八歲的孩子應(yīng)該正處于小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期的他們?nèi)绻麑?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了興趣，那很容易產(chǎn)生厭倦心理，從而加重自己的厭學(xué)情緒，變得越來(lái)越不想上學(xué)。但由于孩子的年齡比較小，所以家長(zhǎng)一定要給予重視，積極開(kāi)導(dǎo)。

八歲孩子不上學(xué)怎么辦

1、從自身找原因。靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你自己，是不是對(duì)孩子的教育方式有問(wèn)題。如果找不出來(lái)，就找別人幫忙分析。通常家長(zhǎng)會(huì)以自己的經(jīng)歷對(duì)孩子言傳身教，但是家長(zhǎng)有沒(méi)有明白，孩子并沒(méi)有我們的經(jīng)歷，他們有他們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長(zhǎng)的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

2、弄明白孩子為什么厭學(xué)。問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，不要批評(píng)孩子或者對(duì)孩子的理由嗤之以鼻?？赡芎⒆硬粫?huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白。

3、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校、教師一起努力。孩子厭學(xué)的原因肯定是家庭的、學(xué)校以及孩子自身的。家長(zhǎng)一定要清楚這一點(diǎn)。我們可以與學(xué)校以及教師一起努力，來(lái)探討孩子厭學(xué)的理由，來(lái)想出辦法解決孩子厭學(xué)的這種情形，可以多加傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)。

4、不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)。父母都希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績(jī)是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子明確跟父母說(shuō)自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是會(huì)強(qiáng)迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太急的話，孩子就會(huì)不耐煩，就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

5、要減輕學(xué)習(xí)的壓力，有些孩子之所以出現(xiàn)厭學(xué)，是由于學(xué)業(yè)非常繁重引起的，由于學(xué)業(yè)壓力比較大就出現(xiàn)心情的煩躁，從而出現(xiàn)厭學(xué)。家長(zhǎng)或要適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)量，給孩子放松的機(jī)會(huì)，這樣厭學(xué)情緒逐漸就會(huì)得到改善。

八歲孩子不上學(xué)的原因

1、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)的原因很大可能取決于這個(gè)方面，比如家長(zhǎng)過(guò)分的焦慮，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子造成了特別大的影響。孩子受到家長(zhǎng)情緒的影響，轉(zhuǎn)化為高壓、高控的狀態(tài)，所以這種情況下，長(zhǎng)期日積月累就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)，或者是拒絕學(xué)習(xí)的情況。

2、家庭環(huán)境的關(guān)系。比如孩子的父母長(zhǎng)期感情不和，經(jīng)常吵架、打架，或者經(jīng)常在孩子面前大聲哭泣，這些情緒都可能會(huì)對(duì)孩子的心理造成不同程度的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)恐懼心理，從而會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

3、缺乏成就感。孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)下降之后，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了自我否定，由于孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信心，缺乏成就感也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

怎么提升孩子的學(xué)習(xí)興趣

以鼓勵(lì)為主。孩子在學(xué)習(xí)上犯錯(cuò)是必然的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)犯錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)的過(guò)程，有時(shí)候也是一個(gè)犯錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)、再犯錯(cuò)和再改錯(cuò)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)要有耐心。這樣孩子對(duì)自己的能力也會(huì)有一個(gè)最基礎(chǔ)的認(rèn)知，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)抗拒，養(yǎng)成解決問(wèn)題的習(xí)慣。

了解孩子的強(qiáng)項(xiàng)和興趣。很多家長(zhǎng)日常擔(dān)心的是孩子的弱項(xiàng)，想辦法提升薄弱環(huán)節(jié)，其實(shí)關(guān)注強(qiáng)項(xiàng)才能更好地激發(fā)孩子的興趣，要讓孩子知道，這一項(xiàng)是他的強(qiáng)項(xiàng)，他有值得自豪的一面，他知道勝利的滋味。這會(huì)讓孩子慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣：原來(lái)只有學(xué)好了，才能更加有興趣，才能更喜歡學(xué)，才能學(xué)得不累，從而輕松地提高了成績(jī)。