孩子初中階段的學(xué)習(xí)，和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)難度比以前加大了。很多孩子在初一，因?yàn)橛行W(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以成績(jī)還算不錯(cuò)，但隨著時(shí)間的推移，到了初二之后，孩子的成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，讓不少家長(zhǎng)看在眼里，急在心上。

上初二了成績(jī)差怎么辦

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初二孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。避免毫無目的的盲目刷題，初二同學(xué)要給自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定堅(jiān)決執(zhí)行，要不恥下問，不會(huì)的題目及時(shí)找相關(guān)老師去解決。

2、擴(kuò)充自己的知識(shí)面

孩子進(jìn)入初二，要有大量的課外學(xué)習(xí)時(shí)間，不能專攻課本，要注意日常知識(shí)的積累，基礎(chǔ)肯定要扎實(shí)，不能脫節(jié)、偏離基礎(chǔ)，只做難題。

3、分主次輕重，有所側(cè)重

初二孩子對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的科目，課后應(yīng)該要加強(qiáng)練習(xí)。僅僅只完成老師布置的作業(yè)是不夠的，一定要針對(duì)自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行專項(xiàng)突破。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法

初二孩子在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，既不能過于松散，也要拒絕疲勞戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)閮煞N相對(duì)比較極端的狀態(tài)都不利于提高學(xué)習(xí)效率和效果。最好的狀態(tài)就是根據(jù)自己的具體情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在不同的時(shí)間段，完成對(duì)自己制定的合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，定期重復(fù)復(fù)習(xí)、鞏固，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，對(duì)知識(shí)還能掌握地更牢固。

5、合理安排時(shí)間

孩子早晨記憶力比較好，適合讀英語背單詞。初二孩子自習(xí)剛開始，精力比較充沛，應(yīng)該留給數(shù)學(xué)物理，這時(shí)候解題效率比較高。其他時(shí)間可以就給語文，多讀一下課外書，遇到好的段落可以抄寫下來，為作文積累素材。合理安排好時(shí)間，孩子才能擁有更高的學(xué)習(xí)效率。

初二學(xué)生，成績(jī)非常差，可能考不上高中，父母該怎么辦

1、合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

初中和小學(xué)最大的變化就是學(xué)習(xí)的科目增多了，難度也變大了，所以很多孩子可能會(huì)非常不適應(yīng)突然變得繁重的學(xué)習(xí)，所以才導(dǎo)致成績(jī)下降的。

這時(shí)候作為家長(zhǎng)一定要幫助孩子合理的安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間需要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌逻@些事情都要分配好，這樣孩子學(xué)習(xí)起來才不會(huì)手忙腳亂，適當(dāng)?shù)囊材軠p輕一部分學(xué)習(xí)的壓力，那么自然也就能慢慢的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了。

2、提前要預(yù)習(xí)

很多孩子進(jìn)入初中之后，可能學(xué)習(xí)的狀態(tài)還沒有從小學(xué)的時(shí)候脫離出來，比如每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。家長(zhǎng)們一定要引導(dǎo)孩子，提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，把被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。而且當(dāng)孩子對(duì)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣之后，那孩子在課堂上的學(xué)習(xí)難度將會(huì)大大降低，因?yàn)樘崆鞍阎R(shí)點(diǎn)捋了一遍。這樣一來孩子在課堂上就是帶著問題去學(xué)習(xí)，自然也就更加容易理解老師所教授的知識(shí)點(diǎn)，大大提升了課堂的學(xué)習(xí)效率。

3、課上要專心

初中課堂與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是截然不同的，在緊張的課程安排下，老師的課堂重點(diǎn)是教授孩子知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的思路和方法，所以課程上難免都會(huì)枯燥無聊很多，這時(shí)候很多孩子在上課的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)瞌睡、走神開小差的情況，這一點(diǎn)家長(zhǎng)是一定要及時(shí)幫助孩子糾正過來的，因?yàn)槿绻⒆诱n堂上掉了鏈子，那想要課后補(bǔ)回來是非常困難的。

4、課后要復(fù)習(xí)

家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣，也是幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)椴还芎⒆釉谡n堂上的時(shí)候，學(xué)習(xí)的怎么樣，到底有沒有理解，課后都是一定要及時(shí)的去復(fù)習(xí)鞏固的，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓孩子的學(xué)習(xí)印象更加的深刻。

5、給予孩子自信心

家長(zhǎng)不要因?yàn)閷?duì)孩子存在過高的期望而最終逼得孩子失去應(yīng)有的自信，望子成龍、望女成鳳的心情是可以理解的，但是家長(zhǎng)不要期望孩子瞬間就能攀登高峰，路總要一步一步地走。所以家長(zhǎng)要有耐心陪孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。