孩子老是不寫作業(yè)，家長應(yīng)該冷靜地跟我們的孩子聊一聊，問問孩子老是不寫作業(yè)的原因是什么，家長切記不要對孩子發(fā)火，讓孩子說出自己內(nèi)心的真實想法很重要，這樣接下來我們才知道如何幫助孩子改正這些錯誤的想法，好好去寫作業(yè)。

孩子老是不寫作業(yè)家長怎么做

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能慢慢適應(yīng)寫作業(yè)，獲得成功的感覺，不斷積累自信，變得更加積極主動去完成作業(yè)。

2、讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合。不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)一個小時左右，可以帶孩子出去玩一玩，放松一下，讓孩子得到休息調(diào)整，就不會出現(xiàn)討厭寫作業(yè)的問題。

3、對于孩子按時學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)的表現(xiàn)，給予足夠的鼓勵和獎勵，可以獎勵游戲時間增加，獎勵零花錢等，這些激勵措施可以有效促進(jìn)孩子去寫作業(yè)。

4、對待不會做的孩子，這個時候懲罰沒有用，因為即便是懲罰了也不會做。這個時候需要你輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，孩子不會的題，你來教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會學(xué)會。學(xué)會了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。

5、對待拖拉不寫的孩子。體力懲罰沒有用，關(guān)鍵是要從實際上解決問題。拖拉的原因是什么，就是思想懶惰，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個時候父母要多注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，比如孩子放學(xué)后，不是先玩，而是要先督促他學(xué)習(xí)，慢慢的培養(yǎng)他寫作業(yè)的好習(xí)慣，那樣他才會慢慢的完成作業(yè)，也就不會拖拉了。

6、提高孩子的自信心。家長知道孩子不愛寫作業(yè)，并不知道孩子為什么不愛寫作業(yè)，孩子對于有興趣的事情很樂意去做，是因為孩子熟練，會做，能表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對寫作業(yè)沒有信心，覺得做作業(yè)太難了，孩子就會逃避，不去面對困難，所以孩子才不會去寫作業(yè)，家長要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心，這樣他才能好好寫作業(yè)。

孩子覺得沒有必要寫作業(yè)，怎么引導(dǎo)他

1、家長要做好孩子的榜樣。如果父母自己愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)，非常自律，那么孩子自然會模仿父母；反過來說，如果父母只會教孩子學(xué)習(xí)，要自律，自己在家刷手機(jī)看小視頻，孩子很難獨立、自律，這就是行勝于言的力量。

2、多和孩子交流，知道他在想什么，及時教導(dǎo)，給孩子一個清晰的視野，比如應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好處，不進(jìn)行練習(xí)的壞處。這種孩子很好教育，一定要給他一個負(fù)面的教訓(xùn)，讓他發(fā)自內(nèi)心地醒悟，好好寫作業(yè)。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。大多數(shù)孩子不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，所以需要在父母的監(jiān)督下被動地完成作業(yè)。家長可以幫助孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在孩子達(dá)到里程碑時，給予反饋，肯定孩子在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

家長也可以幫助孩子將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，讓他們知道學(xué)習(xí)本身是有價值和有意義的。

孩子覺得自己學(xué)習(xí)就這樣了，沒有了繼續(xù)下去的動力，怎么辦

1、父母通過鼓勵和聊天與孩子進(jìn)行平靜的交流。從與孩子的交流中，你可以找到孩子不學(xué)習(xí)的原因。如果學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，可以和老師交流，一起討論解決方案；如果是因為補(bǔ)習(xí)班太多，也要權(quán)衡取舍；如果是親子關(guān)系問題，家長要控制好自己的言行，穩(wěn)定孩子的情緒；也可能有同伴沖突或其他問題等，家長要多和孩子溝通，慢慢讓他們說出自己的想法。

2、讓孩子戰(zhàn)勝軟弱心理。教會孩子當(dāng)心失敗主義的想法。要提升孩子的自信心，不要在意別人的評價，同時家長自己也不要給孩子隨意貼上壞的標(biāo)簽，要讓孩子覺得自己學(xué)習(xí)行才行。