自律就是一種自我約束的能力，自律性較高的人，往往更容易獲得成功。但是很多孩子的自律性非常的差，總是對(duì)一件事不夠?qū)Ｗ?，那么?duì)于自律差的孩子怎么管教呢？

自律差的孩子怎么管教

不要用命令的口吻

碰到孩子這種自律差的時(shí)候，我們的父母總是反反復(fù)復(fù)地用“不準(zhǔn)”“不能”等強(qiáng)制命令，殊不知孩子會(huì)因此產(chǎn)生消極情緒，久而久之就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的話無(wú)動(dòng)于衷，甚至出現(xiàn)心理反抗的傾向。

責(zé)任感是自律產(chǎn)生的基礎(chǔ)

在現(xiàn)代家庭生活中，孩子普遍都缺乏責(zé)任感的培養(yǎng)，一些孩子力所能及的家務(wù)都是由成人包辦。即使孩子完成了任務(wù)，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為那是孩子的一時(shí)沖動(dòng)、好玩而不予重視和關(guān)注。家長(zhǎng)的一些消極評(píng)價(jià)也會(huì)讓孩子的失去自信心，使孩子無(wú)法堅(jiān)持到底，從而造成了孩子的任務(wù)意識(shí)淡薄，責(zé)任感不強(qiáng)，自律差。

允許孩子犯錯(cuò)

我們經(jīng)常擔(dān)心孩子犯錯(cuò)，事事都幫孩子做決定。以為只要孩子不犯錯(cuò)，人生就會(huì)少走彎路。但是，這種方式只會(huì)讓孩子對(duì)事情失去掌控感，也不愿為這種選擇承擔(dān)責(zé)任。我們就該告訴孩子，只有自己最懂自己。讓孩子學(xué)會(huì)選擇，少會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的責(zé)任。

培養(yǎng)孩子的興趣

并非每個(gè)孩子都有極大的天賦去面對(duì)學(xué)習(xí)，而那些平凡的孩子在生活當(dāng)中都掌握了較多的能力，使得他們能夠?qū)Ｗ⒌娜⑦@些能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)上面。而想要讓自己的孩子掌握這些技能，那么就需要培養(yǎng)他們有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好。

跑步可以讓我們更加有耐力，而作畫能夠使我們更加有定力，收集有趣的小玩具更加能夠讓孩子對(duì)事物保持好奇心。所以面對(duì)孩子的興趣愛(ài)好，我們不要打消孩子積極性，畢竟孩子面對(duì)自己感興趣的事情往往能夠持久的專注，而這種能力其實(shí)也是自律的一種體現(xiàn)。