小孩上初一了成績(jī)很差，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子，告訴孩子不要擔(dān)心和傷心，現(xiàn)在才初一，還處在適應(yīng)學(xué)習(xí)的階段，跟不上很正常，不過我們不要放棄自己，應(yīng)該努力查找自己的不足，然后制定計(jì)劃抓緊迎上來(lái)。

小孩上初一了成績(jī)很差怎么辦

1、要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差，跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。

我家以前吃完飯就是他爸看電視，我刷手機(jī)，倆孩子也有樣學(xué)樣，要么動(dòng)不動(dòng)就出來(lái)借口接水看電視，要不就蹭到我旁邊看我玩啥游戲。

現(xiàn)在吃完飯我們就去小區(qū)散步，大概半個(gè)小時(shí)，鍛煉身體。之后回到家我和他爸就看書，我看一些孩子教育的書，現(xiàn)在也有了些心得，教育起孩子來(lái)更得心應(yīng)手，他爸看專業(yè)書，倆孩子也能安靜下來(lái)寫作業(yè)了，效率也有提升。

2、注意防范孩子身邊環(huán)境。處于青春期的孩子會(huì)面臨各種各樣的誘惑。但因?yàn)椴怀墒欤菀捉?jīng)受不起考驗(yàn)。如看見別的孩子玩手機(jī)不學(xué)習(xí)的樣子“很帥”，也想嘗試抽一支，看見別的孩子玩游戲的樣子挺爽，自己也有樣學(xué)樣，孩子玩手機(jī)逃學(xué)并不是因?yàn)橛X得舒服，而是想以這種“扮酷”的方式表達(dá)自己的叛逆，引起他人的注意。

家長(zhǎng)應(yīng)及早給孩子講清成人與孩子行為的區(qū)別，讓孩子發(fā)展適合他們年齡特點(diǎn)的興趣、愛好，他們就不會(huì)急著去嘗試成人的行為了。

幫助初一孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以這樣做

1、父母要直面現(xiàn)實(shí)，平和心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)。更重要的是要用心于孩子，多抽時(shí)間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝長(zhǎng)談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮孩子的學(xué)習(xí)信心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，先讓孩子看到自己希望和信心，做到不自我放棄。

2、幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。只要孩子能按時(shí)作息，孩子學(xué)習(xí)的心就能收回。

3、孩子定出小的、有現(xiàn)實(shí)意義的奮斗目標(biāo)，父母給制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。能夠落實(shí)的小目標(biāo)，對(duì)孩子的提高十分有效：

一是能讓孩子得到實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)，大大提高孩子的成就感和自信心，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

二是極有利于迅速扭轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。

4、父母應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績(jī)差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會(huì)變得多差。

5、父母應(yīng)該從多個(gè)方面來(lái)觀察自己的孩子，不要一味的數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并予以夸獎(jiǎng)，這樣才會(huì)讓孩子更有前進(jìn)的動(dòng)力。

初中孩子不好好學(xué)是為什么

1、學(xué)生貪圖玩耍自控力差，每天腦子里想的全是游戲，手機(jī)游戲就是他的命根子。如果父母不讓他玩手機(jī)，他就和父母生氣。

2、吃不了學(xué)習(xí)的苦。這些學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，上了初中以后，隨著功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每天的作業(yè)讓這些學(xué)生難以承受，那成績(jī)自然就會(huì)很差，每天作業(yè)還沒有寫完，就上床睡覺去了，對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，只想休息玩樂。