孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，甚至是厭惡學(xué)習(xí)，這對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的，那么，怎么改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅僅是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還有一個(gè)重要的因素就是孩子自身的人格特質(zhì)。

怎么改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度？

1、從孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)入手

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)態(tài)度最直接的制約因素，要想幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就要引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義。讓孩子明白學(xué)習(xí)是非常的，讓孩子慢慢產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而自覺地端端正學(xué)習(xí)態(tài)度，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正往往與學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確有關(guān)，所以，家長想要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)，必須給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且必須是孩子經(jīng)過努力才能達(dá)到的目標(biāo)，這樣做就能給孩子帶來一些挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、找到孩子學(xué)習(xí)的興趣

興趣是走向成功的第一步，家長可以通過引導(dǎo)孩子博覽群書、多接觸新鮮事物，滿發(fā)其求知的微望，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他將興趣逐漸轉(zhuǎn)化為志趣，將“苦學(xué)”變?yōu)椤皹穼W(xué)”，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、對孩子實(shí)施獎(jiǎng)懲措施

家長給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要制定一套相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。長最好跟孩子一起制定這個(gè)獎(jiǎng)懲措施，這樣做才能對孩子產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用，孩子也不會(huì)因?yàn)槭艿綉土P而產(chǎn)生特別強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。

5、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志

頑強(qiáng)的意志往往往與孩子的學(xué)習(xí)自覺性緊密相連。孩于在學(xué)習(xí)過程中難免遇到這樣那樣的挫折和困難，這時(shí)孩子就容易退縮，家長應(yīng)該通過磨礪意志的活動(dòng)和榜樣激勵(lì)等方法，讓孩子產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，以積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。

6、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步

作為家長不僅要看到孩子的學(xué)習(xí)效果，更要重視其學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)以引導(dǎo)、激勵(lì)為主，強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)過程中的亮點(diǎn)、進(jìn)步，讓他們適時(shí)體會(huì)到成功的喜悅。