一般初一成績(jī)差大部分和小學(xué)知識(shí)有關(guān)系，只需要把小學(xué)的知識(shí)再重新學(xué)習(xí)、掌握和理解，改正學(xué)習(xí)方法或態(tài)度就好了。因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思路不一樣，孩子有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

小孩初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、初中數(shù)學(xué)和小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容不一樣，都是一些定理公式，所有的應(yīng)用題也都是選擇一個(gè)相適應(yīng)的公式，所以比較實(shí)際的辦法就是把那些定理公式提煉出來(lái)，加強(qiáng)記憶，然后再舉一反三，做幾道相應(yīng)的題，這樣有邏輯性的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

2、增強(qiáng)信心。做任何事，不要怕，不要慌，要有必勝信念，平時(shí)可能一次兩次成績(jī)不好，那就失去了信心，這樣不行的，要往前看，相信自己可以成功。

3、查漏補(bǔ)缺。初一還好，還有足夠的時(shí)間去彌補(bǔ)，如果到了初三，想補(bǔ)可能就來(lái)不及了。所以，這個(gè)時(shí)間，好好反思反思，哪里需要就補(bǔ)哪里，最好找老師一起分析，如果學(xué)校搞不定，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)找一下，也是有幫助的。

4、定期檢查進(jìn)展。為了確保孩子在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，家長(zhǎng)可以定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與孩子討論學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣

1、善于提問(wèn)的習(xí)慣

要積極提出質(zhì)疑，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

2、切磋琢磨的習(xí)慣

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)。

3、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)，不是為了交老師的差，或應(yīng)付家長(zhǎng)，而是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。有的學(xué)生做作業(yè)，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)的一筆不動(dòng)；簡(jiǎn)單的會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。

4、仔細(xì)審題的習(xí)慣

不管是平時(shí)還是考試，一定要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的能力。

5、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。它是有規(guī)律的，必須有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

父母該如何幫助孩子提高成績(jī)

1、重視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。拖拉磨蹭、注意力不集中、習(xí)慣差，一旦在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣，再想學(xué)好就太難了。學(xué)習(xí)不主動(dòng)，基礎(chǔ)打不牢，等孩子某一天自己想學(xué)習(xí)了，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的太多，對(duì)孩子的自信心打擊非常大。

2、幫助孩子克服考試焦慮。孩子過(guò)于關(guān)注自己的考試，擔(dān)心考試的結(jié)果，變得緊張、焦慮，無(wú)法集中注意力，往往會(huì)造成考試無(wú)法正常發(fā)揮，考試失利。陪伴在孩子身邊，承認(rèn)孩子的情緒，認(rèn)同他們的情緒，了解他們內(nèi)心的感受--他們很在乎這個(gè)考試。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。孩子考試成績(jī)好，偶爾給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的最好獎(jiǎng)品是學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。

4、幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。所謂學(xué)習(xí)，就是要掌握前人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，以便能夠運(yùn)用這些知識(shí)去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。掌握知識(shí)不是學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)掌握知識(shí)來(lái)發(fā)展智能，使我們能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。