很多家長(zhǎng)提起一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)，就會(huì)感到苦惱。孩子寫(xiě)作業(yè)總是粗心大意，看錯(cuò)題或者寫(xiě)作業(yè)三心二意更是常有的事情，為家長(zhǎng)看在眼里急在心里，但是也不知道如何解決。

一年級(jí)粗心大意的毛病怎樣改掉

1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題。一年級(jí)孩子通常讀一遍題目就開(kāi)始做題，有的孩子可能連題意都沒(méi)有理解，就憑著自己的感覺(jué)做題，如果孩子運(yùn)用方法不適用，做出來(lái)的結(jié)果就會(huì)出錯(cuò)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子分析題意，找到題目需要考查的知識(shí)點(diǎn)，再用與之匹配的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答，這樣做就能提高準(zhǔn)確率，避免粗心大意犯錯(cuò)。

其實(shí)，并不是孩子不會(huì)做題，而是把題目的意思理解錯(cuò)了，當(dāng)家長(zhǎng)把題意告訴孩子以后，孩子立馬就能說(shuō)出正確答案，所以，家長(zhǎng)通常會(huì)認(rèn)為這是孩子的粗心大意所致，不把這個(gè)問(wèn)題當(dāng)回事。

2、監(jiān)督孩子自己檢查作業(yè)。很多孩子平時(shí)作業(yè)情況不錯(cuò)，可是考試卻往往考不出理想的成績(jī)，關(guān)鍵問(wèn)題就是孩子做完試卷就無(wú)事可做了，而且孩子也不知道如何檢查準(zhǔn)確率，所以，家長(zhǎng)在平時(shí)就要督促孩子自己檢查作業(yè)。

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率，而不是只檢查某些題目，即便是自己特別有把握的題目也要再看一遍，這樣做才能確保準(zhǔn)確率。此外，家長(zhǎng)還要提醒孩子把題目再讀一遍，認(rèn)真理解一遍題意，這樣做就能避免出現(xiàn)審題不清導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

3、提高孩子自信心。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生并不是所有的學(xué)生都馬虎，但是也有經(jīng)過(guò)父母教導(dǎo)后，學(xué)生能改進(jìn)錯(cuò)誤，在做題以及考試的時(shí)候不粗心大意的。不過(guò)偶爾也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，對(duì)于內(nèi)心膽小，做事夠謹(jǐn)慎的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o一些鼓勵(lì)。幫助學(xué)生重新拾回自信，這樣在下次的考試中也就不會(huì)犯錯(cuò)了。

4、改善家庭環(huán)境。建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性，能減少學(xué)習(xí)中的粗心。

一年級(jí)孩子粗心大意的原因

1、注意力不集中。粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子，在視知覺(jué)把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時(shí)，信息會(huì)受到干擾，就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或遺失，從而導(dǎo)致粗心問(wèn)題的出現(xiàn)。

2、視覺(jué)障礙產(chǎn)生的粗心。一些孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)讀書(shū)跳字，看書(shū)跳行，相似的字或字母混淆不清的問(wèn)題。作業(yè)中，寫(xiě)出來(lái)的字有時(shí)是反的；考試時(shí)，不是看錯(cuò)行就是抄錯(cuò)數(shù)，丟字、少字的問(wèn)題更是沒(méi)少出。

一年級(jí)孩子粗心大意家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要做到減少干擾。在孩子做事情的時(shí)候，父母最好就別打擾他，讓他去做他喜歡做的事情，讓孩子去做他能做的事情，反正他做事情的時(shí)候，你不要問(wèn)題吃不吃水果，快寫(xiě)，一會(huì)兒我們出去等等。就讓孩子盡情了做自己的事情。踏踏實(shí)實(shí)地體驗(yàn)每一件事給她帶來(lái)的快感。

2、適當(dāng)懲罰。比如孩子反復(fù)地邊玩邊學(xué)，粗心大意，就是扣除孩子本該玩的時(shí)間，但是在整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要反復(fù)督促孩子，防止耽誤孩子專注與學(xué)習(xí)。當(dāng)然了，如果孩子表現(xiàn)得好，我們也要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)和支持。