孩子晚上作業(yè)做得很晚，要考慮到孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)是否足夠認(rèn)真，是否都會(huì)做這些題，如果孩子不感興趣，那我們就培養(yǎng)孩子的興趣，如果孩子不會(huì)做，那我們就帶著孩子復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，如果效率不高，那就提升效率。

孩子晚上作業(yè)做得很晚怎么辦

1、提升孩子的效率。在孩子冷靜下來(lái)之后，家長(zhǎng)們便要著手從根源上解決問(wèn)題了。孩子的作業(yè)多嗎？答案自然是肯定的，但是這一問(wèn)題并不新鮮，現(xiàn)如今被這一問(wèn)題困擾的家長(zhǎng)們?cè)趦和瘯r(shí)期也同樣面臨著相同的問(wèn)題。

孩子們要做的作業(yè)確實(shí)多，但是也沒(méi)多到完成不了的地步，而且很多孩子完成得很好。只要孩子在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，完成這些作業(yè)并不會(huì)花費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間。因此在現(xiàn)如今的教育體系下，想要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們便要提升孩子學(xué)習(xí)與做作業(yè)時(shí)的效率。

家長(zhǎng)們可以為孩子營(yíng)造更好更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子做作業(yè)時(shí)，讓孩子暫時(shí)遠(yuǎn)離各種電子產(chǎn)品，千萬(wàn)不要讓孩子邊玩玩具邊做作業(yè)，有了各種玩具分神，孩子做作業(yè)的效率是很低的，這點(diǎn)家長(zhǎng)們要注意。

2、正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，家長(zhǎng)和孩子共同商議制定規(guī)矩和作業(yè)計(jì)劃，命令式的口語(yǔ)叫孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子就會(huì)出現(xiàn)反感的情緒，從而和家長(zhǎng)唱反調(diào)，不妨告訴孩子，放學(xué)后可以稍許休息，但要在一定的時(shí)間內(nèi)喝水、適當(dāng)吃些事物、上廁所。

雜事完成后就要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不允許有其他要求，任何要求都不行，堅(jiān)持半個(gè)月你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)不再拖拉。

3、幫助孩子尋找快樂(lè)因子，讓孩子減輕疲勞，緩解壓力。如果孩子的作業(yè)多壓力大，家長(zhǎng)可以做一些服務(wù)工作，給他端杯茶，削個(gè)蘋(píng)果。讓孩子感受到父母的關(guān)懷，家長(zhǎng)的支持。等孩子的作業(yè)做完了，陪著孩子看一看娛樂(lè)節(jié)目，讓孩子笑一笑樂(lè)一樂(lè)，將疲勞和壓力全忘掉。

孩子討厭學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母的焦慮常常體現(xiàn)在孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候。為了讓孩子學(xué)習(xí)父母常常采用說(shuō)價(jià)吼罵，甚至是更為過(guò)激的行為。這些都是不可取。父母要寬容一些，這樣可以換取孩子一個(gè)平靜的心態(tài)，無(wú)論他學(xué)與不學(xué)、學(xué)多學(xué)少，都會(huì)更好。

2、尋找孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，可能是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如總是耍夠了再開(kāi)始學(xué)習(xí)，或者是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)。如果是這樣，可以讓孩子每天制定目標(biāo)，然后努力去完成。

3、家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力，和孩子共同設(shè)計(jì)一個(gè)可行目標(biāo)，切記因操之過(guò)急而給孩子造成壓力。要保持自己的愉快心情，幫助孩子一起解決問(wèn)題。用游戲的語(yǔ)言給孩子提出要求，給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵(lì)。幫孩子建立起自信心，用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)論孩子。家長(zhǎng)應(yīng)表示理解，不要讓他有過(guò)分的壓力。

孩子不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，怎么開(kāi)導(dǎo)

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。畢竟興趣是最好的老師嘛！父母可以陪著孩子一起完成作業(yè)，在他做作業(yè)的過(guò)程中積極的去指導(dǎo)幫扶，且中間要多互動(dòng)交流和鼓勵(lì)，讓孩子在作業(yè)中體會(huì)到樂(lè)趣和成就感。

孩子能夠認(rèn)真的前提條件是，這件事他愿意做，甚至是喜歡做，然后就是他能做到，對(duì)于做不到的事情，孩子是很難認(rèn)真地做的！用培養(yǎng)孩子興趣的方法讓孩子愿意做，用科學(xué)設(shè)置任務(wù)和課程方法讓孩子能做到，是孩子能夠認(rèn)真做事的前提。

認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，練習(xí)的方法是以一件事為重點(diǎn)，在做事的時(shí)候要求孩子遵守“不做無(wú)關(guān)的事，不停地做”的認(rèn)真法則。