孩子上課不聽講走神怎么辦
很多家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)情況,那就是孩子上課經(jīng)常不聽講走神,有的還會(huì)做小動(dòng)作,雖然孩子人在教室里面坐著,可是思緒已經(jīng)不知道飄到哪里去了。面對(duì)這樣的情況,家長一定要盡快采取幫助孩子。
孩子上課不聽講走神怎么辦
1、定時(shí)定量。這里的定時(shí)定量指的即是給孩子定下時(shí)間,這個(gè)時(shí)長要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定,可是稍微加長一些,但注意把握度。給出一個(gè)合理的時(shí)間,規(guī)定孩子能夠完成的學(xué)習(xí)量,告訴他如果在時(shí)間內(nèi)完成,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),這獎(jiǎng)勵(lì)并非必須是物質(zhì),可以是玩耍券,也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進(jìn),孩子自然就越來越專注了。
2、給孩子營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)的時(shí)候,給孩子營造一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境??梢怨潭ńo孩子安排一個(gè)學(xué)習(xí)桌,學(xué)習(xí)的地方一定要干凈整潔,把與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具等都收起來,避免孩子分心。
父母也要注意在孩子做作業(yè)的時(shí)候不要在旁邊玩手機(jī)、看電視或者大聲說話,不做孩子的干擾源。
3、合理安排時(shí)間。合理的安排時(shí)間既能讓孩子明白時(shí)間觀念,又能提高孩子注意力。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排學(xué)習(xí)時(shí)間。一般孩子的注意力在15分鐘左右,學(xué)習(xí)時(shí)間過長孩子就容易走神,所以孩子做作業(yè)累了就讓他休息一會(huì)兒再寫,才能有效的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、幫助孩子排除干擾因素。在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前,家長要讓孩子關(guān)閉所有電子產(chǎn)品,尤其是手機(jī)要關(guān)機(jī),而不要放在振動(dòng)模式,因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免會(huì)互相聯(lián)系,如果在孩子學(xué)習(xí)期間手機(jī)不斷振動(dòng),就會(huì)導(dǎo)致孩子無法靜下心來學(xué)習(xí)。
孩子上課走神不注意聽講的原因
1、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。有的孩子因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為學(xué)習(xí)枯澀難懂。所以在上課期間總是走神,沉浸在白日夢(mèng)中而忘記眼前的學(xué)習(xí),也就是說注意力根本沒有集中在學(xué)習(xí)上。
2、父母對(duì)孩子過于寵溺,讓孩子養(yǎng)成隨心所欲的性格,導(dǎo)致孩子在上課期間,想做什么就做什么,尤其喜歡東張西望,無法集中注意力。
3、父母經(jīng)常批評(píng)和責(zé)罵孩子,如果孩子成績分?jǐn)?shù)不理想時(shí),父母就會(huì)批評(píng)或者責(zé)罵孩子,其實(shí)這種做法很容易造成孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒或者消極情緒,最終不肯好好學(xué)習(xí)。
4、孩子沒有休息好。孩子的睡眠質(zhì)量不好也是影響孩子上課走神的因素之一。如果孩子睡眠不足,第二天就會(huì)精神困、頓神色萎靡,犯困嚴(yán)重時(shí)忍不住想睡覺,但是上課是不允許睡覺的,所以可能孩子的注意力全部都用在抵抗困意上了,發(fā)呆走神自然無法集中注意力了。
孩子上課老愛說話怎么辦
1、對(duì)于孩子愛講話這點(diǎn),家長要看準(zhǔn)溝通的時(shí)機(jī),一定要選擇孩子有溝通的欲望時(shí),如:孩子在取得成功,高興的時(shí)候,家長要學(xué)會(huì)與他們分享;在孩子遇到挫折,受到傷害時(shí),要主動(dòng)愛撫、關(guān)心。
2、要管理好自己的情緒,家長與孩子溝通,切記要選擇理智處理好自己的情緒后。另外,在與孩子交流觀點(diǎn)時(shí),可以用商量的口吻表明自己的觀點(diǎn)。當(dāng)孩子被尊重時(shí),他的內(nèi)心是溫暖的、安全的、放松的,這能夠很好地拉近心理距離。
3、學(xué)會(huì)傾聽,孩子也有渴望交流的愿望,也希望自己的話被好好地傾聽。孩子跟家長說話時(shí),家長盡可能放下手中的事,全神貫注聽孩子講訴。孩子就能感受到被尊重和鼓勵(lì),會(huì)很愿意說出自己的內(nèi)心感受。