小孩一年級成績差，有些家長想要孩子留級，但是在我看來這完全沒有必要，小學的孩子腦力正在發(fā)展的過程中，所以我們要理解孩子學習跟不上是有原因的，應該多去鼓勵輔導孩子，而不是打擊孩子，應該充分信任自己的孩子能學好。

小孩一年級成績差可以留級嗎

可以選擇留級。

首先這個當然要尊重孩子的意見，不能一味的說孩子成績差就要留級，但是小學階段沒有必要留級，只要家長多配合老師，多輔導孩子的學習，幫助孩子把學習補上去，就一定可以趕上的，小學知識很簡單，家長就可以輔導。

而且根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在九年義務教育階段，小學生是禁止留級的。不但這樣，學校對學生的學籍都采取電子化管理。學校將對入學注冊后的學生進行建檔立卡。所以學生如果留級，在電子學籍上很容易發(fā)現(xiàn)的。

假如當你發(fā)現(xiàn)孩子的成績確實差，那你可以抓緊時間，多一份耐心，在家多多教育孩子。同時你也可以請求老師費心，抽些時間讓老師多多輔導孩子。笨鳥先飛嘛！我想，只要家長與老師雙管齊下，你的孩子的學習成績會越來越好！

再者，孩子是有發(fā)展性的。有的孩子剛開始成績不是很好，就是因為孩子剛開始發(fā)展的比較慢，還沒打開任督二脈。我初中的同桌在小學的時候，默默無聞，但是到了初中的時候就嶄露頭角，偶爾考個全校第一，到了高中，發(fā)展的勢頭也很好，最后考到了北京航空航天大學。

人的發(fā)展是有階段性的，同時也有不平衡性，我們不要害怕暫時的落后。所以我覺得與其留級，不如多鼓勵一下孩子，等待孩子發(fā)展。等發(fā)展好了，就容易學，成績自然會變好。

孩子學習不好，不能留級的話，家長能做些什么呢

1、陪伴孩子，養(yǎng)成習慣。如果孩子成績暫時不好，但是學習習慣好，那么等上了初中，高中，學習習慣的優(yōu)勢就會凸顯出來。雖然我成績很是一般，但是我見過成績好的啊。除去天賦異稟的人，剩下的學霸大都有學習方法和學習習慣。

2、發(fā)現(xiàn)亮點，培養(yǎng)興趣，樹立信心。孩子是要全面發(fā)展的，不是只要發(fā)展語文數(shù)學等學科?？梢杂^察一下，孩子有什么興趣，然后著重培養(yǎng)一門興趣。這不僅能讓孩子以后在人際交往中，變得更有魅力，還能樹立信心。“我能做好這個，也一點能很好地做好那個?！币苍S孩子還能在自己的擅長領(lǐng)域，掌握一門適合自己的學習方法。

3、多關(guān)心孩子學習。作為家長，應該及時關(guān)注孩子的學習狀態(tài)，而且要及時與孩子溝通，關(guān)注孩子的心理，指導孩子學習上遇到的困難，這樣做有利于孩子的身心健康發(fā)展，也能夠培養(yǎng)孩子的學習自信心。

4、調(diào)整孩子的學習態(tài)度。如果孩子是因為貪玩導致的成績差，那應該多和孩子溝通，讓他們認識到學習的重要性，把精力放在學習上。所以說這種情況是不需要留級的，只需要及時的讓孩子認識到學習的重要性就可以了。

家長怎么幫助小學一年級孩子的學習

1、關(guān)于寫作業(yè)，讓他們控制住自己愛玩耍的興致，坐下來好好的寫作業(yè)。同時家長也應該在陪伴孩子寫作業(yè)的時候，應該細心教導，不應該對孩子大吼大叫，這樣才能讓孩子快速的完成家庭作業(yè)，才不會給孩子造成一定的心理壓力。

2、對一年級孩子要多表揚，要看到孩子的優(yōu)點，加以鼓勵，不能進行嚴厲的批評。一定要注意基礎教育，夯實基礎，切不可揠苗助長。

家長在對一年級孩子進行學習指導的時候，重點應是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這將使孩子終身受益。一般說來，學習習慣包括以下幾個方面：

一是復習、預習習慣。即先復習后作業(yè)，先預習后聽課；

二是做作業(yè)習慣。獨立思考，按時完成老師布置的作業(yè)；

三是認真聽課、積極思維習慣；

四是不懂就問的習慣。