在我們的生活當(dāng)中，肯定有這樣一類不愛學(xué)習(xí)的孩子，面對學(xué)習(xí)打不起精神，缺乏學(xué)習(xí)的動力，有時候家長面對這樣的情況，總是很束手無策，不知道要怎么辦才好。

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、要深入了解孩子的情況。首先，需要了解孩子的情況，包括他們是否有特殊需求或困難，以及是不是遇到了學(xué)習(xí)上的難題等。通過和孩子交流，聽取他們的想法和意見，從而更好地了解他們的問題和癥結(jié)所在。

2、提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們可以嘗試創(chuàng)建一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如布置一個舒適、有趣的學(xué)習(xí)區(qū)域，并在家中放置有利于學(xué)習(xí)的書籍和工具。

此外，我們也要對孩子提供支持和鼓勵，表現(xiàn)出對他們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)心，同時在適當(dāng)?shù)臅r候給予物質(zhì)獎勵或其他激勵。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。家長需要幫助孩子制定一個計劃表，讓孩子根據(jù)表上的計劃來自己安排的。可以從建立日常開始，制作一張放學(xué)回家計劃表、學(xué)習(xí)計劃表等，把每件要做的事按時間列出來。這張表一定要是孩子參與或主導(dǎo)完成的，而不是父母單方面制定的。

4、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子有目標(biāo)，但是不執(zhí)行或者拖延，多半是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣的重要性在于，它是一種持之以恒的事情，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，當(dāng)孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，不用家長催促，自己就會安排學(xué)習(xí)時間以及學(xué)習(xí)計劃。

5、尊重孩子的興趣愛好，保護(hù)孩子與生俱來的好奇心，在孩子擁有學(xué)習(xí)外的自由時間，進(jìn)行自己打的興趣愛好，并恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子學(xué)習(xí)沒有興趣，缺乏動力的原因

1、缺乏自控能力和監(jiān)督。年齡比較小的孩子大多都比較缺乏自控能力，孩子們在學(xué)校有老師的監(jiān)督，還能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而在家里，不僅受到家庭環(huán)境的影響，讓孩子無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更是因為缺乏自控能力和監(jiān)督逐漸地沒有動力，更對學(xué)習(xí)失去興趣。

2、貪玩，安靜不下來。小學(xué)階段的孩子都是很貪玩的，心里面一邊只想著玩耍，對于作業(yè)和學(xué)習(xí)的事情都不是很上心，孩子貪玩便無法安靜下來投入到學(xué)習(xí)中去，也就不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更沒有動力可言。

孩子因為什么原因?qū)е潞⒆硬粣蹖W(xué)習(xí)

1、對學(xué)習(xí)的作用認(rèn)識不夠深。很多孩子以為學(xué)習(xí)與自己的未來并不掛鉤，要不是因為父母催促自己根本不想去上學(xué)，但是會有這樣的觀念，往往是父母沒有跟孩子說明白學(xué)習(xí)是怎么回事。因而孩子對學(xué)習(xí)會抱著非常敷衍的態(tài)度，并不會嚴(yán)陣以待，更不會自律學(xué)習(xí)。

2、容易受到外界的誘惑。對于孩子來說，學(xué)習(xí)跟娛樂比較顯然會更加枯燥，因此當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)期間被娛樂活動給吸引的時候，學(xué)習(xí)的效率則會大打折扣。

在寫作業(yè)的時候往往會因為走神于電子游戲或者其他娛樂活動而無法專注于眼前的學(xué)習(xí)，便會出現(xiàn)讓家長擔(dān)心的情況了。

3、孩子對學(xué)習(xí)本身就不感興趣。對一件事情有沒有興趣，會影響一個人會不會在這件事投入更多的精力和效率，因此，如果孩子本身對學(xué)習(xí)并不太感冒的話，則會導(dǎo)致他不太愿意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長要有這個認(rèn)識，才容易定制孩子的“學(xué)習(xí)規(guī)劃”。

實(shí)際上，要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣并不難，如果家長心里沒有譜，不妨試試這3招，讓孩子從“成就感”中獲得動力，也能讓家長不用再為孩子的學(xué)習(xí)問題煩惱，同時還要在孩子旁邊一直叨擾。