隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高，這個(gè)時(shí)代也成為了一個(gè)看成績(jī)說(shuō)話的時(shí)代，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多的孩子學(xué)習(xí)壓力特別的大，從而引發(fā)了厭學(xué)心理。那么，孩子厭學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

兒童厭學(xué)叛逆怎么辦

1、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)監(jiān)督，但是不過(guò)分注視。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，監(jiān)督是有必要的，但是要把握好監(jiān)督的力度，孩子是主動(dòng)地去為自己的學(xué)習(xí)做安排，最怕父母把孩子的學(xué)習(xí)全權(quán)掌握在自己的手中，把所有事情都攬?jiān)谧约荷砩希瑖?yán)格要求孩子在什么時(shí)間做什么事。父母應(yīng)該幫助引導(dǎo)孩子設(shè)立時(shí)間表，讓孩子提高自覺(jué)性，也充分意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情。

2、堅(jiān)持溫和而堅(jiān)定的原則，與孩子進(jìn)行良好的溝通環(huán)境。孩子與父母的對(duì)話，和朋友的對(duì)話，和老師的對(duì)話，這些溝通的場(chǎng)景要足夠放松。創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，孩子能表達(dá)自己的想法尤其重要。

這需要父母做好榜樣，如果家長(zhǎng)在家中的家庭氛圍很緊張，那想讓孩子說(shuō)出心里話就會(huì)更加困難。一個(gè)在愛(ài)包圍的家庭下成長(zhǎng)的孩子在溝通和表達(dá)方面肯定不會(huì)太差，但如果孩子天生就是比較內(nèi)向的性格也不用強(qiáng)求。父母應(yīng)該接受并且找到正確的和孩子溝通的方式，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心中的訴求。

3、幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。關(guān)于學(xué)習(xí)，樂(lè)趣必然是少不了的，帶孩子接觸更多有趣新奇的事物。保持好奇心，并且告訴他們，想要找到問(wèn)題的答案只能通過(guò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備之后你就能親自解開(kāi)關(guān)于這個(gè)世界的“謎題”。

明確的目標(biāo)是強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力的根源，引導(dǎo)孩子找到自己的目標(biāo)，做出可行計(jì)劃，幫助監(jiān)督他們一步步完成這些計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)。

兒童厭學(xué)叛逆的原因

1、沉迷電子產(chǎn)品不能自拔。很多的家長(zhǎng)由于工作太過(guò)忙碌，忽視了對(duì)孩子的教導(dǎo)，沒(méi)有空暇的時(shí)間陪伴在孩子的身邊。為了彌補(bǔ)自己沒(méi)有辦法陪伴孩子的缺憾，就給孩子購(gòu)置手機(jī)、電腦等等電子產(chǎn)品，認(rèn)為這樣就可以彌補(bǔ)孩子，卻渾然不知這將會(huì)把孩子推向另一個(gè)深淵。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，孩子自控能力又差，很容易陷進(jìn)虛擬世界，沉迷玩電子產(chǎn)品沒(méi)有辦法自拔，每天只想著玩游戲，只對(duì)玩游戲有興趣，長(zhǎng)久之后，孩子就會(huì)只愿意做玩游戲這一件事，不惜逃課、逃學(xué)去玩游戲。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)度太過(guò)落后。學(xué)校里最重要最關(guān)鍵的事情就是學(xué)習(xí)，可很多孩子因?yàn)槎喾矫娴膯?wèn)題，即使非常努力學(xué)習(xí)了，但還是學(xué)不懂，成績(jī)上不去，坐在教室就和聽(tīng)天書一樣，自然也就對(duì)學(xué)習(xí)完全喪失了興趣。

老師在上面講再精彩、再吸引人，孩子坐在底下壓根聽(tīng)不懂一句話時(shí)，就會(huì)感到十分的痛苦和苦惱，自然就會(huì)想要用逃課、逃課等方式擺脫這個(gè)壓抑、痛苦的環(huán)境。

如何避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理

讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要讓孩子從父母每天催促著去學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成為自己主動(dòng)地、自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，最有效的方法就是規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，讓孩子在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)，這樣孩子一旦那個(gè)時(shí)間段不學(xué)習(xí)就會(huì)渾身不舒服，不由自主地想要去學(xué)習(xí)，習(xí)慣也就形成了。

讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)的方法，我們可以采取讓孩子放學(xué)回家后口述、演示在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容，開(kāi)始或許孩子會(huì)磕磕絆絆地說(shuō)不清楚，需要借助書和作業(yè)本回憶，但只要我們和孩子一起堅(jiān)持，多鼓勵(lì)孩子，孩子不久就能達(dá)到熟練、流暢了。

平和對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。做錯(cuò)題是每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)的非常正常的現(xiàn)象，僅僅做錯(cuò)一道題、沒(méi)考好一次試，并不能代表孩子沒(méi)有努力。看到孩子作業(yè)本上的紅叉、試卷上的低分，家長(zhǎng)一定不能張口就罵，動(dòng)手就打，最好的處理辦法是心平氣和的坐下來(lái)，努力幫助孩子去分析做錯(cuò)的原因，并啟發(fā)孩子自己思考，找到解決方法。