孩子都想擁有自己的手機，可家長也是拿不準(zhǔn)什么時候買。其實，最好在孩子十二歲以后給孩子買手機，因為這個時候的孩子有一定的自控能力，可以避免孩子過早近視，但是家長需要嚴(yán)格管控孩子使用手機或者玩游戲的時間。

給孩子買手機的最佳年齡

給孩子配備手機的時間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀(jì)剛剛好。當(dāng)孩子十二歲上了初中后，已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對成熟，也有了一定的自制力。

其次，進(jìn)入初中后，每天不在家人身邊的時間大幅度延長，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交范圍，比如放學(xué)后和同學(xué)一起吃了路邊的烤串；周末和同學(xué)約在一起打籃球等，若是不及時聯(lián)系家人，那父母勢必會擔(dān)心，焦慮。但父母要注意的是，即使給孩子使用手機，需要有一個必備前提，樹立使用手機的規(guī)矩，從而讓孩子正確的使用手機。

因為在這個年齡段，孩子開始進(jìn)入青春期，對社交和獨立性的需求增加。擁有手機可以方便與家人和朋友保持聯(lián)系，同時也能培養(yǎng)孩子的自主管理能力和責(zé)任感。

此外，現(xiàn)代社會中手機已經(jīng)成為了必備的工具之一，擁有手機可以讓孩子更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，獲取信息和學(xué)習(xí)知識。然而，家長應(yīng)該在給孩子手機之前，確保他們具備一定的自我保護意識和正確使用手機的觀念，同時也要監(jiān)督孩子的手機使用時間，以避免對學(xué)習(xí)和身心健康造成負(fù)面影響。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機

1、與孩子共同制定關(guān)于手機使用的制度

家人選擇一個合適的時間點，坐下來就規(guī)章制度的制定進(jìn)行逐條討論，最終制定出完整的約定條例。這些制度中細(xì)致的列舉包括手機使用的方方面面，比如時間、次數(shù)、懲罰和獎勵機制等。只有這樣，出現(xiàn)了問題的時候，才能找到對應(yīng)的解決辦法。

2、嚴(yán)格按照制度適時給予孩子獎勵和懲罰

要讓孩子清楚的知道遵守約定可以得到什么，沒有完成約定將失去什么。獎懲分明的做法有利于增強孩子自我控制的能力。當(dāng)孩子嚴(yán)格按照規(guī)章制度使用手機后，作為父母的我們當(dāng)然不要吝嗇自己的表揚和鼓勵。適當(dāng)?shù)莫剟钣兄谧尯⒆映e極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大。

3、多陪伴孩子

大人在孩子面前應(yīng)該盡量減少玩手機的機會。和孩子在一起的時候，多陪孩子玩游戲、讀書，總之比玩手機有益的事情有很多，就看家長是否用心。如果你真的想做到對孩子負(fù)責(zé)，建議你在陪孩子的時候關(guān)掉手機吧。

4、制定明確的規(guī)則

和孩子一起制定使用手機的規(guī)則，并確保規(guī)則清晰明確。規(guī)定使用手機的時間、地點和內(nèi)容，并設(shè)定適當(dāng)?shù)南拗?，如不在睡前使用手機等。

孩子整天沉迷于手機該怎么教育

1、溝通和理解。與孩子進(jìn)行開放和真誠的溝通，理解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C。可能是出于社交媒體的壓力、無聊或其他原因。通過理解他們的感受，可以更好地與他們合作解決問題。

2、制定規(guī)矩。和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機的時間限制、使用手機的地點限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達(dá)成共識。同時，為孩子樹立一個好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

3、保持日?；顒拥亩鄻有浴９膭詈⒆訁⑴c多種多樣的活動，例如戶外運動、繪畫、閱讀、社交等，提供有趣的替代選擇，使他們能夠擺脫對手機的過度依賴。

4、建立家庭時間。設(shè)立家庭時間，例如晚餐時間或周末活動，禁止使用手機，全家成員一起參與互動，增強家庭關(guān)系和促進(jìn)親密感。

5、鼓勵自控和自律。教導(dǎo)孩子如何管理自己的時間和注意力，建立良好的自控和自律能力。例如制定時間表，規(guī)劃學(xué)習(xí)、娛樂和手機使用的時間。

6、提供引導(dǎo)和監(jiān)。作為家長，提供必要的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保孩子遵守定?？梢允褂眉议L控制件來限制和監(jiān)控孩子的手機使用。