學(xué)生春季開學(xué)已經(jīng)有一段時間了，但很多家長還是不免開始為孩子操心，之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打牢，現(xiàn)在新的知識點孩子還能跟上嗎？孩子跟不上課程家長又該如何應(yīng)對？今天，為大家整理了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣指南，非常實用，希望對大家能有所幫助。

孩子跟不上課怎么辦

1、每天早起半小時。早起的孩子頭腦更靈活清醒，能夠快速投入到注意力要求較高的學(xué)習(xí)中，也不容易疲勞，精力更旺盛，學(xué)習(xí)效率更高。習(xí)慣早起，有利于孩子養(yǎng)成遇事提前計劃的好習(xí)慣，行動更加果敢，做事情效率更高。

從現(xiàn)在開始，家長可以督促孩子早起半小時，整理好自己的房間，推開窗呼吸新鮮空氣，打開嗓子讀讀想讀的文章，為一天的學(xué)習(xí)蓄積能量。

2、適度使用電子產(chǎn)品。孩子養(yǎng)成良好的使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣，需要家長的共同努力。首先家長要以身作則，在孩子面前不做“低頭黨”；其次，對孩子想玩手機(jī)的訴求，家長也應(yīng)適度允許。家長可以和孩子一起建立規(guī)則，規(guī)定時間和周期，讓孩子遵守約定去執(zhí)行。

3、培養(yǎng)時間觀念。孩子有時作業(yè)做不完，不是因為作業(yè)太多，而是因為缺乏時間觀念，將大量寶貴的時間用來做與作業(yè)無關(guān)的事，而在交作業(yè)之前，花極少的時間去補(bǔ)作業(yè)，這樣即使完成作業(yè)，質(zhì)量也會大打折扣。

因此，要開始有意識培養(yǎng)孩子的時間觀念，安排好每天的學(xué)習(xí)時間。計劃做作業(yè)的時間內(nèi)，絕不做和作業(yè)無關(guān)的事情，孩子對自己需要的時間，要做到心中有數(shù)，才能對時間游刃有余地利用。

4、培養(yǎng)專注力。當(dāng)孩子全神貫注學(xué)習(xí)之時，要保持注意力長期集中，本身就是件很不容易的事。書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，會使注意力分散，干擾學(xué)習(xí)。爸媽可以建議孩子從整理好家里的書桌開始，逐漸養(yǎng)成每天清理桌面的好習(xí)慣，清潔的課桌也能帶給孩子清爽的心情。

專注力與耐心的培養(yǎng)又對孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用，它不但影響著孩子的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)乎著孩子自信心的建立、自律能力的養(yǎng)成甚至一生的發(fā)展。

孩子跟不上課程的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子不愿上學(xué)是因為不知道學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。不論哪一階段，如果孩子在學(xué)習(xí)過程中，不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，孩子很容易在迷茫中遺忘知識點。

2、電子產(chǎn)品影響。還有一個原因就是網(wǎng)吧、電視、手機(jī)對孩子的影響。一旦孩子對這些東西上癮、依賴，在學(xué)習(xí)中就靜不下心來，頭腦中天天在想上網(wǎng)吧、看電視、玩手機(jī)里的虛幻小說、游戲等情節(jié)。所以家長要注意對孩子網(wǎng)吧、電視、手機(jī)的控制，不能把興趣放到這方面，而討厭學(xué)習(xí)。

3、適應(yīng)不了學(xué)習(xí)上的壓力，比如孩子剛進(jìn)入初中或者是高中的時候，就會面臨著學(xué)科的增多，以及學(xué)業(yè)難度的加大，有很多孩子就會出現(xiàn)無法面對壓力的情況，當(dāng)孩子無法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)時，就會出現(xiàn)逃避的心理，這個時候就需要家長幫孩子去做正面的減壓，而不是講一大堆的道理，跟孩子說學(xué)習(xí)有多么重要。

孩子跟不上課程厭學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)對孩子的正面引導(dǎo)。每個孩子都有與眾不同、優(yōu)于他人的一面，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和長處，努力培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣與愛好，適時、恰當(dāng)?shù)亟o予必要的肯定和鼓勵，增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子真實地?fù)碛谐删透小?/p>

2、提高孩子信心。家長平時應(yīng)該與孩子的老師保持溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，關(guān)心孩子在學(xué)校的情況，孩子如果是受到批評或者嘲諷而不肯上學(xué)，則需要與老師合作，多關(guān)注一下孩子的情緒變化，增強(qiáng)孩子在學(xué)校的自信心。