孩子在進入初中后會學習一些新的課程，可是當孩子在之后的學習當中了解到，初中會考將地理生物的成績會計入中考成績后，就認真開始學習了。但是由于之前的輕視，導致孩子初一年級的地理生物成績并不好。

初一地理生物差怎么補救

1、加強對學過知識的應用

比如地理，地圖就是學好地理的一個輔助工具，很多初中生地理學不好都是因為自己的地圖首先就沒有看明白，搞不清楚。建議初中生在上課的時候一邊聽課一邊把學習中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來，把最基本的地理上的知識都搞清楚，同樣在復習的時候還要以地圖作為知識載體，?？吹貓D，多讀地圖。

2、提高學習效率

同樣生物也需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。孩子要找到最適合自己的學習方式：孩子可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識點一頭霧水，那么孩子就需要學會梳理自己學過的知識點。孩子可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓孩子注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

3、聯(lián)系生活實際

使用學過的知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍， 讓孩子在復習時要注意理論聯(lián)系實際，注重與兩個科目的科學相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及科技發(fā)展的熱點。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類，生活常識可幫助孩子理解學過的知識。

4、習題歸納

可以引導孩子可以把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如果是生物錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。孩子在時間充裕的情況下，也可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并標上“題目的關(guān)鍵”，在考試前認真察看就可以了。

5、規(guī)律的學習安排

學習是一件持久的事情,需要對孩子的日常生活作息、學習都要做出規(guī)律化的安排。做好每天的任務安排,包括洗臉刷牙、早晨晨跑、早讀等都應當有所考慮。規(guī)律的學習安排需要注意個人的精神狀態(tài),保證在學習時刻都有良好的狀態(tài),以保證學習效果。

所以在家長和孩子在知道了初一地理生物差怎么補救的方法之后，就要重視起對于地理生物的學習，不能再輕視這兩個學科了。對于不好理解的抽象的概念，引導孩子可以結(jié)合生活實際具象化，這個時候父母也可以陪在旁邊結(jié)合生活去講解，幫助孩子更好素吸收知識點。

初一地理生物成績不好，要怎么才能學好

1、注意學習方法

初一地理和生物不好的學生應該注意學習方法，首先要了解教學大綱的側(cè)重點是什么，因為初二地理生物要參加結(jié)業(yè)考試。

地理主要是要學會認識地圖，掌握好地理位置，當?shù)氐臍夂蚴鞘裁?，還有當?shù)厝说娘L俗習慣，生產(chǎn)什么農(nóng)作物，這樣就有了連貫性的學習。

生物主要是掌握好顯微鏡的操作步驟，還有動物植物細胞結(jié)構(gòu)，對知識點要記憶，這樣才能夠?qū)W好。

2、努力背知識點

初一地理學不好是因為沒有把知識點記住。初一地理基本都是基礎(chǔ)性知識，只要把該記住的掌握好，考個好成績是不難的，所以現(xiàn)在下決心努力背知識點，還是能有很大提高的。初一地理學不好，孩子應該做到上課認真聽講。同時在課余時間多看看地圖。地圖看多了，對不少地理知識就有比較深入的了解。

3、認真聽課，理解好知識點

生物是理綜中的文科，和地理的學習方法一樣首先以課堂為中心，必須要認真聽課才能把老師在課堂上講到的知識點，理解到位，不聽老師講課，拿著課本填鴨式的背知識點，雖然當時背會了，但在做題的時候卻不知道怎樣分析，找不到答題的落腳點，不只是這兩門課，其他科也一樣。

4、認真完成作業(yè)，才能夯實基礎(chǔ)

這兩門課的學習技巧都在于注重細節(jié)，從初一開始學會反思原因，生物和地理有很多知識點，是需要學生一字不落得理解掌握好的，所以記清楚?？贾R點是拿高分的前提。其次，在寫作業(yè)的過程中，揣摩知識點中更深層次的含義，初中文綜理綜越考越靈活，應對這種變化的唯一手段就是，真正掌握知識點的原理，知道為什么，才能針對問題解決問題。

總之要認真學。初一生物與地理非常簡單，知識點不多，在課堂上認真聽講，沒有筆記就買一本生物、地理知識點總結(jié)手冊，經(jīng)常翻看，用不了多長時間考及格是沒什么問題的。要是想學好還是得培養(yǎng)對于這兩科的興趣，多看些生物、地理方面的科普書，有助于提升知識范疇，提升成績。