現(xiàn)在孩子玩手機上癮已經(jīng)很正常了，不如說孩子不喜歡玩手機才是不正常，而是不僅孩子喜歡玩手機，很多大人也喜歡玩手機。那么高二的孩子玩手機上癮怎么辦？

高二的孩子玩手機上癮怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

4、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，-定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

高二的孩子玩手機上癮的原因

1、父母中至少有一人經(jīng)常玩手機

每個家庭都有自己的家庭文化，孩子在該文化的熏陶下就會產(chǎn)生符合這個家庭成員特質(zhì)的行為，這在我國古代被稱為“門風(fēng)”。很顯然，如果父母在家里就習(xí)慣于抱著手機不放，那孩子玩手機也是必然的，這其實是孩子的一種無意識的模仿行為。

2、孩子幾乎沒有自己的興趣愛好

應(yīng)試教育壓力之下，有些家庭從小禁止孩子發(fā)展自己的興趣愛好，于是當(dāng)孩子進入校園，學(xué)業(yè)壓力真正大起來之后，缺乏緩解壓力渠道的問題越發(fā)明顯。最終孩子玩手機的原因竟然是“無聊”。

3、孩子正和其他小伙伴玩同一款游戲

選擇這一項，意味著你的孩子已經(jīng)具有了社會交往的需求和能力，是他成熟的一種表現(xiàn)，但是這種成熟背后卻需要家長的監(jiān)控。家長需要了解自己的孩子在和哪些同伴一起玩游戲，如果家長愿意的話，完全可以成為這個團隊的一份子，做到監(jiān)管和榜樣作用。

高二的孩子玩手機上癮怎么辦，高二是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，家長一定要及時制止孩子沉迷手機的行為，不能讓孩子的這種行為影響到他們的學(xué)習(xí)和成長。