孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了巨大變化，很多孩子開始出現(xiàn)心理壓力大，難以適應(yīng)的現(xiàn)象，最終導(dǎo)致厭學(xué)情緒產(chǎn)生，不愿意去上學(xué)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。

初一不愿意上學(xué)怎么辦

查找原因：孩子剛上初一就不想上學(xué)了，有可能是因?yàn)楦杏X壓力比較大，或者是在學(xué)校的時(shí)候和同學(xué)老師之間發(fā)生了不愉快，要了解到具體原因后做調(diào)整。

生活鼓勵(lì)：家長(zhǎng)要在生活當(dāng)中做出改善，多給予孩子鼓勵(lì)，不能長(zhǎng)期打罵和強(qiáng)行管制，通過不斷的溝通和交流能有所改觀。

幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)：包括近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是所謂的志向，沒有志向的孩子學(xué)習(xí)不可能持久，同時(shí)還要幫助孩子制定近期計(jì)劃，包括明天的、下周的計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計(jì)劃后務(wù)必要基于獎(jiǎng)賞，當(dāng)然沒有完成計(jì)劃也務(wù)必要兌現(xiàn)懲罰。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：很多孩子初中學(xué)習(xí)不好的原因就是小學(xué)階段沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中是孩子最后一次養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)-上課聽講記筆記-下課復(fù)習(xí)-寫作業(yè)的習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)的效率，增加孩子學(xué)習(xí)的積極性。

關(guān)注孩子的心理健康：孩子的心理健康是非常重要的。如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折或困難，需要關(guān)注他們的情緒變化，及時(shí)給予心理支持和幫助。

與老師和學(xué)校溝通：與老師和學(xué)校保持良好的溝通非常重要。可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等方面的問題，并積極與老師合作，共同幫助孩子克服困難。

初一孩子不好好學(xué)習(xí)是什么原因

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重：初一是升入初中階段，學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較多，可能會(huì)感到壓力大，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：初一學(xué)生可能還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

父母監(jiān)督不力：孩子之所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，其根本的原因就是父母監(jiān)督不力。因?yàn)橛行┏跻缓⒆痈揪蜎]有學(xué)習(xí)的自覺性，所以說他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，所展現(xiàn)出來的樣子必然是被動(dòng)的。

自身興趣缺失：孩子本身學(xué)習(xí)的興趣在不斷的缺失，孩子在小的時(shí)候他們最喜歡的東西就是玩，而學(xué)習(xí)則是孩子們最不愿意做的事情。畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說是一件非?？菰锏氖虑?，所以說他們根本就不愿意，把所有的精力全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

初一孩子學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天、每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)和鞏固?？梢灾贫繕?biāo)和計(jì)劃，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的檢查和調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，可以嘗試多種方法，找到適合自己的方法。例如，可以采用口訣記憶、圖表歸納、講解復(fù)述等方式來鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高記憶效率。

注重基礎(chǔ)知識(shí)。注重基礎(chǔ)知識(shí)的打牢也非常重要。初中階段是知識(shí)體系建立的重要階段，需要在各個(gè)學(xué)科中打牢基礎(chǔ)知識(shí)，從而為高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。需要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不斷回顧、鞏固和擴(kuò)展。

幫孩子找回自信。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯?duì)孩子的期望和要求，給孩子建立一個(gè)可以品嘗到成功喜悅的情景，讓他感覺到自己是可以的，我也可以做到，滿足他的自尊心，幫他他找回信心。

給孩子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。多多與孩子聊天，談心，不要一上來就說學(xué)習(xí)不好，脾氣臭等問題，可以對(duì)孩子有興趣的事物，哪怕是游戲進(jìn)行探討，先與孩子交朋友，才能疏導(dǎo)孩子的心緒。