孩子上初一字跡太差，家長要重視起來，畢竟考試的時候，字跡也會占很大一部分分?jǐn)?shù)，我們要讓孩子好好寫字，把字寫工整，同時注意觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，看看孩子有沒有厭學(xué)跡象，及時對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

孩子上初一字跡太差怎么辦

1、刻意練習(xí)系列：有目的地練習(xí)。常聽到家長們抱怨，經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說孩子寫作業(yè)字跡潦草，自己平時各種注意，就是糾正不過來，好著急。更有家長說，孩子明明報了書法班在練習(xí)書法，寫的字還是不忍直視。

其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓(xùn)班，但對于孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來！

2、給你一些建議吧：

1）字寫的不好，不是很關(guān)鍵，態(tài)度不好，一定要調(diào)整，因為沒有好的態(tài)度，不僅學(xué)習(xí)本身的效果會受影響，會在做其他的事情也不端正，以防形成壞習(xí)慣。對于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，除了家長要有好的溝通方法，引導(dǎo)他，同時還要創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長玩手機看電視電腦，打麻將，讓孩子自己端正態(tài)度學(xué)習(xí)，顯然不會很好。

2）要想把字寫好，同樣的，家長可以引導(dǎo)，比如家長們經(jīng)常有空寫寫毛筆字等，熏陶他對漢字的美感的認(rèn)識；家長隨手簽字寫便條也寫的很端正，做好垂范。

3）有時候，帶著孩子去旅游或者有針對性的參加一些書法展覽的時候，跟他多聊聊，那些隨處可見的書法筆跡，熏陶引導(dǎo)。

4）適當(dāng)?shù)臅r候給予適當(dāng)?shù)墓膭睿环矫嬗幸?，另一方面又要多用肯定去鼓勵他。只要他比以前寫得好了，即便還沒有取得理想得效果，你也應(yīng)該多鼓勵他，增強他的自信心以及對自己的肯定。

5）把握好寫好字的方法，比如練練字帖，比如適當(dāng)減少作業(yè)量，讓他有時間去慢慢的把字寫好。如果作業(yè)本身很多了，忙不過來，又要讓他一筆一劃把字寫好，這同樣也會很難。

孩子寫字潦草不規(guī)范的原因

1、性格方面的影響。書寫習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關(guān)，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規(guī)范很多。

2、正確的書寫指導(dǎo)隨著年級的上升而減少。很多爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)的時候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃的認(rèn)真去寫，到了初中，明顯寫字不認(rèn)真，寫出來的字潦草。

3、書寫筆畫不規(guī)范。好多孩子寫字會有倒筆順的現(xiàn)象！孩子不管是剛學(xué)寫字，還是已經(jīng)讀到了初中經(jīng)常寫字筆順還是會錯。

4、態(tài)度方面的影響。課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業(yè)的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業(yè)，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認(rèn)真的去思考，錯了就涂改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人一看上去就是雜亂無章的感覺。

孩子上初一厭學(xué)怎么辦

1、及時的開導(dǎo)。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的科目，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動去適應(yīng)，主動去融入，才能更快的度過適應(yīng)期，誰能更快的度過適應(yīng)期，誰就可能成為優(yōu)秀的中學(xué)生。

2、大力的鼓勵。初中是人生中極為重要的一段旅程，是成長過程中最美好的一段時光，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)優(yōu)秀，健康成長，結(jié)交師友。加強對孩子的理想和目標(biāo)教育，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大志向，讓孩子奮斗有方向，學(xué)習(xí)有動力。