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怎樣疏導(dǎo)上學(xué)恐懼的初中孩子

時(shí)間:2023-06-05 17:01類(lèi)型:初中閱讀數(shù):1408

有很多上初中的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)是非常不錯(cuò)的,就是比較抗拒去學(xué)校,無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō),就是不聽(tīng),這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁,甚至有一些孩子恐懼去上學(xué),這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心,更是不知道要怎么幫助孩子。

怎樣疏導(dǎo)上學(xué)恐懼的初中孩子

1、積極正面的心理暗示。很多孩子面對(duì)生活狀態(tài)的改變,都是無(wú)所適從的,因此需要家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)。比如,家長(zhǎng)可以讓孩子提前聯(lián)系一下老師、要好的同學(xué)等進(jìn)行一個(gè)溝通與分享,沖淡暑期帶來(lái)的隔閡,為孩子提前熟悉學(xué)校生活做好鋪墊。

2、家長(zhǎng)要理解孩子。家長(zhǎng)如果這時(shí)候只是對(duì)孩子恐懼去學(xué)校表示出煩躁和不信任,只會(huì)增加孩子的壓力,加劇恐懼情緒。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要比平時(shí)更加善解人意,站在孩子的立場(chǎng)上,為孩子著想。

3、加強(qiáng)孩子與老師之間的聯(lián)系。孩子很大程度上依賴大人的保護(hù),所以在學(xué)校里,當(dāng)父母不在身邊時(shí),他會(huì)把自己的依賴轉(zhuǎn)移給老師,否則他會(huì)很著急,很難安心學(xué)習(xí)。如果你發(fā)現(xiàn)孩子每次上學(xué)都不開(kāi)心,你應(yīng)該立即聯(lián)系老師,向老師解釋孩子仍然不能快樂(lè)地上學(xué),希望老師會(huì)更加注意他。

4、父母提前去接孩子下學(xué)。在孩子剛上學(xué)的這段過(guò)渡期,父母必須幫助孩子減輕焦慮。其中一個(gè)重要的方法是確保他們?cè)谏蠈W(xué)前幾分鐘去接孩子。這一點(diǎn)至關(guān)重要,因?yàn)槿绻麄兎艑W(xué)后不能馬上看不到你,可能會(huì)加劇他們的焦慮和恐懼。

5、加強(qiáng)孩子跟其他孩子之間的聯(lián)系。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,需要有自己的玩伴。你可以問(wèn)老師孩子們?cè)趯W(xué)校和誰(shuí)玩得更多,也可以問(wèn)孩子他想邀請(qǐng)哪個(gè)孩子一起玩。

如果孩子不知道如何邀請(qǐng)其他孩子,你可以邀請(qǐng)另外孩子的媽媽帶上孩子一起來(lái)家里共進(jìn)晚餐。也許晚餐還沒(méi)結(jié)束,孩子們可以一起玩,這樣能夠很好的消除他在學(xué)校的寂寞感。

初中孩子不想去上學(xué)怎么辦

1、初中孩子不想上學(xué)時(shí)由于學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的,因?yàn)槟昙o(jì)還小,無(wú)法適應(yīng)壓力大的學(xué)習(xí)生活,就會(huì)想要逃避上學(xué),對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通,在孩子的學(xué)習(xí)之余多余孩子進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助孩子排解壓力,釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒。

2、初中生不想上學(xué),可能是懼怕老師,或者是被同學(xué)欺負(fù),或者因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件,于是,找各種理由逃避學(xué)校。對(duì)于這種情況,要極其重視,找到初中生恐懼的根源,并有針對(duì)性地疏導(dǎo)。

3、及時(shí)與老師交流。除此以外,光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

孩子討厭上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)正確的做法是什么

1、給孩子換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說(shuō)的好,近朱者赤、近墨者黑。讓孩子在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,其學(xué)習(xí)興趣才能夠被提上來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提上來(lái)。

所以從這個(gè)角度出發(fā),如果孩子實(shí)在討厭學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不妨嘗試著給孩子換一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校、好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他沉浸其中進(jìn)而慢慢的領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖然這個(gè)過(guò)程有些困難,但畢竟一切都為了孩子,家長(zhǎng)做一些努力也是應(yīng)該的。

2、和孩子進(jìn)行溝通了解其中原委。有的時(shí)候,孩子討厭上學(xué)也是有隱情的,例如,他們?cè)馐苄@暴力,曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況,家長(zhǎng)必須要通過(guò)溝通。

因此,家長(zhǎng)可以靜下心來(lái)和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心是怎么想的,只有明白孩子的想法才能對(duì)癥下藥,也能夠?qū)⒑⒆油玫姆较蚶?/p>