大學(xué)是我國(guó)高等教育的重要組成部分，孩子進(jìn)入大學(xué)后，也面臨著眾多壓力，如學(xué)業(yè)壓力、社交壓力、工作壓力等，當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)，一些孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這時(shí)就需要家長(zhǎng)幫助孩子緩解壓力，完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)孩子壓力大怎么辦家長(zhǎng)怎樣幫她

理解孩子的壓力來(lái)源。每個(gè)孩子的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷都不盡相同，所以在面對(duì)壓力時(shí)，孩子們的反應(yīng)也不盡相同。因此，父母首先要做的是了解孩子所面臨的壓力源，這有助于父母更好地理解孩子。

與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。當(dāng)孩子面對(duì)壓力時(shí)，常會(huì)感到焦慮和緊張。父母要引導(dǎo)孩子通過(guò)說(shuō)話(huà)來(lái)緩解這種不良的情緒，及時(shí)關(guān)心和安慰孩子。要鼓勵(lì)孩子面對(duì)壓力，勇敢地承擔(dān)挑戰(zhàn)，并提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子得到更多的自信。

提供多樣化的支持與幫助。孩子在大學(xué)是需要面臨著與小學(xué)時(shí)不同的壓力，不僅僅是單純的學(xué)業(yè)壓力，還有很多生活事務(wù)的壓力，比如招聘會(huì)和實(shí)習(xí)等。因此，父母需要做好多方面的支持和幫助，如幫助孩子規(guī)劃時(shí)間、安排活動(dòng)等。

適當(dāng)給孩子減壓。學(xué)會(huì)適當(dāng)給孩子減壓，當(dāng)孩子壓力大時(shí)，作為她們的父母多帶孩子出去玩玩，散散心，讓孩子親近自然，在大自然中放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)孩子感受生活的美好，感受到快樂(lè)，心情放松可以讓心中的壓力降低，同時(shí)也是讓孩子正確看待壓力的機(jī)會(huì)。

讓孩子勞逸結(jié)合。在家的時(shí)候就不要硬逼著她們更加努力，回家后應(yīng)該拋開(kāi)學(xué)習(xí)，適當(dāng)讓孩子們的心情放松放松，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，一天的學(xué)習(xí)下來(lái)也是會(huì)疲勞的，回家應(yīng)該放松，而不是關(guān)門(mén)繼續(xù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)姆潘尚那榭梢愿玫靥岣邔W(xué)習(xí)效率。告訴孩子盡自己的努力就行，相信自己的孩子。

大學(xué)孩子的壓力來(lái)自哪些方面

網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)：現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著極大的興趣，上網(wǎng)成了他們生活中重要的部分。適當(dāng)上網(wǎng)是有益的，但每天以大量時(shí)間上網(wǎng)，或上一些不健康的網(wǎng)站，極有可能導(dǎo)致因思想長(zhǎng)期處于虛擬的狀態(tài)中，影響正常的認(rèn)知、情感和心理定位，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致人格分裂。

考試學(xué)習(xí)：面對(duì)緊張繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、家長(zhǎng)老師的期盼、自我加壓，使許多考生肩負(fù)著巨大的壓力，極易誘發(fā)心理問(wèn)題和疾病，主要有反應(yīng)遲鈍或反應(yīng)過(guò)激、焦慮不安、恐懼感、癔癥等。

交際困難造成心理壓力：現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。

職業(yè)發(fā)展壓力：在大學(xué)生們還沒(méi)有畢業(yè)的階段，他們需要面對(duì)職業(yè)發(fā)展的壓力。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中，大學(xué)生需要不斷提高自己、不斷學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

家庭壓力：家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境，但是一些大學(xué)生在家庭中也會(huì)面臨著某些壓力。例如，他們需要對(duì)家庭進(jìn)行經(jīng)濟(jì)支持或需要承擔(dān)家庭期望的壓力。在某些情況下，某些大學(xué)生還可能面臨家庭矛盾和婚姻狀況不安等問(wèn)題。

大學(xué)孩子壓力大，想輟學(xué)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

家長(zhǎng)一定要放平心態(tài)。不要對(duì)孩子急躁，如果是對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣的話(huà)，轉(zhuǎn)一個(gè)他喜歡的專(zhuān)業(yè)，或者是暫時(shí)性的休學(xué)，調(diào)整心態(tài)。知道孩子到底想要什么，或許是最緊要的事。

常常勸導(dǎo)孩子。假如心理很健康的話(huà)，這種只能是做家長(zhǎng)的，平時(shí)不要給孩子太大的壓力，能夠常常勸導(dǎo)孩子?？墒羌偃邕€不照樣做，堅(jiān)持退學(xué)，也不要過(guò)多干涉。不然孩子的逆反心理會(huì)更加激烈。

不要太逼孩子。假如實(shí)在是讀不下去，建議休學(xué)，做一個(gè)緩沖的時(shí)刻，想讀了再去讀，沒(méi)有必要逼孩子。告知孩子，能夠先去找份作業(yè)，換一換心情，不可在家里宅著，這會(huì)讓孩子煩悶，作業(yè)相當(dāng)于做一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，能夠協(xié)助孩子想明白很多事。

創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里為孩子營(yíng)建一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，削減學(xué)習(xí)干擾和壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)興趣愛(ài)好。鼓勵(lì)孩子開(kāi)展自己的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谧约合矏?ài)的領(lǐng)域里找到趣味和關(guān)注點(diǎn)，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。

多讓孩子接觸學(xué)校生活和朋友。想要輟學(xué)其實(shí)無(wú)非就是在學(xué)校生活有什么困難，或者說(shuō)自己感受到了失落的情緒，所以才想要逃避。這個(gè)時(shí)候，我們其實(shí)可以讓他多多接觸學(xué)校生活，以及在學(xué)校的朋友，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候朋友對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的。