孩子學(xué)期中間的時(shí)候，每次學(xué)校都會(huì)舉行期中考試，來(lái)考察孩子前期的學(xué)習(xí)情況，但是很多初一的學(xué)生，在期中考試中的成績(jī)并不是很理想，對(duì)此家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，可能是孩子剛剛步入初中階段的學(xué)習(xí)，還沒(méi)有完全適應(yīng)，家長(zhǎng)要給孩子時(shí)間。

初一孩子期中考試沒(méi)考好怎么辦

1、意識(shí)到問(wèn)題是改正問(wèn)題的第一步。在學(xué)習(xí)中不怕沒(méi)考好，怕就怕的是沒(méi)考好，還沒(méi)有意識(shí)，依然我行我素，沒(méi)有絲毫的內(nèi)疚和想要改變的意識(shí)。

在考完試后，有的同學(xué)表現(xiàn)的很淡然，就那么大一回事嘛，沒(méi)考好就沒(méi)考好，壓根沒(méi)有絲毫的內(nèi)疚和想要改變的愿意，在這樣想法的影響和推動(dòng)下，成績(jī)是不可能有所提升的，反而會(huì)越來(lái)越差。

2、讓孩子不要?dú)怵H，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。初一期中考試沒(méi)考好怎么辦，在學(xué)習(xí)中，一定要及時(shí)將之前所缺的東西給補(bǔ)上，剛初一，所學(xué)的內(nèi)容不是很多，難度也不是很大，要想補(bǔ)起來(lái)并不是一件很困難的事情，但是一定要有恒心和耐心，萬(wàn)不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。

3、家長(zhǎng)不能以各科的考試分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樵嚲淼碾y度也是影響考試分?jǐn)?shù)的重要因素。所以，家長(zhǎng)最好向老師了解一下孩子的各科成績(jī)?cè)诎嗬锏拇笾屡琶闆r，通過(guò)橫向比較就能更加客觀地幫助孩子分析考試成績(jī)，不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而片面地否定自己的努力，有效緩解焦慮的情緒。

4、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，一方面要從每天的預(yù)復(fù)習(xí)入手，不斷完善各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高聽課效率，鞏固新學(xué)知識(shí)；另一方面要從平時(shí)的作業(yè)入手，通過(guò)提高重視程度、優(yōu)化審題方法、增加自查環(huán)節(jié)等措施，逐步減少無(wú)謂失分，提高做題的準(zhǔn)確率，這樣才能從根本上走出學(xué)習(xí)困境。

初一孩子成績(jī)差怎么應(yīng)對(duì)

1、每天認(rèn)真完成作業(yè)，做好錯(cuò)題本。作業(yè)是對(duì)白天所學(xué)內(nèi)容最好的鞏固，及時(shí)完成作業(yè)能有效消化吸收知識(shí)；做錯(cuò)的題目不要直接改正就不管了，這是學(xué)習(xí)的大忌！錯(cuò)誤的題目其實(shí)是寶藏，把記在錯(cuò)題本上，回頭復(fù)習(xí)錯(cuò)題事半功倍！

2、各個(gè)科目要均衡，切忌初一出現(xiàn)偏科！有的孩子初一就養(yǎng)成習(xí)慣偏愛(ài)某一科目的習(xí)慣，一定要及時(shí)改正！有太多孩子因?yàn)槠茖?dǎo)致不能升入理想的學(xué)校。數(shù)學(xué)能考滿分，語(yǔ)文、英語(yǔ)不及格的也有，不能進(jìn)入名校非常遺憾。

3、注意學(xué)習(xí)效率和方法。有的孩子聽課做作業(yè)精神不集中，這樣效率很低還會(huì)感覺(jué)很累，長(zhǎng)此以往容易惡性循環(huán)，造成厭學(xué)的惡果。孩子要在上課、做作業(yè)的時(shí)候集中精神，提升效率，養(yǎng)成集中精神做事的好習(xí)慣。

初一孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！敖袢帐?，今日畢”，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時(shí)完成學(xué)習(xí)事項(xiàng)所獲得的成就感后，他就會(huì)變得越來(lái)越積極。建議父母與孩子協(xié)商一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時(shí)間，逐漸擺脫懶散的毛病。

2、明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。如果家長(zhǎng)一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒(méi)有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺(jué)到茫然，做事缺乏動(dòng)力?？膳c孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。