上學(xué)對很多孩子來說是一件難事，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要保持自身的冷靜，了解孩子厭學(xué)的原因，與孩子一起尋找正確的解決方法。

15歲的女孩不想上學(xué)怎么辦

跟孩子耐心溝通。家長的最佳做法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對不同的原因，家長要采取不同的應(yīng)對措施。

家長要給孩子更多的鼓勵(lì)。有一些學(xué)生成績并不是很好，在學(xué)校里面也不受到同學(xué)和老師的待見，所以對學(xué)習(xí)就失去了興趣，逐漸就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。家長這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對孩子多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，這樣也能激發(fā)孩子的自信心，讓孩子變得更加愿意學(xué)習(xí)。

減少孩子的心理壓力。有些孩子不想上學(xué)是家長對自己的要求過高。有一群這樣的家長，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績不夠好或是達(dá)不到既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)以后，總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒焦慮、生氣、失望、氣餒……其實(shí)這些都會(huì)給孩子帶來很大的心理壓力，家長要試著降低對孩子的期望。

多和老師溝通交流。家長平時(shí)要注意自己孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，多和學(xué)校溝通，發(fā)現(xiàn)情況就要及時(shí)疏導(dǎo)和控制。要多和老師聯(lián)系，老師要及時(shí)通知家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有來學(xué)校，要及時(shí)與家長聯(lián)系，確定女兒厭學(xué)的原因和哪些具體因素，然后一起做好孩子的工作。

幫孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。很多家長為了把孩子搞好，在孩子的作業(yè)量上，一會(huì)給孩子報(bào)了很多的興趣班，孩子看到后，就會(huì)產(chǎn)生抵觸上學(xué)的心理，慢慢的家長就要給孩子報(bào)了，這樣孩子就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。

小孩不想上學(xué)有哪些體現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度差

假如孩子之前學(xué)習(xí)態(tài)度很規(guī)矩，現(xiàn)在卻越來越差，家長就要留意了。比如有的孩子之前回到家就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打游戲，有的孩子則是在講堂上交頭接耳，常常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個(gè)小時(shí)完結(jié)的作業(yè)，常常拖到四、五個(gè)小時(shí)才做完，當(dāng)孩子呈現(xiàn)這幾種情況，就說明孩子已經(jīng)有厭學(xué)心情了。

2、總是說自己學(xué)不會(huì)

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，會(huì)覺得自己什么都學(xué)不會(huì)，呈現(xiàn)自卑的心理，也不會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。家長在面臨孩子這種情況時(shí)，要多去勸導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)上的困難，恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)自信心，這樣能改善十四歲孩子不想上學(xué)的情況。

3、對校園產(chǎn)生莫名的反抗

我想孩子總是不想去校園的原因有許多，但校園暴力是其間一個(gè)很重要的要素，但也可能是其他的、咱們以為的小原因，對孩子來說卻是大問題，咱們不要用成人的國際觀去進(jìn)入孩子的世界。有時(shí)孩子不愿意和爸爸媽媽批注自己在校園產(chǎn)生的事情，當(dāng)聽到“上學(xué)”時(shí)，他們會(huì)天性地排斥。

厭學(xué)現(xiàn)象頻發(fā)，家長如何防止孩子厭學(xué)

首先，家長多展現(xiàn)積極的情緒。多一些笑容，少一些抱怨，積極的情緒能帶給身邊人良好的情緒，能夠感染孩子產(chǎn)生積極的情緒，多給予正面能量，比如當(dāng)遇到困難時(shí)，家長應(yīng)該表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，不害怕困難，迎難而上的感覺，孩子就會(huì)學(xué)習(xí)到，然后面對學(xué)習(xí)就不會(huì)輕易放棄了。

其次，家長要營造良好的家庭氛圍。家庭中彌漫著積極向上、好學(xué)、樂觀、溫馨和睦的氛圍，家庭中的每一位成員都在努力學(xué)習(xí)，孩子在家庭中受到愛的鼓勵(lì)影響下則很有利于促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成，這樣孩子就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

第三，家長不能只在意孩子的成績。家長不能總把孩子的成績掛在嘴邊，更不能只關(guān)注孩子的成績。我們應(yīng)該更深層次的了解孩子是在哪方面存在不足，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，光看數(shù)字是沒有意義的，及時(shí)找到錯(cuò)因才是王道。

第四，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。家長要注意觀察孩子的進(jìn)步，哪怕只是些微小的進(jìn)步，也可以及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，不僅能讓孩子對學(xué)習(xí)更有信心，也能贏得孩子的喜愛。

第五，樹立一個(gè)目標(biāo)。家長可以為孩子沒立小目標(biāo)，做目標(biāo)拆解，代替過于遠(yuǎn)大的目標(biāo)。例如，下次測試分?jǐn)?shù)漲10分，班級(jí)排名進(jìn)步5名等，這些對孩子有一定挑戰(zhàn)的小目標(biāo)，短期內(nèi)得以實(shí)現(xiàn)后，才能給孩子帶去學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。