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小孩不想讀書只想玩游戲怎么辦

時(shí)間:2023-05-08 10:38類型:初中閱讀數(shù):1211

現(xiàn)在很多孩子都有沉迷游戲的情況,這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心,因?yàn)橛行┖⒆右呀?jīng)因?yàn)橛螒蚨艞壛俗约旱膶W(xué)業(yè),每天就只知道玩游戲,對(duì)學(xué)習(xí)更是提不起興趣,也缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,上課的時(shí)候也總是發(fā)呆走神,這讓家長(zhǎng)很發(fā)愁。

小孩不想讀書只想玩游戲怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意法。通過和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法,對(duì)癥下藥降低他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷態(tài)程度。家長(zhǎng)可以帶童佳多參加學(xué)枝組織的活動(dòng),轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力。

2、家長(zhǎng)要用積極的言語鼓勵(lì)孩子做的更好。鼓勵(lì)教育的效果一定優(yōu)于打壓教育,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子最優(yōu)化發(fā)展,而不是簡(jiǎn)單地要求孩子好好學(xué)習(xí)。只談命令和要求,則會(huì)讓孩子情緒低沉。

3、家長(zhǎng)要合理運(yùn)用懲罰,在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不要縱容溺愛孩子,該懲罰就懲罰,讓孩子明辨是非,形式有分寸。懲罰也要和孩子說清楚前因后果,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而不是家長(zhǎng)在出氣。

4、玩是孩子天性,小孩子愛玩,好動(dòng)其實(shí)是好事。小孩子小愛玩之時(shí),真沒必要一定要孩子把心思都放在學(xué)習(xí)之上。而孩子不愛讀書,使用粗言厲語是沒有效果的。最要注意的就是使用最正確之法糾正小孩子不愛讀書的不良習(xí)慣,讓小孩子從根本上對(duì)自己的習(xí)慣改變,這樣對(duì)今后的發(fā)展有很大的幫助。

5、孩子小的時(shí)候,父母是孩子最好的老師。言行身教,小時(shí)候的孩子喜歡模仿大人的一舉一動(dòng)。如果父母喜歡閱讀書籍,經(jīng)常拿著書籍閱讀,那么孩子也會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶,改掉不喜歡讀書的習(xí)慣。近朱者赤近墨者黑,父母的榜樣力量尤為重要。

6、一定要選擇孩子喜歡的書籍,父母可以以多樣化的讀書方式,來增進(jìn)小孩子對(duì)讀書的興趣。在書本選擇以及閱讀時(shí)間上尊重孩子的意愿和興趣,父母再對(duì)圖書進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次篩選,而不是強(qiáng)迫孩子讀父母認(rèn)為的好書,這會(huì)極大程度地打擊孩子的閱讀興趣。

孩子為什么會(huì)玩游戲上癮

1、游戲入門的學(xué)習(xí)成本極低。游戲?yàn)榱宋婕?,其入門的難度通常很低,無論大人或孩子,基本不用付出多少學(xué)習(xí)的時(shí)間,也無需具備多高的技能,都能夠極容易地上手完成操作,感受其中的樂趣。

游戲這種低學(xué)習(xí)成本的屬性,會(huì)給玩家一個(gè)良好的第一印象,玩家建立初步自信后更容易深陷其中。

2、即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制帶來莫大的成就感。游戲中,最讓人沉迷的因素就是即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。玩家在游戲中所有付出都是有回報(bào)的,游戲結(jié)束后,會(huì)立刻看到結(jié)果,例如出現(xiàn)成績(jī)排名、收到金幣獎(jiǎng)勵(lì)或贏得裝備等。

這種反饋很迅速,是即時(shí)的,是在明確的目標(biāo)下,短時(shí)間內(nèi)即可獲得的。玩家為了贏得比賽或獲得獎(jiǎng)勵(lì),就會(huì)堅(jiān)定地朝著目標(biāo)努力,以獲得成就感。

怎么讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)

1、提供學(xué)習(xí)的快樂刺激、成就感?其實(shí)孩子學(xué)習(xí)的快樂很簡(jiǎn)單,比如:孩子的提問得到家長(zhǎng)充分的肯定和回答,好奇心得到滿足,在學(xué)習(xí)比賽中收獲勝利……這些都可以給孩子的學(xué)習(xí),注入快樂的源泉。

在引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)這件事上,家長(zhǎng)不要去做的就是“過分打擊”、“過分比較”,不管孩子取得什么樣的成績(jī),首先要肯定孩子的努力,再來指出孩子可以優(yōu)化的方向。

2、設(shè)計(jì)合理的獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)機(jī)制。合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是為了將對(duì)孩子的鼓勵(lì)進(jìn)行具象化,主要用于培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)要能讓孩子意識(shí)到,好好學(xué)習(xí)是一件自己的事情。當(dāng)然這和前面提供學(xué)習(xí)的快樂刺激、成就感是離不開的。