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小學六年級學生不想上學怎么辦

時間:2024-12-04 13:46類型:小學閱讀數(shù):973

孩子不想上學,不愿意去學校是厭學的典型表現(xiàn),厭學是貫穿于孩子學習的各個階段,對孩子的影響是非常大的,孩子產(chǎn)生厭學情緒,需要家長對孩子進行正確的引導,幫助孩子樹立學習目標,激發(fā)孩子的學習動力。

小學六年級學生不想上學怎么辦

積極與老師溝通。如果孩子不愿意,那和老師有一定的關(guān)系。家長可以找老師分析孩子厭學的原因。請多多關(guān)照孩子。老師一個小小的肯定和表揚,可能會給孩子帶來很大的力量,減少孩子對學習的厭惡。

適當減輕孩子的學習壓力。孩子之所以不想上學,可能是因為學習壓力太大,或者是家長給孩子報名了太多的補習班,讓孩子無法消化,逐漸失去學習的信心。在這種情況下,家長應該適當減輕孩子的學習壓力,多關(guān)注孩子在學習中遇到的問題。

告訴孩子要為理想而學習。當幫助孩子建立理想時,父母應該特別注意它,不要把他們的想法強加給他們的孩子,例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

發(fā)明一個風趣的學習環(huán)境。學習不應該是一件枯燥無味的工作。咱們能夠通過一些小技巧來讓學習變得風趣起來。比方,在孩子的學習區(qū)擺放一些他們喜愛的小玩具或者裝飾,營造一個輕松愉快的學習氛圍。

設定小方針,給予及時的鼓舞。咱們能夠協(xié)助孩子設定一些短期的、具體的小方針,讓他們一步一步地去完結(jié)。每當孩子完結(jié)一個小方針時,給予及時的鼓舞和表揚,這樣不僅能夠增強他們的自信心,還能激發(fā)他們持續(xù)學習的動力。

營造良好的學習環(huán)境。父母是孩子的第一任老師,孩子們一般會依據(jù)自己所在的環(huán)境去學習和模仿身邊的人和物,特別是父母,由于父母與孩子一起相處的時間比較長。所以父母一定要一馬當先,為孩子樹立一個良好的榜樣。

小學孩子厭學的原因

1、目標不明確。要說真正的學習目的,中學階段的我們有幾個能夠說清?每個人都不同,為這個問題困惑很正常,可是因不了解這個問題而產(chǎn)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。

2、認知能力低。這一類學生,與之前所謂不會學的學生,可以在某種程度上采取相同的手段,因為“學不會”是“不會學”的結(jié)果,“不會學”是“學不會”的原因。你在不會學的道路上越走越遠,精神疲憊而又亢奮,呈現(xiàn)出一種“回光返照”式的狀態(tài)。

3、父母不能認識和肯定孩子的優(yōu)點。父母如果只看孩子的缺點,不關(guān)注孩子的優(yōu)點,孩子長期得不到家長的正向鼓勵,很容易產(chǎn)生放棄學習的心理,比如過于看重成績的家長,從來不關(guān)注孩子的內(nèi)心,孩子索性會放棄學習。

六年級孩子厭學,通常會有這些表現(xiàn)

1、學習態(tài)度差。如果孩子之前學習態(tài)度很端正,如今卻越來越差,家長就要注意了。比如有的孩子之前回到家就學習,現(xiàn)在回到家不做作業(yè),開始打游戲,有的孩子則是在課堂上交頭接耳,經(jīng)常開小差,還有的孩子寫作業(yè)拖拉,能一個小時完成的作業(yè),經(jīng)常拖到四、五個小時才做完。

2、總是說自己學不會。當孩子在學習上遇到挫折時,會覺得自己什么都學不會,出現(xiàn)自卑的心理。孩子同時也覺得自己學習不好是一件很自然的事情,也不會反思自己的學習方法和態(tài)度。家長在面對孩子這種情況時,要多去開導孩子,幫助孩子解決學習上的困難,恢復孩子的學習自信心。

3、把失敗合理化。當孩子出現(xiàn)學習上的失敗,不從自身原因,總是去找借口或者理由來開脫,就是出現(xiàn)了厭學情緒。他們不會愿意承認自己的不足,常常會把自己的失敗變得合理化,自己欺騙自己。

4、不愿意提學校的事情。開始回避家長閑聊時提到學校的相關(guān)話題,有不想上學了的想法。對學校和學習缺乏熱情和動力,一說到學習的事就顧左右而言他。

5、注意力無法集中。煩躁和躁動不安,注意力和心思完全沒在學習上,呈現(xiàn)出一種學不進去的狀態(tài)。在學校上課表現(xiàn)不佳,回到家后寫作業(yè)也沒有耐心,明明不多卻要磨蹭好久才能寫完。

6、癡迷于手機或游戲??词謾C、玩游戲時間劇增。不愿意出門、不愿意社交、不愿意學習,嚴重一點的已經(jīng)不愿意和父母敞開心扉,只想把自己封閉在虛擬世界里。