋。對于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的幾大動力，一個是來自父母老師的夸獎，一個是來自同齡人之間的競爭，再一個就是來自學(xué)習(xí)成績的正向回饋。但是在學(xué)習(xí)的過程中，后兩個都很難隨時遇到，所以對于一開始對學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣的學(xué)生而言，父母的表揚(yáng)以及夸贊非常重要。

每當(dāng)孩子完成一個目標(biāo)的時候，家長可以給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)或者是獎勵，這樣正向的積極的反饋，能夠激發(fā)孩子更大的學(xué)習(xí)興趣，也是提高他們注意力的重要方法。

家長如何提高孩子自控力

1、語音指導(dǎo)。大聲說出需要完成的任務(wù)或需要執(zhí)行的規(guī)則，親自給孩子做示范，讓孩子說出想做的事。當(dāng)孩子能夠用語言主導(dǎo)自己的行為時，教他逐步將聲音放輕，直到最后默念，通過反復(fù)練習(xí)，逐步強(qiáng)化語言。

2、把完成任務(wù)的重要信息外在化。家長可以將需要完成的任務(wù)陳列出來對改善多動患兒的工作記憶（記住完成某項任務(wù)所必需的信息能力）非常有幫助。

導(dǎo)致孩子注意力差的原因都有哪些

1、家長總對孩子進(jìn)行說教。經(jīng)歷過的家長都知道，總對孩子說教其實并沒有什么效果，甚至孩子會產(chǎn)生逆反心理，這種做法對孩子的成長自然也沒有好處。

2、周圍環(huán)境的影響。小孩都特別喜歡看一些生動比較有畫面感的東西，比如動畫片。但是當(dāng)孩子進(jìn)入校園之后，每天面對的基本上都是枯燥無聊的單詞，自然也就提不起什么興趣。這個時候孩子的注意力也就沒有辦法集中，總喜歡做一些無關(guān)的事情，也就是我們所說的孩子自控能力比較差。

3、家長不以身作則。家長總在孩子要去學(xué)習(xí)或者應(yīng)該做某件事的時候，讓孩子停止看電視或玩手機(jī)等，但是家長自己卻總是當(dāng)著孩子的面肆無忌憚的玩手機(jī)看電視。