有些家長經(jīng)常會(huì)收到老師的反映，說孩子總是辱罵老師，面對(duì)這樣的情況，家長要注意采取措施解決問題，不要任由孩子發(fā)展，同時(shí)家長要保持穩(wěn)定情緒，不要對(duì)孩子發(fā)火，甚至打罵孩子，這樣會(huì)讓孩子的行為變本加厲。

一年級(jí)學(xué)生罵老師怎么教育

1、當(dāng)孩子出現(xiàn)罵老師的行為時(shí)，家長首先不可打罵或呵斥孩子，應(yīng)冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什么要罵老師，這樣才能更好去引導(dǎo)孩子，讓孩子理解老師的批評(píng)教育都是為了自己好，因此孩子學(xué)會(huì)尊重老師，不能夠罵老師。

2、要引導(dǎo)孩子理解老師之外，家長也應(yīng)該與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，從而掌握比較全面的信息，這樣才能引導(dǎo)孩子去理解和接納老師，用更加嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己做的更好，如果孩子一下子無法接納的，家長也不要勉強(qiáng)，避免造成逆反心理，而是過段時(shí)間再做嘗試。

3、化解任何矛盾，都得找到原因。學(xué)生為什么罵老師？以這個(gè)問題為切入口，家長要向?qū)W生問清楚究竟是為什么，必須“打破沙鍋問到底”，如果他說不出來，自覺理虧，或因老師的某個(gè)批評(píng)而一時(shí)沖動(dòng)，必然知羞恥而主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

4、及時(shí)疏導(dǎo)和教育，讓其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。學(xué)生罵老師，家長千萬不能放過學(xué)生，不管是當(dāng)時(shí)還是事后，一定要找他談?wù)劊駝t矛盾還在，不僅自己的人身權(quán)利和威信受損，而且會(huì)出現(xiàn)第二次、第三次的罵，師生關(guān)系更趨惡化。

孩子不喜歡老師怎么教育引導(dǎo)

1、了解原因。家長首先要知道到底孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡。

一般情況下孩子會(huì)不喜歡某一位老師，這種情況家長就要結(jié)合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導(dǎo)。

如果孩子說，他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達(dá)的是不愿意去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)上遇到了某些困難。

2、認(rèn)真分析原因。孩子有時(shí)陳述的原因并不是真正的原因，所以家長要去分析他話語背后的意思，比如有的孩子會(huì)說我們老師教得真不好，上課很沒意思，這有可能是孩子學(xué)習(xí)的科目遇到了問題。所以了解孩子陳述的原因是不是真的，到底是孩子自身的原因還是老師的原因這是很重要的。

3、讓孩子和老師多溝通，培養(yǎng)孩子的自信心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師提出的問題，積極發(fā)言，家長也要和老師多聯(lián)系，多溝通，了解老師不喜歡孩子的真實(shí)原因，及時(shí)改正孩子的壞毛病，給老師留下好的印象，時(shí)間長了，就能改變老師對(duì)孩子的觀點(diǎn)。

孩子不喜歡老師的原因

1、孩子被老師批評(píng)。孩子成長中會(huì)做不少錯(cuò)事，在家如此，在學(xué)校也難保不出錯(cuò)。老師和家長一樣，都希望孩子能夠在正確的教育下積極、健康的成長。所以犯錯(cuò)之后，必定會(huì)批評(píng)孩子，有些老師性子急，平時(shí)的教風(fēng)會(huì)嚴(yán)厲一些。

2、思想被家長誤導(dǎo)。家長平時(shí)一定通過媒體了解過很多師德不佳老師的新聞，在不了解老師的情況下，聽到孩子的抱怨，就會(huì)下意識(shí)的認(rèn)為是自己孩子被欺負(fù)了。

所以不等孩子說完家長就問：“老師是不是打你了？還是罵你了？”孩子有時(shí)會(huì)順應(yīng)家長的話說下去，就會(huì)因此引起誤會(huì)，家長在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火使孩子更加討厭老師。

3、受父母的影響。家長的文化水平差異大，在面對(duì)事情的處理方式，也是五花八門。有些家長遇事容易很沖動(dòng)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生偏見。家長對(duì)孩子的影響是非常重要的，如果你不喜歡這個(gè)老師，必定會(huì)在背后說不少負(fù)面的抱怨。