孩子不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)不能置之不理，也不能懲罰過當(dāng)，要注意方式方法。只有用正確的方式教育孩子，才能讓孩子在懲罰中反思自己，助力孩子健康成長(zhǎng)。

孩子不聽話該如何懲罰

1.罰站

這種懲罰方式，相信很多的家長(zhǎng)都用過。不過要注意的是，一定要孩子站在隱蔽的地方，這樣不容易傷到孩子的自尊心。罰站之后，必須要讓孩子說出他的錯(cuò)誤在哪里，而且還要說明如何改正，這樣才是罰站的真正目的。

2.取消一些待遇

孩子的天性就是貪玩，很多時(shí)候玩得忘記了時(shí)間，而每次答應(yīng)父母的都沒做到，父母生氣了就想要懲罰孩子。

其實(shí)也可以這樣做，比如取消一段時(shí)間的吃零食和看電視，中途不能感覺孩子可憐就中斷了懲罰，爺爺奶奶求情也不行，在孩子心理建立起威信。

3.給孩子布置體育運(yùn)動(dòng)任務(wù)

一定時(shí)間和數(shù)量的運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)身體激素的分泌，調(diào)節(jié)穩(wěn)定情緒，帶來愉悅的心情。給孩子布置體育運(yùn)動(dòng)任務(wù)，如蛙跳、蹲起、跑步、跳繩等，既能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，又能從小培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

4.安排孩子做較多的家務(wù)

動(dòng)手清洗地板，擦洗窗戶，搓洗衣服，折疊衣服，布置書房等等都是既可以鍛煉孩子實(shí)踐能力，又能督促他們獨(dú)立思考如何分類、處理物品的絕好機(jī)會(huì)。

這是養(yǎng)成他們的主人翁意識(shí)的機(jī)會(huì)，讓孩子承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。在做家務(wù)的過程中讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，感受家長(zhǎng)的辛苦，在勞動(dòng)的艱辛中珍惜來之不易的勞動(dòng)成果。

孩子為什么總是不聽話

1.孩子可能沒有聽到家長(zhǎng)說話

當(dāng)孩子很忙或正在專注于某事時(shí)，他們很難聽到家長(zhǎng)的聲音。為了改善溝通，請(qǐng)盡可能耐心等待孩子休息或停頓下來時(shí)，再與孩子溝通，確保你得到孩子的所有注意力。另外，眼神交流有助于建立彼此之間的聯(lián)系，提高孩子傾聽和理解你的能力。

2.孩子沒有掌握和安排好時(shí)間

小孩子常常很難理解時(shí)間的概念，使用可視計(jì)時(shí)器來清楚地表示他們還剩多少時(shí)間。如果家長(zhǎng)的意思是“還有五分鐘”，請(qǐng)不要說“我一會(huì)兒就到”，而是向孩子表達(dá)準(zhǔn)確的時(shí)間概念，這將幫助孩子更有效地管理他的活動(dòng)。

3.孩子不喜歡被反復(fù)提醒

重復(fù)同樣的話，可能會(huì)讓孩子感到厭煩。比如說“把你的鞋子撿起來，把你的鞋子撿起來，把你的鞋子撿起來”……總是重復(fù)這樣的話，換做別人對(duì)家長(zhǎng)這么說，家長(zhǎng)也會(huì)肝膽厭煩。

換個(gè)角度，家長(zhǎng)不妨試著說你所看到的：“我看到鞋子胡亂放在地上！”，或者把他們的活動(dòng)做成可視化的圖表。但是，這只有在他們“不聽”的情況下才“有效”，因?yàn)樗麄儾挥浀媚銌柫耸裁础?/p>

4.缺乏有效溝通

你不聽孩子的話，所以孩子也不想聽你的話。有效的溝通是“雙相奔赴”的?；c(diǎn)時(shí)間積極傾聽孩子的心聲，當(dāng)孩子感到被傾聽和被重視時(shí)，他更有可能和你互動(dòng)，并傾聽你的意見。

5.孩子需要更多的自主權(quán)

自主權(quán)是孩子們?cè)噲D通過“不聽”來表達(dá)的最常見的需求之一，他們希望對(duì)生活中重要的事情擁有發(fā)言權(quán)。一旦他們擁有自主權(quán)，他們通常就更有可能聽你的話。

孩子不聽話家長(zhǎng)怎么改變孩子

1.觀察溝通

觀察孩子與自己交流的方式，在很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做出有限的遷就。

2.保持冷靜

當(dāng)孩子不聽話，與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母要提醒自己保持冷靜，等冷靜下來再進(jìn)行溝通。

3.樹立榜樣

想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來越放肆。

4.給予鼓勵(lì)

多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

5.建立清晰的規(guī)則和期望

孩子需要明確知道哪些行為是被接受的，哪些是不被接受的。建立清晰的規(guī)則和期望，與孩子進(jìn)行溝通并確保他們明白。這樣可以幫助孩子知道什么行為是可取的，從而減少不聽話的情況。

6.制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制

為孩子設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，以激勵(lì)他們遵守規(guī)則和表現(xiàn)良好。獎(jiǎng)勵(lì)可以是一些小禮物、表揚(yáng)或特殊的活動(dòng)，而懲罰可以是一些適當(dāng)?shù)南拗苹驎r(shí)間的剝奪。確保獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是公平和明確的，以便孩子能夠理解并接受。