中學(xué)生學(xué)不進(jìn)去，家長(zhǎng)不要打罵孩子，不要斥責(zé)孩子，學(xué)不進(jìn)去的話，那我們家長(zhǎng)就多幫助下孩子，孩子的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校老師要管的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，要對(duì)孩子多作出指導(dǎo)。

中學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、如果遇到孩子學(xué)不進(jìn)去知識(shí)的時(shí)候，可能是由于壓力過(guò)大導(dǎo)致的，可以適當(dāng)釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，不但不?huì)耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升學(xué)習(xí)效率。

初中生要想好好學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，一定要給自己定一個(gè)目標(biāo)，如果是想考重點(diǎn)高中的學(xué)生，那么可以先找一所想要去的學(xué)校，這所高中校大概需要多少分才能進(jìn)去，給自己一個(gè)驅(qū)動(dòng)力。

2、如果是父母關(guān)系不和諧，希望父母為了孩子的未來(lái)可以私下進(jìn)行溝通交流，不要當(dāng)著孩子的面吵架。如果是孩子與學(xué)校的老師和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，父母要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)節(jié)，幫助孩子解決問(wèn)題，重新快樂(lè)的回歸校園生活。

3、初中生是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中逆反心理最嚴(yán)重的時(shí)候，如何走進(jìn)孩子心里，是這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)們最應(yīng)該考慮的，想想我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

要考慮孩子的學(xué)習(xí)壓力，充分感受孩子的壓力，才能充分理解孩子；要俯下身子交流，站在朋友的角度和孩子談心，不能居高臨下；讓孩子把話說(shuō)出來(lái)，話是打開(kāi)心靈的鑰匙，表達(dá)內(nèi)心才能讓我們?yōu)楹⒆又该鞣较颉?/p>

4、理解孩子有哪些壓力，你才能真正幫到他。一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的壓力來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇切睦砩系?，怕自己考得不好，達(dá)不到父母的期望；二是身體上的（這個(gè)反而被家長(zhǎng)們忽視），長(zhǎng)時(shí)間的緊張作息，超強(qiáng)度的聽(tīng)課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺(jué)不舒服、累、壓抑。

因此，家長(zhǎng)一方面要按照孩子的實(shí)際情況設(shè)定期望值，另一方面要多關(guān)心他的身體健康，保證睡眠，同時(shí)包容他的負(fù)面情緒。

我認(rèn)為，孩子之所以學(xué)不進(jìn)去，主要有以下原因

第一，就是學(xué)習(xí)氛圍不好。學(xué)習(xí)氛圍真的很重要，它能左右一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度。人是社會(huì)的人，很難做到出淤泥而不染。事實(shí)往往是，你身邊是怎么樣的人，你也就是什么樣的人。在這里，我不是要家長(zhǎng)幫孩子轉(zhuǎn)校。而是讓家長(zhǎng)敦促孩子多交益友，遠(yuǎn)離損友?？吹胶⒆痈粠屯犸L(fēng)邪氣的人一起，一定要及時(shí)制止。

第二，就是家長(zhǎng)不重視。我奶奶就是不重視教育，從小到大，從來(lái)沒(méi)人告訴我讀書(shū)的重要性。所以在我的潛意識(shí)中，讀書(shū)就是人生的一個(gè)階段，讀過(guò)了就行。所以，家長(zhǎng)一定要給孩子灌輸知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)的重要性。只有讓他充分意識(shí)到讀書(shū)的意義所在，他才可能轉(zhuǎn)變觀念。

第三，就是沒(méi)逼孩子一把。你不逼你一把，你永遠(yuǎn)不知道你有多優(yōu)秀。很幸運(yùn)，我沒(méi)有被父母逼，我是自己逼自己的。但不是每一個(gè)孩子都能這樣做，這就需要家長(zhǎng)的作用。比如，強(qiáng)制性要求他學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間、學(xué)多少東西?；蛟S孩子現(xiàn)在會(huì)怨恨你，但將來(lái)一定會(huì)感激萬(wàn)分。

中學(xué)生成績(jī)不好，家長(zhǎng)怎么辦

家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，要注意自己的態(tài)度，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，打罵諷刺挖苦孩子。很多家長(zhǎng)喜歡用命令的口氣擺出一副高高在上的樣子，對(duì)孩子訓(xùn)斥打罵諷刺挖苦，家長(zhǎng)這樣做是很錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣只能讓孩子從內(nèi)心產(chǎn)生很大的反感情緒。

孩子在進(jìn)入初中以后，隨著青春逆反期的到來(lái)，他們有了自己的思想，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要的是多陪陪孩子，多與孩子聊聊天，來(lái)了解孩子內(nèi)心的想法和訴求，只有這樣才能找出問(wèn)題的原因，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。