初三可以說是初中生學(xué)習(xí)最繁忙，壓力最大最辛苦的一年，因?yàn)樵谶@一年，孩子面臨著中考，學(xué)習(xí)時間還是比較緊迫的。但是還是有很多學(xué)生上初三了，但是學(xué)習(xí)成績并不是很理想。

孩子上初三了成績不好怎么辦

1、改變不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的過程中，初三學(xué)生要改變不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅浪費(fèi)時間，還會徒勞無功。在學(xué)習(xí)過程中，初三學(xué)生要采用高效的學(xué)習(xí)方法。高效的學(xué)習(xí)方法有很多，比如費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、西蒙學(xué)習(xí)法、康奈爾筆記法等。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)效率。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間非常多，成績卻沒有明顯進(jìn)步，主要原因是學(xué)習(xí)效率低。很多學(xué)生看似在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了四個小時，就有兩個小時在玩手機(jī)。學(xué)習(xí)效率低，在同樣的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容少，自然成績提升慢。所以，初三學(xué)生要提高學(xué)習(xí)效率，爭取學(xué)習(xí)上的每一分鐘都有價(jià)值。

3、幫助孩子打牢基礎(chǔ)。仔細(xì)分析中考試卷我們會發(fā)現(xiàn)，中考試卷當(dāng)中80%左右的題目考察的都是基礎(chǔ)題?；A(chǔ)題考察的是教材上的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。把基礎(chǔ)打牢，我們就能拿下這部分題目。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，初三學(xué)生要以打牢基礎(chǔ)為己任。

4、引導(dǎo)孩子科學(xué)的記錄筆記。定要查漏補(bǔ)缺，錯題本是一個非常科學(xué)的復(fù)習(xí)體系，它應(yīng)該具備兩個特性，時效性和周期性。錯題本的數(shù)量，對于不同的學(xué)生而言，并不是隨著時間的增長而錯題的數(shù)量越來越多，而是適合自己的恒定值。因?yàn)殄e題的數(shù)量是在隨著復(fù)習(xí)的過程中不斷的更新，這樣記錄的錯題本才有意義。

初三孩子成績差還有救嗎

初三孩子成績差，還是有救的。初二如果沒有學(xué)習(xí)好，初三可以更加拼命學(xué)習(xí)，一邊補(bǔ)以前遺漏的知識點(diǎn)，相信還是可以提高成績的。如果基礎(chǔ)過差的話，初三和同學(xué)們的差距也比較大，孩子就要付出加倍的努力，才能提高成績。

初三成績差當(dāng)然有救，中考只有一次，對于孩子未來的人生來說至關(guān)重要，作為初三考生的家長，一定要提前為孩子的中考做籌劃，不要到最后才開始重視孩子的中考成績，千萬不要掉以輕心，別讓你的忽視影響孩子的一生。只要家長和孩子一起重視起來，提早做計(jì)劃，中考成績逆襲不是夢。

初三厭學(xué)有什么好方法

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的癥結(jié)，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

這里的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的知識，也包含孩子的興趣愛好，以及對未知領(lǐng)域的求知欲，我們要培養(yǎng)孩子有一顆求知的心，比如鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，帶著孩子去博物館、音樂館、藝術(shù)展，發(fā)掘他的潛能。

2、當(dāng)孩子做某事時，一定要征求孩子的意見。不要讓父母認(rèn)為這是正確的事情，讓孩子去做吧。時間長了，孩子自然會有叛逆厭學(xué)心理。如果孩子反對，那么父母需要探索為什么孩子不想這樣做。

3、依據(jù)中學(xué)生厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)不好的緣故，制訂相對的厭學(xué)防范措施。如：提升孩子的學(xué)習(xí)興趣愛好，制訂有效的學(xué)習(xí)總體目標(biāo)。把目標(biāo)分解成實(shí)際的個人目標(biāo)，并制訂相對的學(xué)習(xí)對策和方案。協(xié)助孩子按照計(jì)劃去實(shí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)全過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展時，必須立即鼓勵認(rèn)同。