孩子不想上學(xué)把書撕了，我們要控制好自己不去打罵孩子，根本原因是孩子不想上學(xué)，所以才會這么亢奮地把書給撕了，他以為把書撕了就不用學(xué)習(xí)了，可是根本解決不了問題，所以我們還是要從根本上解決問題，激發(fā)孩子的讀書興趣和熱情。

孩子不想上學(xué)把書撕了怎么辦

1、要從小就和孩子交朋友。孩子不厭學(xué)，逃學(xué)不是一時的事，而是經(jīng)常會經(jīng)歷一個漫長的學(xué)習(xí)“失敗”的過程，在這個過程中，孩子也會反思父母的教育方式，并會保留一些關(guān)于父母教育方式的意見。

因此，當(dāng)孩子對學(xué)校感到厭煩時，家長應(yīng)該首先發(fā)表孩子對自己教育的看法，通常是通過聽和說，以及說話的方式，家長應(yīng)該建立在自我反省的基礎(chǔ)上，多溝通，多聽孩子的想法，并以討論的方式告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子對學(xué)習(xí)的反感發(fā)生變化，往往父母的誠意是一個重要因素。

2、家長可以多陪孩子學(xué)習(xí)。家長的榜樣很重要，家長沒有學(xué)習(xí)的欲望也是孩子厭惡學(xué)校的一個原因。這個時候家長可以換個思路，多學(xué)點東西，多了解孩子的功課或者學(xué)習(xí)其他知識，和孩子一起安排學(xué)習(xí)和相互監(jiān)督檢查，可以很好的鼓勵孩子改掉壞習(xí)慣。

3、想讓孩子好好的學(xué)習(xí)，家長就要考慮到孩子的情況，孩子把書撕了，父母一定要做好引導(dǎo)，讓孩子慢慢的去學(xué)會調(diào)整，對待孩子父母一定要努力去進行陪伴，解決孩子的問題，才是能讓孩子的能力得到提升，一定要讓孩子慢慢變得乖巧起來。

對于孩子的調(diào)皮父母一定要讓孩子去進行改變，讓孩子不能去撕書，告訴孩子書是非常重要的，如果孩子把書撕得那么孩子也沒有辦法學(xué)習(xí)到更多的知識。

4、多引導(dǎo)和鼓勵，同時也要視效果經(jīng)常反思自己的言行。引導(dǎo)就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現(xiàn)給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。

如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學(xué)習(xí)。父母的作風(fēng)、興趣、愛好、習(xí)慣等個性特征都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。

孩子不去上學(xué)能打嗎

絕對不能打。

孩子不肯去讀書，因為孩子還小，不要打罵孩子，一定要對孩子進行說服教育，因為我們孩子還沒有認識到讀書的概念以及目的，需要父母親慢慢引導(dǎo)孩子去讀書，找到樂趣，和孩子講學(xué)校里好多小朋友在一起做游戲，孩子剛剛上學(xué)都有一個過程，慢慢的孩子就喜歡上學(xué)讀書了。

要從正面引導(dǎo)他。比如，家長把刷視頻的時間用來讀書，并且讓孩子感受到家長讀書的樂趣，孩子也會去模仿。再比如，家長在孩子面前有意無意的表達對讀書的渴望以及愉悅，孩子會隨著家長的感受而愿意去讀書的。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養(yǎng)認真細心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的重要保證。

孩子上課老是搗亂，老師說他不聽，怎么辦

1、必要的課前預(yù)習(xí)?；疽螅赫J真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講的準(zhǔn)備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。

2、聽好40分鐘的課。孩子不認真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因，家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動，老師評價其他同學(xué)的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點，找到不足，進行自我激勵。